创新能力是可以通过教育、训练激发出来的，在实践锻炼中不断提高的。

题目

创新能力是可以通过教育、训练激发出来的，在实践锻炼中不断提高的。

相似考题

1.创新者个人可以同时用以下三个方式进行锻炼，以提高自己的创新能力（）。A、自我锤炼B、在协作中锤炼C、在学习中锤炼D、在网络中锤炼

2.要发展学生的实践能力和创新精神，（）的开发可以激发学生的好奇心和想象力。A、大脑B、小脑C、左脑D、右脑

3.人的创新意识并非与生俱来，而是在学习和工作过程中逐步建立并逐步发展的。它可以通过（）加以激发，也可以通过培养和锻炼加以巩固。A、学习和实践B、学习与思考C、勤奋实践

4.创新思维的训练、创新能力的培养，归根结底依赖于（）。只有积极参加创新实践，在实践中发挥创造力，不断开发、增强自己的创新能力，才能有所成就。A、实践B、思考C、目标D、设计

更多“创新能力是可以通过教育、训练激发出来的，在实践锻炼中不断提高的。”相关问题

  • 第1题：

    从实践与思维普遍联系的角度分析，实践对创新思维的重要价值体现在以下哪几个方面？（）

    • A、人的思维能力产生于实践
    • B、人的思维能力随着实践的发展而不断提高
    • C、创新思维的成果要在实践中接受检验
    • D、实践的结论要在创新思维中得到体现

    正确答案:A,B,C

  • 第2题：

    我国实行村民自治，村民通过“自我管理、自我教育、自我服务”的民主政治实践，锻炼了自身的政治参与能力，提高了自身的政治觉悟。这说明（）。

    • A、广大农民群众的法律意识不断提高
    • B、广大农民群众的执政能力不断提高
    • C、广大农民群众在村民自治的实践中管理村务的本领不断提高
    • D、广大农民群众管理国家事务的能力不断提高

    正确答案:C

  • 第3题：

    公务员应对突发公共事件的能力在实践中锻炼就好，不需要做专门训练。（）


    正确答案:错误

  • 第4题：

    重庆大学于2011年开始实施的SQIP项目是指（）

    • A、学生综合能力训练计划
    • B、学生综合素质能力提升项目
    • C、学生科研能力训练计划
    • D、学生创新能力实践计划

    正确答案:B

  • 第5题：

    训练创新能力的途径包括（）

    • A、不断提高素质
    • B、增强创新意识
    • C、平时积累小创新
    • D、保持身体健康

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    创新思维能力的开发，即是经过适当的（）和实践，将潜藏在人脑内长久不用的、处于冬眠状态的思维能力重新呼唤出来，成为一个有创新能力的人。

    • A、启迪
    • B、开发
    • C、训练

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    环境可以激发一个人的创新能力，也可以抑制创新能力的发挥。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    多选题
    创新思维能力的开发，即是经过适当的（）和实践，将潜藏在人脑内长久不用的、处于冬眠状态的思维能力重新呼唤出来，成为一个有创新能力的人。
    A

    启迪

    B

    开发

    C

    训练


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    重庆大学实施的SRTP项目是指（）
    A

    学生综合能力训练计划

    B

    学生综合素质能力提升项目

    C

    学生科研训练计划

    D

    学生创新能力实践计划


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    如何在教学中激发学生的创新精神和培养学生的实践能力？

    正确答案： （1）要引导学生比如建立自主合作探究的学习方式，把教学的过程变成师生共同探究的过程；
    （2）让学生“有中生有”；
    （3）使学生“有中生无”；
    （4）使学生“无中生有”。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    提高个人的创新能力的途径就是在进行（）
    A

    自我锤炼

    B

    自我修养

    C

    锻炼

    D

    实践


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    从实践与思维普遍联系的角度分析，实践对创新思维的重要价值体现在以下哪几个方面？（）
    A

    人的思维能力产生于实践

    B

    人的思维能力随着实践的发展而不断提高

    C

    创新思维的成果要在实践中接受检验

    D

    实践的结论要在创新思维中得到体现


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    提高个人的创新能力的途径就是在进行（）

    • A、自我锤炼
    • B、自我修养
    • C、锻炼
    • D、实践

    正确答案:A

  • 第14题：

    如何在教学中激发学生的创新精神和培养学生的实践能力？


    正确答案: （1）要引导学生比如建立自主合作探究的学习方式，把教学的过程变成师生共同探究的过程；
    （2）让学生“有中生有”；
    （3）使学生“有中生无”；
    （4）使学生“无中生有”。

  • 第15题：

    重庆大学实施的SRTP项目是指（）

    • A、学生综合能力训练计划
    • B、学生综合素质能力提升项目
    • C、学生科研训练计划
    • D、学生创新能力实践计划

    正确答案:C

  • 第16题：

    完善干部教育培训和实践锻炼制度，不断提高领导班子和领导干部推动改革能力


    正确答案:正确

  • 第17题：

    创业精神是在（）中被激发出来的。

    • A、实践
    • B、经验
    • C、存在
    • D、理论

    正确答案:A

  • 第18题：

    创新思维的训练，创新能力的培养，归根结底依赖于（）。只有积极参加创新实践，在实践中发挥创造力，不断开发、增强自己的创新能力，才能有所成就。

    • A、实践
    • B、意识
    • C、知识

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    人的创新意识并非与生俱来，而是在学习和工作过程中逐步建立并逐步发展的。它可以通过（）加以激发，也可以通过培养和锻炼加以巩固。
    A

    学习和实践

    B

    学习与思考

    C

    勤奋实践


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    环境可以激发一个人的创新能力，也可以抑制创新能力的发挥。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    创新能力是可以通过教育、训练激发出来的，在实践锻炼中不断提高的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    创新思维的训练，创新能力的培养，归根结底依赖于（）。只有积极参加创新实践，在实践中发挥创造力，不断开发、增强自己的创新能力，才能有所成就。
    A

    实践

    B

    意识

    C

    知识


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    训练创新能力的途径包括（）
    A

    不断提高素质

    B

    增强创新意识

    C

    平时积累小创新

    D

    保持身体健康


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

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