判断是否发生了远迁移的条件不包括（）A、知识领域B、认知结构C、物理环境D、时间间隔

题目

判断是否发生了远迁移的条件不包括（）

  • A、知识领域
  • B、认知结构
  • C、物理环境
  • D、时间间隔
相似考题

1.学习者能将所学的知识、技能迁移到与原初的学习情境极不相似的其他情境中,就是在不同的情境和环境中使用新知识()。A.正迁移B.负迁移C.近迁移D.远迁移

2.原有认知结构对迁移有影响，其中学习者是否拥有相应的_________是迁移产生的基本前提条件。

3.____就是把新知识纳入原认知结构的过程A、迁移B、同化C、顺应

4.在与学习环境相同的或相似的情境下,学习者是否能够有效地运用所学知识和技能,这种迁移属于()。A正迁移B负迁移C近迁移D远迁移

参考答案和解析
正确答案:B
更多“判断是否发生了远迁移的条件不包括（）A、知识领域B、认知结构C、物理环境D、时间间隔”相关问题

  • 第1题：

    九大知识领域不包括()。

    A、范围管理

    B、知识管理

    C、时间管理

    D、成本管理


    答案：B

  • 第2题：

    为了促进迁移，教师注重提高学生的知识概括化水平,依据的迁移理论是（ ）
    A.形式训练说 B.共同要素说 C.关系转换说 D.认知结构迁移论


    答案：D
    解析：
    认知结构迁移论认为认知结构的可利用性高、概括程度高、稳定性强，就越能促进对新知识的学习。

  • 第3题：

    课堂知识用到社会实践中去属于（　　）

    A.近迁移
    B.远迁移
    C.自迁移
    D.顺向迁移

    答案：B
    解析：
    如果个体能将所学的经验用到与原来情境极不相似的情境中，即产生了远迁移(如课堂知识用到社会实践中)。

  • 第4题：

    下列不属于污染物在环境中的主要迁移方式的是（）。

    • A、机械迁移
    • B、生物迁移
    • C、物理迁移
    • D、物理-化学迁移

    正确答案:C

  • 第5题：

    原认知结构对迁移有着重大影响，其中，对迁移起到至关重要作用的因素是（）

    • A、学习者的背景知识
    • B、认知结构的概括水平
    • C、学习者的认知技能
    • D、学习者的心向与定势

    正确答案:B

  • 第6题：

    下面所列举的迁移种类领域中。错误的是（）。

    • A、态度学习迁移
    • B、情感迁移
    • C、知识与技能迁移
    • D、气质迁移

    正确答案:D

  • 第7题：

    奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为，原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几方面（）

    • A、相应的背景知识
    • B、概括水平
    • C、相应的认知技能或认知策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略
    • D、A、B和C

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    下列不属于污染物在环境中的主要迁移方式的是（）。
    A

    机械迁移

    B

    生物迁移

    C

    物理迁移

    D

    物理-化学迁移


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    现代迁移理论主要有两种观点：一种是强调认知结构在迁移中的作用；一种是强调外部环境和主体相互作用对迁移的影响。    (    )
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    判断是否发生了远迁移的条件不包括（）
    A

    知识领域

    B

    认知结构

    C

    物理环境

    D

    时间间隔


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    认知结构迁移理论属于现代迁移理论。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    奥苏伯尔认为，学习迁移是原有认知结构与新学习知识的相互作用，影响学习迁移的关键因素是原有认知结构的（）。
    A

    稳定性

    B

    可辨别性

    C

    系统性

    D

    可利用性


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下面所列举的迁移种类领域中，（）是错误的。
    A.态度学习迁移
    B.情感迁移
    C.知识与技能迁移
    D.气质迁移


    答案：D
    解析：
    迁移指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。选项D中气质是个体先天形成的，不属于学习的范畴，因此也不存在迁移问题。

  • 第14题：

    学习者是否拥有相应的知识背景，这是迁移产生的基本前提条件。
    （）


    答案：对
    解析：

  • 第15题：

    奥苏伯尔认为，影响新知识学习和迁移的最重要的因素是（）。

    • A、认知结构中原有知识的易变性
    • B、认知结构中原有的观念和新知识的可辨别性
    • C、认知结构中原有知识的巩固性
    • D、原有认知结构中已有观念的可利用性

    正确答案:D

  • 第16题：

    奥苏伯尔认为，学习迁移是原有认知结构与新学习知识的相互作用，影响学习迁移的关键因素是原有认知结构的（）。

    • A、稳定性
    • B、可辨别性
    • C、系统性
    • D、可利用性

    正确答案:A,B,D

  • 第17题：

    掌握“角”概念后，“钝角”、“直角”、“锐角”等概念的学习就变得容易些。这因为在学习中发生了（）

    • A、垂直迁移
    • B、远迁移
    • C、水平迁移
    • D、近迁移

    正确答案:A

  • 第18题：

    下面所列举的迁移种类领域中，错误的一种是（）。

    • A、态度学习迁移
    • B、情感迁移
    • C、知识与技能迁移
    • D、气质迁移

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    原认知结构对迁移有着重大影响，其中，对迁移起到至关重要作用的因素是（）
    A

    学习者的背景知识

    B

    认知结构的概括水平

    C

    学习者的认知技能

    D

    学习者的心向与定势


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    建立扎实基础体系的专业知识，具有向相关领域迁移的能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    掌握“角”概念后，“钝角”、“直角”、“锐角”等概念的学习就变得容易些。这因为在学习中发生了（）
    A

    垂直迁移

    B

    远迁移

    C

    水平迁移

    D

    近迁移


    正确答案： B
    解析： 根据迁移内容的抽象与概括水平不同，划分为水平迁移和垂直迁移。水平迁移，也称横向迁移，指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响；垂直迁移，也称纵向迁移，指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。题干中，“角”的概念的抽象概括水平高于“直角”“锐角”“钝角”的概念，因此属于垂直迁移。

  • 第22题：

    判断题
    互联网的环境侵权具有技术性，在知识产权领域发生了很多侵权案均与技术有关。。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    奥苏伯尔认为，影响新知识学习和迁移的最重要的因素是（）。
    A

    认知结构中原有知识的易变性

    B

    认知结构中原有的观念和新知识的可辨别性

    C

    认知结构中原有知识的巩固性

    D

    原有认知结构中已有观念的可利用性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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