提高专业技术人员的创新能力,是我国()工作的重要使命。
第1题:
A.基础教育
B.成人教育
C.职业培训
D.职业教育
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
第4题:
()的特点是:面向全体学生和全体劳动者;促进学生和劳动者的全面发展;贯穿于教育培训的全过程和各环节;以培养创新精神、创新能力和实践能力为重点。
第5题:
在我国,重知识、轻能力训练的教育模式存在诸多不利于创新的弊端,所以需要大力发展()。
第6题:
专业技术人员继续教育的实施重点是()。
第7题:
我国农村的“三教统筹”的“三教“是指()
第8题:
国家人社部《专业技术人员继续教育规定》的意义()
第9题:
义务教育
职业教育
高等教育
继续教育
第10题:
第11题:
正规教育
学校教育
课堂教育
职业教育
第12题:
优化知识结构
提高专业技术水平
增强创新能力
提职加薪
第13题:
A.以人为本,按需施教
B.强化理论,提高技能
C.突出重点,提高能力
D.加强指导,创新机制
第14题:
A.普通学校教育
B.职业培训
C.其他教育
D.成人教育
第15题:
现阶段我国教育发展战略的重点是()。
A基础教育
B职业教育
C成人教育
D高等教育
第16题:
为提高专业技术人员的创新能力,专业技术人员晋升高一级职称,需要参加并完成的专业技术人员继续教育科目有()。
第17题:
新时期专业技术人员继续教育的目标是培养创新型人才,()是新时期专业技术人员必备的核心能力之一。
第18题:
职业学校教育与()并举是我国职业教育体系的一个重要特征。
第19题:
我国职业教育主要形式为()。
第20题:
专业技术人员继续教育是面向()之后专业技术人员的教育活动。
第21题:
普通学校教育
职业培训
其他教育
成人教育
第22题:
素质教育培训
职业教育
成人教育
学历教育
第23题:
继续教育
职业教育
业务教育
成人教育