下列关于鉴别起点行为和学生特征叙述错误的是（）A、起点行为是指学习新知识之前必须具备的基础经验B、在进行新的教学之前，学生们的起点和水平是相同的C、学生的能力和人格方面的特征也会对教学效果产生影响，教师应该根据学生的特质调整教学D、可通过与学生进行言语沟通或纸笔测验的方式来了解学生的起点行为和特征

题目

下列关于鉴别起点行为和学生特征叙述错误的是（）

  • A、起点行为是指学习新知识之前必须具备的基础经验
  • B、在进行新的教学之前，学生们的起点和水平是相同的
  • C、学生的能力和人格方面的特征也会对教学效果产生影响，教师应该根据学生的特质调整教学
  • D、可通过与学生进行言语沟通或纸笔测验的方式来了解学生的起点行为和特征
相似考题

1.学习准备是学生学习的内部条件，是教学的起点。（ ）

2.在教学设计中，教师通过__________分析，可以确定学生的起点能力，以及从起点能力到终点能力之间的知识和技能。

3.作为一名教师，做好教育教学工作的前提和起点是热爱学生。（）

4.()是指学生的年龄特征、认知规律、学习方法以及已有知识和技能基础等的总和。它是教师组织教学活动的依据,是学生学习新知识的基础。A、学情B、教学情境C、认知水平D、教学起点

参考答案和解析
正确答案:B
更多“下列关于鉴别起点行为和学生特征叙述错误的是（）A、起点行为是指学习新知识之前必须具备的基础经验B、在进行新的教学之前，学生们的起点和水平是相同的C、学生的能力和人格方面的特征也会对教学效果产生影响，教师应该根据学生的特质调整教学D、可通过与学生进行言语沟通或纸笔测验的方式来了解学生的起点行为和特征”相关问题

  • 第1题：

    在教学开始前进行，为了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为（　　）。
    A.配置性评价
    B.形成性评价
    C.诊断性评价
    D.总结性评价


    答案：A
    解析：
    在教学开始前进行，为了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为配置性评价。

  • 第2题：

    起点能力是学生在接受新的学习任务之前原有知识技能、学习习惯、学习方法、学习态度等的准备，也就是学生的原有基础。（）

    A对

    B错


    对
    略

  • 第3题：

    学情分析需要（）。

    • A、学生的起点能力分析
    • B、学生的生存特点
    • C、以教师的主观意志教学为主，不必重视学生的心理需求
    • D、不要考虑学生学习风格也叫认知倾向分析

    正确答案:A

  • 第4题：

    学生学业评价的功能主要包括（）。

    • A、有助于把握学生的起点，选择教学策略
    • B、有助于改进教学活动，改善学生的行为表现
    • C、有助于使教师和学校全面了解学生发展情况
    • D、有助于惩罚不认真学习的学生

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    教学评价的范围主要包括（）

    • A、教学媒体、教师的教学活动和学生学习行为
    • B、教学结果、教师的教学活动和学生的学习行为
    • C、教学进度、教师的教学活动和学生的课堂作业
    • D、教学设计方案、教师的教学活动和学生的思想道德

    正确答案:B

  • 第6题：

    一位教师在教学开始前，为了了解学生的起点能力，摸清学生的现有水平个别差异而进行的测验属于（）。

    • A、总结性评价
    • B、形成性评价
    • C、诊断性评价
    • D、初始性评价

    正确答案:C

  • 第7题：

    起点能力是学生在接受新的学习任务之前原有知识技能、学习习惯、学习方法、学习态度等的准备，也就是学生的原有基础。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    教学（）是教师运用提出问题来促进学生学习，了解学生学习状态，启发思维，使学生理解和掌握知识、发展能力的一种教学行为方式。

    • A、导入技能
    • B、启发技能
    • C、提问技能
    • D、引导技能

    正确答案:C

  • 第9题：

    在教学开始前了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为配置性评价。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    教学评价主要是对学生学习效果的评价和（）的评价。

