从技术走向管理的成长路径不包括以下哪几个步骤？（）A、正视角色的差异、以积极的心态应对挑战B、认识组织结构、明确部门职能C、设法了解员工，赢得团队信任，树立自己的权威D、大胆改革，推翻原有的制度

题目

从技术走向管理的成长路径不包括以下哪几个步骤？（）

  • A、正视角色的差异、以积极的心态应对挑战
  • B、认识组织结构、明确部门职能
  • C、设法了解员工，赢得团队信任，树立自己的权威
  • D、大胆改革，推翻原有的制度
相似考题

1.刚组建的项目团队通常表现出下列特性()A.职权明确的渠道B.角色冲突争斗C.信任D.认识了解团队

2.组建的项目团队通常表现出下列哪一项特性?A.职权明确的渠道B.角色冲突争斗C.信任D.认识了解团队

3.职业化培训的作用除转变角色,树立正面的职业心态外,还包括()。A.建立自己的职业生涯管理规划B.了解企业文化，尽快融入团队C.掌握建立良好合作关系的技巧D.提升职业形象，奠定成长基础

4.下列关于组织发展方法中人文技术的表述，错误的是( )。A．通过无结构小组的交互作用方式来改善行为的方法B．用来评估组织成员的态度，了解员工们在认识上的差异C．多个员工小组自愿定期与主管会面，以鉴别生产中出现的问题并提出解决办法，然后将这些提议送交给高层管理部门审查，获得批准方案由员工参与完成D．合并职能部门、减少垂直分化度、简化规章、扩大员工的自主性

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  • 第1题：

    在项目管理组织形式中，职能式组织结构的缺点有（ ）。

    A．不利于项目的专业技术问题的解决

    B．团队成员不易产生事业感与成就感

    C．项目管理没有正式的权威性

    D．不利于不同职能部门团队成员间交流

    E．项目团队中各成员有后顾之忧


    正确答案：BCD

    BCD职能式结构的缺点除了选项8、C、D外，还包括：(1)对于参与多个项目的职能部门，特别是具体到个人来说，不易安排好在各项目之间投入力量的比例；(2)项目的发展空间容易受到限制。职能式组织结构中，项目团队的成员有一部门的专业人员作技术支撑，有利于项目专业技术问题的解决。

  • 第2题：

    帮助员工从实际工作经验中正确了解、认识和评价自我的步骤不包括（ ）。
    A.收集个体的具体资料
    B.组织从收集的具体资料中，归纳出一般结论
    C.为员工提供信息资料，从中认识自己
    D.帮助员工从他们自己所提供的大量信息资料中，逐渐认识自己的一般形象


    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    根据《从技术走向管理》课程，以下哪些属于管理者的团队习惯？（）

    • A、目标导向
    • B、建立信任
    • C、集思广益
    • D、聚焦优点

    正确答案:B,C,D

  • 第4题：

    刚组建的项目团队通常表现出下列特性（）

    • A、职权明确的渠道
    • B、角色冲突争斗
    • C、信任
    • D、认识了解团队

    正确答案:B

  • 第5题：

    团队管理中，（）管理可以让员工了解组织发展目标，参与管理活动，提高工作的积极性。

    • A、领导决策
    • B、员工参与
    • C、中层决策
    • D、规章制度严格

    正确答案:B

  • 第6题：

    学校管理理念的发展态势不包括（）。

    • A、从控制走向合作的学校管理理念
    • B、从割裂走向融合的学校管理
    • C、从相对权威走向绝对权威的学校管理理念
    • D、从权力走向责任的学校管理理念

    正确答案:C

  • 第7题：

    大数据时代给商业银行内部管理带来的挑战不包括以下（）

    • A、决策挑战
    • B、管理挑战
    • C、制度挑战
    • D、技术挑战

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    个体对自己的角色期望缺少明确的认识，不知道自己该在组织中扮演何种角色的一种迷茫的心态称为（  ）。
    A

    角色压力

    B

    角色模糊

    C

    角色期望

    D

    沟通


    正确答案： C
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    团队管理中，（）管理可以让员工了解组织发展目标，参与管理活动，提高工作的积极性。
    A

    领导决策

    B

    员工参与

    C

    中层决策

    D

    规章制度严格


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    组建的项目团队通常表现出下列哪一项特性？（）
    A

    职权明确的渠道

    B

    角色冲突争斗

    C

    信任

    D

    认识了解团队


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    帮助员工从实际工作经验中正确了解、认识和评价自我的步骤不包括（）。
    A

