人的创新意识并非与生俱来，而是在学习和工作过程中逐步建立并逐步发展的。它可以通过（）加以激发，也可以通过培养和锻炼加以巩固。A、学习和实践B、学习与思考C、勤奋实践

题目

人的创新意识并非与生俱来，而是在学习和工作过程中逐步建立并逐步发展的。它可以通过（）加以激发，也可以通过培养和锻炼加以巩固。

  • A、学习和实践
  • B、学习与思考
  • C、勤奋实践
相似考题

1.道德品质的形成与发展不是与生俱来的,而是在后天的生活实践和学校教育过程中逐步形成与发展起来的。()此题为判断题(对，错)。

2.创新能力包括()。A、创新思考能力、创新思维能力、创新学习能力、创新实践能力等B、创新技巧能力、创新思维能力、创新学习能力、创新实践能力等C、创新意识、创新思维能力、创新学习能力、创新实践能力等D、创新创业能力、创新思维能力、创新学习能力、创新实践能力等

3.材料： 有的人认为，接受学习禁锢了学生的思维，不利于学生创新意识和实践能力的培养，应该完全摒弃。 (1)你认为上述说法正确吗 (2)辨析接受学习与发现学习理论的关系。 (3)思考如何用其相互关系来指导教学实践。

4.青年人富有创造精神，渴望独立思考，常常提出一些新的设想和见解，在()活动中表现出很高的创造力。青年时期的创造力也正是在其学习和实践活动中逐步发展的。A、学习和工作B、学习和实践C、生活和工作D、学习和生活

更多“人的创新意识并非与生俱来，而是在学习和工作过程中逐步建立并逐步发展的。它可以通过（）加以激发，也可以通过培养和锻炼加以巩固。A、学习和实践B、学习与思考C、勤奋实践”相关问题

  • 第1题：

    新课程特别强调引导学生建立的新学习方式是()。

    A.合作学习、接受学习和体验学习
    B.探究学习、实践研究和反复巩固学习
    C.自主学习、探究学习和合作学习
    D.自主学习、小组学习和班级学习

    答案：C
    解析：
    新课改强调的新学习方式是自主学习、合作学习、探究学习。

  • 第2题：

    新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式（）。

    A合作学习、接受学习和体验学习

    B探究学习、实践研究和反复巩固学习

    C自主学习、探究和合作学习

    D自主学习、小组学习和班级学习


    C
    略

  • 第3题：

    有的人认为，接受学习禁锢了学生的思维，不利于学生创新意识和实践能力的培养，应该完全摒弃。思考如何用接受学习与发现学习理论的相互关系来指导教学实践。


    正确答案:正确地认识接受学习和发现学习的关系在教学中具有重要的指导意义，主要表现为：
    ①从总体上说，学校教学应以接受学习为主，发现学习为辅。发现学习和接受学习可以综合使用。人是一种文化动物，每一个个体都应该在未成年时吸收、继承人类经过漫长时间积累起来的文化精髓，接受作为人类文化遗产的基本知识，这是个体社会化的重要内容和重要途径。发现学习也是不可缺少的，它在培养学生的探究精神，使学生掌握科学发现的方法等方面具有独特的功能，而这些都是学校教学的重要目标。而且在有些情况下，发现学习还是学生赖以理解抽象的、概括性知识的必经途径。
    ②接受学习与发现学习在学校教学中的地位应随着教育层次的变化相应的有所变化。可以这样说，学生受教育的过程就是从接受走向发现的过程。
    ③接受学习与发现学习在学校教学中的地位应随不同的教学科目以及学习阶段而相应的有所变化。不同学科之间，在数理学科中应比其他学科更多地使用发现学习。就一门学科的不同学习阶段而言，在初学一门学科特别是难度较大的学科时，总是先采用接受学习，尤其是对那些核心性概念和原理的学习。
    ④教师要根据具体的条件决定学习方式。并没有哪一种学习方式绝对好，也没有哪一种学习方式绝对差，只能说这种学习方式适合这一种场合，而不适合那一种场合。

  • 第4题：

    要处理好学习与工作的关系关键在于（）。

    • A、实践
    • B、思考
    • C、勤奋
    • D、探索

    正确答案:C

  • 第5题：

    江泽民提出一定要成为学习贯彻实践“三个代表”重要思想的“三个模范”，即：勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，与（）

    • A、勇于实践、锐意创新的模范
    • B、开拓创新、与时俱进的模范
    • C、勇于实践、与时俱进的模范

    正确答案:A

  • 第6题：

    新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式（）

    • A、合作学习、接受学习和体验学习
    • B、探究学习、实践研究和反复巩固学习
    • C、自主学习、探究学习和合作学习
    • D、自主学习、小组学习和班级学习

    正确答案:C

  • 第7题：

    课程特别强调要关注个别学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    党员干部特别是高中级干部要带头学习和实践“三个代表”重要思想，成为勤奋学习，（）的模范，勇于实践、锐意创新的模范。

