非认知刺激模式激活右脑功能措施有（）。A、暗示教育B、创造性教育C、人格教育D、愉快教育

题目

非认知刺激模式激活右脑功能措施有（）。

  • A、暗示教育
  • B、创造性教育
  • C、人格教育
  • D、愉快教育
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1.袁振国认为,发展素质教育就是要()。A.改标准性教育为差异性教育、变被动性教育为主动性教育、变接受性教育为创造性教育B.改差异性教育为标准性教育、变被动性教育为主动性教育、变接受性教育为创造性教育C.变单科性教育为综合教育、变选择性教育为统一性教育D.变单科性教育为综合教育、变统一性教育为选择性教育

2.感性教育的最佳途径是（）A人格教育B理性教育C智育D审美教育

3.美育的基础是（）A趣味教育B感性教育C人格教育D理性教育

4.青春期性教育的内容不包括人格教育。()

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  • 第1题：

    美育作为感性教育、趣味教育和人格教育（）

    A只发展人的感性

    B只发展人的情感

    C只发展人的理性

    D既发展人的感性，又发展人的理性


    D
    略

  • 第2题：

    青春期性教育的内容包括性生理知识、性心理知识和（）

    • A、性伦理知识
    • B、性法律知识
    • C、性病防治知识
    • D、人格教育

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    创新教育的基本特征（）。

    • A、跨越式教育
    • B、主体性教育
    • C、健全人格教育
    • D、高层次素质教育

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    创造性教育模式的组成是什么？


    正确答案: ①讲授－接受式
    ②示范－模仿式
    ③指导－自学式
    ④提问－讨论式
    ⑤引导－探究式。

  • 第5题：

    表示各种教育活动在发展的不同阶段所要实现的各种结果的是（）

    • A、社会性教育目的
    • B、目的性教育功能
    • C、功能性教育目的
    • D、发展性教育目的

    正确答案:D

  • 第6题：

    对青少年开展性教育有哪些重要意义？（或：为什么说性教育归根到底是一种成长教育、人格教育？）


    正确答案:①有利于消除青少年的性无知，促进其正常的性生理及性心理的发展
    ②有利于青少年的社会化，促进其健康人格的形成
    ③有利于青少年建立良好的人际关系，并为将来的恋爱、择偶、建立幸福的家庭关系做好准备

  • 第7题：

    教育实践能力包括常规性教育实践能力和创造性教育实践能力。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    单选题
    旧时的私塾教育、现今的学校教育属于（）。
    A

    阅读性教育

    B

    追问性教育

    C

    讲习性教育

    D

    创造性教育


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    对青少年开展性教育有哪些重要意义？（或：为什么说性教育归根到底是一种成长教育、人格教育？）

    正确答案： ①有利于消除青少年的性无知，促进其正常的性生理及性心理的发展
    ②有利于青少年的社会化，促进其健康人格的形成
    ③有利于青少年建立良好的人际关系，并为将来的恋爱、择偶、建立幸福的家庭关系做好准备
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    右脑功能的激活的方式有（）。
    A

    生物模式

    B

    教育模式

    C

    认知刺激模式

    D

    非认知刺激模式


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    创造性教育模式的组成是什么？

    正确答案： ①讲授－接受式
    ②示范－模仿式
    ③指导－自学式
    ④提问－讨论式
    ⑤引导－探究式。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    非认知刺激模式激活右脑功能措施有（）。
    A

    暗示教育

    B

    创造性教育

    C

    人格教育

    D

    愉快教育


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    青奥会有目的、有计划地运用各种手段和方式与方法，对青少年进行心灵改造和品格建塑，即进行（）

    • A、理性教育
    • B、意志力教育
    • C、人格教育
    • D、品德教育

    正确答案:C

  • 第14题：

    设计师创造力的培养需要（）。 

    • A、专业教育
    • B、共性教育
    • C、个性教育
    • D、应试教育

    正确答案:C

  • 第15题：

    旧时的私塾教育、现今的学校教育属于（）。

    • A、阅读性教育
    • B、追问性教育
    • C、讲习性教育
    • D、创造性教育

    正确答案:C

  • 第16题：

    右脑功能的激活的方式有（）。

    • A、生物模式
    • B、教育模式
    • C、认知刺激模式
    • D、非认知刺激模式

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    （）过创设生动活泼的教育氛围，运用适合儿童年龄特点的教学方法，激发学生的兴趣，使学生爱学、乐学、会学。

    • A、愉快教育
    • B、幸福教育
    • C、个性教育
    • D、创造教育

    正确答案:A

  • 第18题：

    简述如何将青春期的性教育整合到少年的人格教育。


    正确答案: 1.性发育并非是青春期发展的唯一任务，还有如智能发展，意志品德发展和自我同一性的发展等；
    2.可促进少年立志，启动自我教育，以帮助少年开始自我塑造和完善人格；
    3.性教育是人格教育中的一个重要部分，主要的是将性欲望升华，上升到对远大理想的追求上。

  • 第19题：

    多选题
    创新教育的基本特征（）。
    A

    跨越式教育

    B

    主体性教育

    C

    健全人格教育

    D

    高层次素质教育


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    （）通过创设生动活泼的教育氛围，运用适合儿童年龄特点的教学方法，激发学生的兴趣，使学生爱学、乐学、会学。
    A

    愉快教育

    B

    幸福教育

    C

    个性教育

    D

    创造教育


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    教育实践能力包括常规性教育实践能力和创造性教育实践能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    感性教育的最佳途径是（）
    A

    人格教育

    B

    理性教育

    C

    智育

    D

    审美教育


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    美育的基础是（）
    A

    趣味教育

    B

    感性教育

    C

    人格教育

    D

    理性教育


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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