一般认为，首次提出“科学素养”这一概念的是（）的教育改革家柯南特。A、科学地解释现象B、评价和设计科学探究C、理解以科学知识为基础的主要事实D、科学地解释数据和证据

题目

一般认为，首次提出“科学素养”这一概念的是（）的教育改革家柯南特。

  • A、科学地解释现象
  • B、评价和设计科学探究
  • C、理解以科学知识为基础的主要事实
  • D、科学地解释数据和证据
相似考题

1.首次提出“发展适宜性教育”这一概念的组织是A.联合国教科文组织B.美国幼儿教育协会C.儿童权利基金会D.世界学前教育年会

2.首次明确提出了比较教育这一概念的人是朱利安。()

3.教育评价是1939年由美国教育家泰勒首次提出的概念,认为评价可以为实现理想的教育目标起到促进和保护作用。()此题为判断题(对，错)。

4.首次提出并正式使用“教育评价”这一概念的是布卢姆。()A、错误B、正确

参考答案和解析
正确答案:D
更多“一般认为，首次提出“科学素养”这一概念的是（）的教育改革家柯南特”相关问题

  • 第1题：

    首次提出“隐性课程”这一概念的教育学者是（）。
    A.杜威
    B.克伯屈
    C.杰克逊
    D.泰勒


    答案：C
    解析：
    杰克逊首次提出“隐性课程”这一概念，杜威及其学生克伯屈是最早研究隐性课程的学者，故选C。

  • 第2题：

    首次提出“发展适宜性教育”这一概念的组织是（）

    A联合国教科文组织

    B美国幼儿教育协会

    C儿童权利基金会

    D世界学前教育年会


    B
    略

  • 第3题：

    在教育史上，首次明确提出“隐性课程”，这一学术概念的是（）。

    • A、（美）杜威
    • B、（美）克伯屈
    • C、（美）杰克逊
    • D、（美）阿普尔

    正确答案:C

  • 第4题：

    科学素养一词最先的提出者是（）

    • A、美国教育改革家柯南特
    • B、斯坦福大学的赫德
    • C、美国科学素养国际发展中心主任米勒
    • D、美国科学教育协会

    正确答案:A

  • 第5题：

    一般认为，首次提出“科学素养”这一概念的是（）的教育改革家柯南特。

    • A、科学地解释现象
    • B、评价和设计科学探究
    • C、科学地解释数据和证据
    • D、理解以科学知识为基础的主要事实

    正确答案:C

  • 第6题：

    席勒在（）中首次提出了“美育”这一概念。


    正确答案:《美育书简》

  • 第7题：

    首次提出并正式使用“教育评价”这一概念的是（）。

    • A、布鲁姆
    • B、布鲁纳
    • C、克龙巴赫
    • D、泰勒

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    下列著作中，首次明确提出比较教育这一概念的是（）
    A

    《比较教育的研究计划与初步意见》

    B

    《比较教育》

    C

    《比较教育：教育的因素和传统的研究》

    D

    《教育中的比较法》


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    科学素养一词最先的提出者是（）
    A

    美国教育改革家柯南特

    B

    斯坦福大学的赫德

    C

    美国科学素养国际发展中心主任米勒

    D

    美国科学教育协会


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    首次提出“发展适宜性教育”这一概念的组织是（）
    A

    联合国教科文组织

    B

    美国幼儿教育协会

    C

    儿童权利基金会

    D

    世界学前教育年会


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在教育史上，首次明确提出“隐性课程”，这一学术概念的是（）。
    A

    （美）杜威

    B

    （美）克伯屈

    C

    （美）杰克逊

    D

    （美）阿普尔


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    一般认为，首次提出“科学素养”这一概念的是（）的教育改革家柯南特。
    A

    科学地解释现象

    B

    评价和设计科学探究

    C

    科学地解释数据和证据

    D

    理解以科学知识为基础的主要事实


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列著作中，首次明确提出比较教育这一概念的是（）

    A《比较教育的研究计划与初步意见》

    B《比较教育》

    C《比较教育：教育的因素和传统的研究》

    D《教育中的比较法》


    A
    略

  • 第14题：

    美国第一个提出“科学素养”一词的人是著名教育改革家（）。

    • A、柯南特
    • B、亚里士多德
    • C、亚当·斯密
    • D、卢梭

    正确答案:A

  • 第15题：

    首次提出并正式使用“教育评价”这一概念的是（）。


    正确答案:泰勒

  • 第16题：

    科学素养的概念于20世纪50年代起源于美国，据考证，首次提出这一概念的是美国著名教育改革家（）


    正确答案:柯南特

  • 第17题：

    一般认为，首次提出“科学素养”这一概念的是（）的教育改革家柯南特。

    • A、评价和设计科学探究
    • B、科学地解释现象
    • C、科学地解释数据和证据

    正确答案:C

  • 第18题：

    1935年英国科学家坦斯利（）首次提出（）这一概念。


    正确答案:Tansley；生态系统

  • 第19题：

    美国著名管理专家（）首次提出目标管理这一概念。


    正确答案:彼得•德鲁克

  • 第20题：

    填空题
    席勒在（）中首次提出了“美育”这一概念。

    正确答案： 《美育书简》
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    首次提出并正式使用“教育评价”这一概念的是()。

    正确答案： 泰勒
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    美国第一个提出“科学素养”一词的人是著名教育改革家（）。
    A

    柯南特

    B

    亚里士多德

    C

    亚当·斯密

    D

    卢梭


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    一般认为，首次提出“科学素养”这一概念的是（）的教育改革家柯南特。
    A

    评价和设计科学探究

    B

    科学地解释现象

    C

    科学地解释数据和证据


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    科学素养的概念于20世纪50年代起源于美国，据考证，首次提出这一概念的是美国著名教育改革家（）

    正确答案： 柯南特
    解析： 暂无解析

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