    • A、 教师教学行为
    • B、 教师教学过程
    • C、 学生学习行为
    • D、 学生学习过程

    正确答案:B

  • 第11题：

    判断题
    在教学开始前了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为配置性评价。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）环节要作的工作就是：使用评价的工具和方法对学生学习前的起点行为进行分析，确定学生的准备状态。
    A

    分析教学大纲

    B

    分析学生特征

    C

    制订教学目标

    D

    实施教学评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学生的起点能力就是指学习新知识必须具备的原有知识、技能的准备水平，研究表明，起点能力与智力相比对新知识的学习起着更大的作用。
    (1)以“配制一定物质的量浓度的溶液”为例说明需要学生具备的起点能力?(6分)
    (2)说明了解和确保学生具备起点能力对学生新知识的学习有何重要意义?(7分)


    答案：
    解析：
    (1)“配制一定物质的量浓度的溶液”需要学生具备的起点能力：
    ①溶液配制的原理：
    ②所需要仪器的特点和使用方法；
    ③相关物理量之间的关系及计算；
    ④操作要领。
    (2)重要意义：
    ①了解学生的学习基础：
    ②确定教学重点和难点；
    ③设计教学内容和选择教学方法的依据：
    ④在原有知识的基础上有意义的学习，利于学生理解和掌握知识。

  • 第14题：

    （）环节要作的工作就是：使用评价的工具和方法对学生学习前的起点行为进行分析，确定学生的准备状态。

    • A、分析教学大纲
    • B、分析学生特征
    • C、制订教学目标
    • D、实施教学评价

    正确答案:B

  • 第15题：

    学生的起点能力就是指学习新知识必须具备的原有知识技能的准备水平，研究表明，起点能力与智力相比对新知识的学习起着更大的作用。（1）以"配制一定物质的量浓度的溶液"为例说明需要学生具备的起点能力？（2）说明了解和确保学生具备起点能力对学生新知识的学习有何重要意义？


    正确答案: （1）"配制一定物质的量浓度的溶液"需要学生具备的起点能力：①溶液配制的原理；②所需要仪器的特点和使用方法：③相关物理量之间的关系及计算：④操作要领。
    （2）重要意义：①了解学生的学习基础：②确定教学重点和难点；③设计教学内容和选择教学方法的依据；④在原有知识的基础上有意义的学习，利于学生理解和掌握知识。

  • 第16题：

    学生学习数学的起点和归宿是（）。


    正确答案:生活现实

  • 第17题：

    分析学生特征的叙述中，不正确的是（）。

    • A、分析学生已有的知识和经验
    • B、分析学生的学习习惯
    • C、了解程度越深，针对性越强
    • D、结合教师的教学风格

    正确答案:D

  • 第18题：

    执教“长方形的面积”，对学生进行知识起点水平分析，下列选项应该考虑的是（）。

    • A、学生对长方形特征的了解
    • B、学生对面积意义的理解
    • C、学生对加法交换律的掌握
    • D、是否有学生己会求长方形的面积

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    学习者的起点能力分析是学生在接受新的学习任务之前，缘由的知识技能、学习习惯、学习方法等的准备，也就是学生的原有基础。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    通过（）评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。

    • A、形成性评价
    • B、总结性评价
    • C、准备性评价
    • D、诊断性评价

    正确答案:C

  • 第21题：

    在教学开始前进行，为了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为（）。

    • A、配置性评价
    • B、形成性评价
    • C、诊断性评价
    • D、总结性评价

    正确答案:A

  • 第22题：

    判断题
    起点能力是学生在接受新的学习任务之前原有知识技能、学习习惯、学习方法、学习态度等的准备，也就是学生的原有基础。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    通过（）评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。
    A

    形成性评价

    B

    总结性评价

    C

    准备性评价

    D

    诊断性评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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