    • A、善于思考
    • B、善于组织
    • C、善于宣传

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    人的创新意识并非与生俱来，而是在学习和工作过程中逐步建立并逐步发展的。它可以通过（）加以激发，也可以通过培养和锻炼加以巩固。
    A

    学习和实践

    B

    学习与思考

    C

    勤奋实践


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    有的人认为，接受学习禁锢了学生的思维，不利于学生创新意识和实践能力的培养，应该完全摒弃。思考如何用接受学习与发现学习理论的相互关系来指导教学实践。

    正确答案： 正确地认识接受学习和发现学习的关系在教学中具有重要的指导意义，主要表现为：
    ①从总体上说，学校教学应以接受学习为主，发现学习为辅。发现学习和接受学习可以综合使用。人是一种文化动物，每一个个体都应该在未成年时吸收、继承人类经过漫长时间积累起来的文化精髓，接受作为人类文化遗产的基本知识，这是个体社会化的重要内容和重要途径。发现学习也是不可缺少的，它在培养学生的探究精神，使学生掌握科学发现的方法等方面具有独特的功能，而这些都是学校教学的重要目标。而且在有些情况下，发现学习还是学生赖以理解抽象的、概括性知识的必经途径。
    ②接受学习与发现学习在学校教学中的地位应随着教育层次的变化相应的有所变化。可以这样说，学生受教育的过程就是从接受走向发现的过程。
    ③接受学习与发现学习在学校教学中的地位应随不同的教学科目以及学习阶段而相应的有所变化。不同学科之间，在数理学科中应比其他学科更多地使用发现学习。就一门学科的不同学习阶段而言，在初学一门学科特别是难度较大的学科时，总是先采用接受学习，尤其是对那些核心性概念和原理的学习。
    ④教师要根据具体的条件决定学习方式。并没有哪一种学习方式绝对好，也没有哪一种学习方式绝对差，只能说这种学习方式适合这一种场合，而不适合那一种场合。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）是指在工作学习中，要学以致用，理论和实践相结合，在不断地学习中提高自己。
    A

    自我行为管理

    B

    创新意识

    C

    实践

    D

    概括性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是（）
    A

    强调学生对知识的理解和掌握

    B

    激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯

    C

    发展学生创新精神和实践能力

    D

    提高学生学习的积极性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “设计·应用”学习领域是指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用处进行设计与制作，传递与交流信息，改善环境与生活，逐步形成（　　）和（　　）的学习领域。

    A.设计意识实践能力
    B.设计意识动手能力
    C.创新意识实践能力
    D.创新意识动手能力

    答案：A
    解析：
    【知识点】课标一课程内容。 【答案】A。
    【解析】“设计·应用”学习领域是指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用处进行设计与制作，传递与交流信息，改善环境与生活，逐步形成设计意识和实践能力的学习领域。

  • 第14题：

    一种新型的学习方法和教学体系—“创新学习”，经过10年的发展和实践，已建构起一个包括（）等内容较为完备的创新学习的理论与实践体系。

    • A、创新学习心理论
    • B、创新学习方法论
    • C、创新学习运筹论
    • D、创新学习教师论

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    （）是罪犯心理健康教育的最主要途径。

    • A、开展心理健康宣传活动
    • B、组织学习，并通过考试、考核加以巩固和检验
    • C、有效开展心理咨询工作
    • D、进行心理健康实践指导

    正确答案:B

  • 第16题：

    通过（）可以提高沟通技巧。

    • A、表演和学习
    • B、演讲和训练
    • C、训练和实践
    • D、学习和实践

    正确答案:D

  • 第17题：

    （）是指在工作学习中，要学以致用，理论和实践相结合，在不断地学习中提高自己。

    • A、自我行为管理
    • B、创新意识
    • C、实践
    • D、概括性

    正确答案:A

  • 第18题：

    综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是（）

    • A、强调学生对知识的理解和掌握
    • B、激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯
    • C、发展学生创新精神和实践能力
    • D、提高学生学习的积极性

    正确答案:C

  • 第19题：

    课程特别强调要关注（）的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。

    • A、每一个学生
    • B、全体学生

    正确答案:A

  • 第20题：

    领导者的特征和品质并非与生俱来的，而是在具体实践中逐渐形成的，是可以训练和培养造就的。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    多选题
    一种新型的学习方法和教学体系—“创新学习”，经过10年的发展和实践，已建构起一个包括（）等内容较为完备的创新学习的理论与实践体系。
    A

    创新学习心理论

    B

    创新学习方法论

    C

    创新学习运筹论

    D

    创新学习教师论


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    要处理好学习与工作的关系关键在于（）。
    A

    实践

    B

    思考

    C

    勤奋

    D

    探索


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式（）。
    A

    合作学习、接受学习和体验学习

    B

    探究学习、实践研究和反复巩固学习

    C

    自主学习、探究和合作学习

    D

    自主学习、小组学习和班级学习


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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