更多“借助他人的知识、智慧与能力十分重要,这是专业技术人员提高知识素养的一条重要途径。”相关问题
  • 第1题:

    一个人的()是指一个所掌握的知识与对知识的运用能力。

    • A、知识素养
    • B、知识修养
    • C、知识素质
    • D、以上都对

    正确答案:D

  • 第2题:

    对于教师来说,知识素养要比能力素养和人文素养更重要。


    正确答案:错误

  • 第3题:

    知识深化能力不是教师具备的素养与能力


    正确答案:错误

  • 第4题:

    一个人的知识素养(或说修养),也即他所掌握的知识与对知识的运用能力是()

    • A、知识素质
    • B、知识结构
    • C、知识系统
    • D、以上皆错

    正确答案:A,B,C

  • 第5题:

    化学课程的三维目标是指()。

    • A、知识、技能与素养
    • B、知识、能力与方法
    • C、知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观
    • D、学习、探索与实验

    正确答案:C

  • 第6题:

    教师不仅要善于学习新的知识和技能,而且要善于用获取的知识技能的方法和认知策略,在更新和运用知识中开发学习潜能,自我调控行为,从而提高实践和创新能力。这段话是指教师应具备()。

    • A、学习心理素养
    • B、文化素养
    • C、科学素养
    • D、社交心理素养

    正确答案:A

  • 第7题:

    ()倡导通过知识的共享和交流,运用集体的智慧来提高组织的应变能力和创新能力。

    • A、信息管理
    • B、资源管理
    • C、知识管理
    • D、技术管理

    正确答案:C

  • 第8题:

    多选题
    根据本课程,知识和智慧的区别包括() 。
    A

    知识是学问,智慧是获得学问的能力

    B

    智慧是学问,知识是获得学问的能力

    C

    知识是可以学来的,智慧是学不来的

    D

    知识是死的,智慧是活的,死的知识只有经过活的智慧地使用,知识才有价值


    正确答案: A,C,D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    判断题
    知识素质指的是一个人的知识素养(或“修养”),也即它所掌握的知识与对知识的运用能力。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    借助他人的知识、智慧与能力十分重要,这是专业技术人员提高知识素养的一条重要途径。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    教师的知识素养和能力素养有哪些?

    正确答案: 教师的知识素养:
    (1)政治理论知识;
    (2)学科专业知识;
    (3)文化基础知识;
    (4)教育科学知识
    教师的能力素养:
    (1)语言表达能力:教师语言应具有科学性、逻辑性、启发性,善于结合姿态、表情和手势,使语言更具有表现力;
    (2)教育教学管理能力:善于组织和管理班集体,对学生和班级日常工作良好地组织管理等方面;
    (3)教育教学组织能力:善于制定教学计划,编写教案,组织教材,善于组织学校、家庭、社会各方面的相互配合。
    (4)自我反思能力:具有批判和审视的眼光看待自己的思想、观点和行为,并作出理性的判断和选择,从而实现自己思想观念和行为的巩固、完善和变革的能力。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    知识深化能力不是教师具备的素养与能力
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    比较系统的马列主义理论修养;精深的专业知识;广博的文化基础知识;必备的教育科学知识。这些内容属于教师的()

    • A、职业道德素养
    • B、思想政治素养
    • C、职业知识素养
    • D、职业能力素养

    正确答案:C

  • 第14题:

    教师的知识素养和能力素养有哪些?


    正确答案: 教师的知识素养:
    (1)政治理论知识;
    (2)学科专业知识;
    (3)文化基础知识;
    (4)教育科学知识
    教师的能力素养:
    (1)语言表达能力:教师语言应具有科学性、逻辑性、启发性,善于结合姿态、表情和手势,使语言更具有表现力;
    (2)教育教学管理能力:善于组织和管理班集体,对学生和班级日常工作良好地组织管理等方面;
    (3)教育教学组织能力:善于制定教学计划,编写教案,组织教材,善于组织学校、家庭、社会各方面的相互配合。
    (4)自我反思能力:具有批判和审视的眼光看待自己的思想、观点和行为,并作出理性的判断和选择,从而实现自己思想观念和行为的巩固、完善和变革的能力。

  • 第15题:

    知识素质指的是一个人的知识素养(或“修养”),也即它所掌握的知识与对知识的运用能力。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    要提高专业技术人员科学素养,以下可行的是()。

    • A、学习科研方法
    • B、培养专业技能
    • C、训练思维方法
    • D、吸纳专业知识

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    培根说过:读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,逻辑修辞使人善辩。由此可见() ①知识可以提高人的素养 ②看书学习是获得知识的重要途径 ③知识是前人经验的传承 ④能力的提高仅仅来自于书本知识

    • A、①②
    • B、②③
    • C、②④
    • D、③④

    正确答案:A

  • 第18题:

    下列关于健康素养的表述,不正确的是()

    • A、健康素养是人们获取、理解、实践健康信息和服务的能力
    • B、健康教育是提高健康素养的重要途径
    • C、健康素养是评价健康状况的重要指标之一
    • D、健康素养可以作为单一指标反映健康教育效果
    • E、健康素养通过知识、行为等中间因素影响健康

    正确答案:D

  • 第19题:

    通过知识共享、运用集体的智慧提高应变和创新能力,这指的是()

    • A、学习型组织
    • B、知识管理
    • C、虚拟组织
    • D、流程再造

    正确答案:B

  • 第20题:

    单选题
    创新,始于意识与思想观念,成于智慧与知识技能。身处快速发展的时代,专业技术人员始终处于激烈竞争的前沿。而决定竞争成败的关键,是专业技术人员的()。
    A

    创新能力

    B

    思维能力

    C

    实践能力


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    提高物业服务企业员工素质的重要途径是(  )。
    A

    晋升培训

    B

    操作层员工的知识和能力培训

    C

    外出培训

    D

    管理层员工的知识和能力培训


    正确答案: B,D
    解析:
    外出培训是提高员工素质的一个重要途径。通常根据企业需求,为提高员工专业知识或获得岗位资格证等,派员工参加外部单位组织的培训。外出培训也可作为奖励员工的一种方式。

  • 第22题:

    单选题
    下列关于健康素养的表述,不正确的是()
    A

    健康素养是人们获取、理解、实践健康信息和服务的能力

    B

    健康教育是提高健康素养的重要途径

    C

    健康素养是评价健康状况的重要指标之一

    D

    健康素养可以作为单一指标反映健康教育效果

    E

    健康素养通过知识、行为等中间因素影响健康


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    一个人的()是指一个所掌握的知识与对知识的运用能力。
    A

    知识素养

    B

    知识修养

    C

    知识素质

    D

    以上都对


    正确答案: B
    解析: 暂无解析