下面关于创新和教育的说法正确的是（）。A、继续教育是加强专业技术人才队伍建设的一个重要举措B、大量案例证明，中国人的创新能力就是不如外国人C、我国教育模式的重大弊端是重知识储备、轻能力训练D、成功的技术创新是技术、制度、组织、文化、政策和综合研究的协同创新的结果

第1题：

建设创新型国家，主要应从（）方面努力。

• A、大力推动科技创新和教育创新，提升自主创新能力
• B、增强企业技术创新能力
• C、不断加强企业与高等院校、科研机构的联合协作
• D、政府发挥积极作用，构筑有效的制度保障体系

第2题：

2007年6月，原国家人事部、教育部、科技部、财政部联合印发了《关于加强专业技术人员继续教育工作的意见》，提出以（）为核心，以培养高层次创新型专业技术人才为重点，有计划、分领域、分类别、分层次开展大规模的继续教育活动。

• A、知识更新
• B、素质提升
• C、专业胜任能力提升
• D、能力建设

第3题：

什么是创客教育？（）

• A、创客教育就是学习创客工具
• B、创客教育就是激发学生创新
• C、创客教育就是培养创业
• D、创客教育是一种培养学生的创新、创业所需的知识、视野、能力等方面的教育行为

第4题：

根据需要，技术创新可从不同角度进行分类。按（）划分，技术创新包括突破型创新和改进型创新；按（）划分，技术创新包括产品创新和工艺创新；按创新的知识基础变化划分，技术创新可分为能力提高型创新和能力破坏型创新；按（）划分，技术创新又可分为模仿创新、合作创新和自主创新。

第5题：

企业营销战略创新中重要的一项就是企业技术创新，这里的企业技术创新包括（）。

• A、产品技术创新和业务技术创新
• B、产品技术创新和营销技术创新
• C、研发技术创新和推广技术创新
• D、研发技术创新和产品技术创新

第6题：

下面关于创新哪些说法是不正确的（）。

• A、学习是个体行为，个人具有学习能力，组织没有学习能力
• B、成功的技术创新是技术、制度、组织、文化、政策和综合研究的协同创新的结果
• C、科技史表明，重大创新成果都是在权威理论指导下取得的
• D、21世纪中国，是一个以创新为社会前进主导动力的国家

第7题：

下面属于继续教育的目的是（）。

• A、完善知识结构
• B、提高创新能力
• C、获得证书
• D、提升综合素质

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

在我国，重知识、轻能力训练的教育模式存在诸多不利于创新的弊端，所以需要大力发展（）。

• A、义务教育
• B、职业教育
• C、高等教育
• D、继续教育

第14题：

下列说法错误的是（）

• A、沟通能力是所有能力中最重要的能力
• B、技术创新是经济增长和经济发展的源动力，技术创新服务力是经济增长和经济发展的载体，对组织发展有着重要的基础作用
• C、随时修正自己的工作方式方法并树立灵活的应变能力，是提高技术创新服务力的根本
• D、专业能力是所有能力中最重要的能力

第15题：

“教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的重要摇篮。无论在培养高素质的劳动者和专业人才方面，还是在提高创新能力和提供知识，技术创新成果方面，教育都具有独特的重要意义。”谈谈你对于这句话的认识。

第16题：

技术创新包括（）技术创新和（）技术创新两个方面。其中，（）技术创新是创新能力的核心。

第17题：

《专业技术人才知识更新工程实施方案》中明确规定：加强继续教育与专业技术人才使用政策的贯通。参加“工程”培养培训和学习情况作为个人专业技术经历和接受继续教育的重要记载。完善继续教育与（）等人事管理制度的衔接

• A、工作考核
• B、职称评聘
• C、竞争上岗
• D、岗位聘任（聘用）

第18题：

国家级专业技术人员继续教育基地是经（）认定，以对专业技术人员进行补充、更新知识，拓展知识结构，提高综合素质和创新能力为基本内容开展教育培训的机构，是国家培养培训高层次、急需紧缺和骨干专业技术人才的服务平台

• A、科技部
• B、教育部
• C、人力资源社会保障部

第19题：

下列说法错误的是（）

• A、知识是技术创新创新力主体的核心
• B、技术是组织创新服务力的根本手段，创新的过程主要是技术变化及其实现的过程
• C、组织技术创新服务力作为国家创新能力中的最重要组成部分，其成功和外部环境密切关联
• D、服务对象是决定组织技术创新服务力形成的根本，组织效益来自服务对象对其提供服务的认可

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：