所有儿童都有好奇心,他们到成年阶段能不能把这种好奇心保持下来,在很大程度上取决于()是鼓励还是抑制这种好奇心。
第1题:
职业道德具有较强的稳定性和持续性,可以()
第2题:
所有儿童都有好奇心,他们到成年阶段能不能把这种好奇心保持下来,在很大程度上取决于()是鼓励还是抑制这种好奇心。
第3题:
对专业技术人员来说,()是发挥想象力、创造力的起点。
第4题:
哲学的任务是()
第5题:
学前儿童进行创造性学习的基础是()。
第6题:
由于现实生活中自尊需要难以得到充分满足而吸烟的心理是一种()
第7题:
儿童都有动手能力,他们到成年阶段能不能把这种动手能力保持下来,在很大程度上取决于()是鼓励还是抑制这种好奇心。
第8题:
在很大程度上改变人们在学校阶段和少年生活阶段所形成的品行
在很大程度上改变人们在社会生活中所形成的习惯
影响道德主体的道德风貌
影响道德主体的行为习惯
第9题:
体育锻炼
生活的地区
遗传因素
营养
社会经济状况
第10题:
对
错
第11题:
兴奋期
消沉期
思考定位期
激动期
第12题:
第13题:
哲学起源于()
第14题:
在良好生活环境下长大的儿童,其成年身高在很大程度上取决于()。
第15题:
很多学生,进入大学后,新的城市、新的校园和新的同学,理想中的“天堂”,新奇而富有生机的大学生活,都会产生强烈的好奇心。这属于大学生活适应的()阶段。
第16题:
认知好奇心的类型分为()。
第17题:
在良好的生活环境影响下,儿童成年的身高在很大程度上取决于父母的身高,一般父母高的子女也高,父母矮的子女也矮。
第18题:
儿童正处于长身体、长知识的发育阶段,他们好奇心、模仿力极强,要让他们多接触成人的行为习惯。
第19题:
一般好奇心
学习好奇心
特殊好奇心
思维好奇心
第20题:
托班
小班
中班
大班
第21题:
好奇心理
交往心理
补偿心理
表现心理
第22题:
早期生活
初期生活
周围生活
学校生活
第23题:
早期生活
初期生活
周围生活
学校生活
第24题:
好奇心
兴趣
注意力
生活及工作品味