A趣味教育
B感性教育
C人格教育
D理性教育
第1题:
第2题:
对于美育的性质,教材的观点是()
A美育是艺术教育
B美育是美的价值的教育
C美育是情感教育
D美育是生命教育
第3题:
人生早期美育的关键是()
A学校美育
B幼儿园美育
C婴幼儿美育
D小学美育
第4题:
美育活动的基础是()
第5题:
学前儿童()是实施各育的物质基础。
第6题:
归纳起来,美育的内涵有()
第7题:
美育是艺术教育
美育是美的价值的教育
美育是情感教育
美育是生命教育
第8题:
美育理论
专业技能
美育实践
创美活动
第9题:
家庭美育
学校美育
社会美育
环境美育
生态美育
第10题:
美育是感性的
美育是非常愉快的
美育是不可抗拒的
美育是由外向内的输入
美育具有陶冶性情的作用
第11题:
体育
智育
德育
美育
第12题:
德育
智育
美育
劳动技术教育
第13题:
美育的形象的重要性有()
A美育的形象是感染人、引人关注的一种手段
B美育的形象是美育活动的必要因素
C美育的形象是美育活动的基础
D美育的形象是美育活动的目标
E美育的形象是把人带入审美活动的引领者
第14题:
实施美育的三条主要途径是()
A家庭美育
B学校美育
C社会美育
D环境美育
E生态美育
第15题:
美学和()是教师内在审美素养不断提高的基础。
A美育理论
B专业技能
C美育实践
D创美活动
第16题:
学前儿童美育的意义是()。
第17题:
学前儿童()是实施各育的知识和智力基础。
第18题:
体育
智育
德育
美育
第19题:
美育的知识
美育的形象
美育的欣赏
审美情感
第20题:
美育是人格教育
美育是性格教育
美育是心理教育
美育是情感教育
美育是艺术教育
第21题:
美育的形象是感染人、引人关注的一种手段
美育的形象是美育活动的必要因素
美育的形象是美育活动的基础
美育的形象是美育活动的目标
美育的形象是把人带入审美活动的引领者
第22题:
学前儿童美育是其他各育的知识基础
学前儿童美育是整个社会审美化的需要
学前儿童美育是符合儿童思维特点的教育活动
学前儿童美育是实施各育的催化剂
第23题:
孕妇的美育
胎儿的美育
幼儿的美育
小学阶段的美育
第24题:
艺术美育
自然美育
社会美育
教育美育