    收集个体的具体资料

    B

    组织从收集的具体资料中，归纳出一般结论

    C

    为员工提供信息资料，从中认识自己

    D

    帮助员工从他们自己所提供的大量信息资料中，逐渐认识自己的一般形象


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    学校管理理念的发展态势不包括（）。
    A

    从控制走向合作的学校管理理念

    B

    从割裂走向融合的学校管理

    C

    从相对权威走向绝对权威的学校管理理念

    D

    从权力走向责任的学校管理理念


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在项目管理组织形式中，职能式组织结构的缺点有( )。

    A.不利于项目的专业技术问题的解决
    B.团队成员不易产生事业感与成就感
    C.项目管理没有正式的权威性
    D.不利于不同职能部门团队成员之间的交流
    E.项目团队中各成员有后顾之忧

    答案：B,C,D
    解析：

  • 第14题：

    招标采购团队所具有的特征中不包括( )。

    A、角色适当分工
    B、信息沟通顺畅
    C、共同明确的采购目标
    D、由不同部门、相同专业员工组成

    答案：D
    解析：

  • 第15题：

    以下选项中，绩效计划主体之一的员工的职责不包括的是（）

    • A、了解组织战略目标，并考虑如何实现组织战略目标
    • B、结合组织、部门或团队目标和个人实际情况确定个人绩效目标
    • C、拟订个人绩效计划，提出疑问，探讨措施
    • D、制定绩效管理制度，明确不同系列员工的绩效考评内容

    正确答案:D

  • 第16题：

    组建的项目团队通常表现出下列哪一项特性？（）

    • A、职权明确的渠道
    • B、角色冲突争斗
    • C、信任
    • D、认识了解团队

    正确答案:B

  • 第17题：

    对现代企业从业人员来说，要从（）方面着手调整员工树立纪律观念。

    • A、以坦诚的心态接受违纪行为的处罚
    • B、以平和的心态看待制度和纪律，不做不值得做的事情
    • C、以科学的心态对待制度、纪律，通过合理合法途径提出改进制度和纪律的意见或建议
    • D、以积极的心态看待和适应制度、纪律，不无视制度和纪律的存在

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    从技术走向管理的成长路径不包括以下哪几个步骤？（）

    • A、正视角色的差异、以积极的心态应对挑战
    • B、认识组织结构、明确部门职能
    • C、设法了解员工，赢得团队信任，树立自己的权威
    • D、大胆改革，推翻原有的制度

    正确答案:D

  • 第19题：

    通过管理团队的指导，可以帮助员工（）

    • A、调整心态，引导其树立积极向上的工作态度，激发工作热情
    • B、针对员工的不足之处，提出建设性的改进措施，帮助其进步
    • C、管理团队通过言传身教，有针对性的进行培训，提升员工技能
    • D、在员工心态、知识、技能提高的基础上，提高绩效

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    单选题
    从技术走向管理的成长路径不包括以下哪几个步骤？（）。
    A

    正视角色的差异、以积极的心态应对挑战

    B

    认识组织结构、明确部门职能

    C

    设法了解员工，赢得团队信任，树立自己的权威

    D

    大胆改革，推翻原有的制度


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    在项目管理组织形式中，职能式组织结构的缺点有(    )。
    A

    不利于项目的专业技术问题的解决

    B

    团队成员不易产生事业感与成就感

    C

    项目管理没有正式的权威性

    D

    不利于不同职能部门团队成员之间的交流

    E

    项目团队中各成员有后顾之忧


    正确答案： B,D
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    帮助员工寻找职业锚的三个步骤不包括（　）。
    A

    收集个体的集体资料

    B

    组织从收集的具体资料中，归纳出一般结论

    C

    为员工提供信息资料，从中认识自己

    D

    帮助员工从他们自己所提供的大量信息资料中，逐渐认识自己的一般形象


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    以下选项中，绩效计划主体之一的员工的职责不包括的是（）
    A

    了解组织战略目标，并考虑如何实现组织战略目标

    B

    结合组织、部门或团队目标和个人实际情况确定个人绩效目标

    C

    拟订个人绩效计划，提出疑问，探讨措施

    D

    制定绩效管理制度，明确不同系列员工的绩效考评内容


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    通过管理团队的指导，可以帮助员工（）
    A

    调整心态，引导其树立积极向上的工作态度，激发工作热情

    B

    针对员工的不足之处，提出建设性的改进措施，帮助其进步

    C

    管理团队通过言传身教，有针对性的进行培训，提升员工技能

    D

    在员工心态、知识、技能提高的基础上，提高绩效


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

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