要撰写好一篇领导满意、有分量,对工作具有现实指导意义的调研报告,必须要做好充分的准备工作。
第1题:
现场考察的目的是弄清真实情况,为写好调研报告奠定基础。
第2题:
要加快推进教育现代化、写好教育奋进之笔,需要坚持党对教育事业的全面领导。
第3题:
一篇好的调研报告只有对下真正起到指导作用,才能说它实现了调研成果的转化,这也是进行实际调研和撰写调研报告的最终目的。
第4题:
对目标的描述不正确的有()。
第5题:
公文是国家机关在行政管理过程中形成的重要政治工具,具有法定的权威性和很强的时效性,必须及时撰制。就工作报告而言,撰制应在()
第6题:
课题的可行性是指课题对现实是否具有指导意义。
第7题:
调研报告是用事实说话的,包括事例、数据等都要齐全、具体、实在,使之足够说明某一个问题,否则就会使文章流于空洞、难以使人信服。这就要求调研报告的材料使用时()。
第8题:
(),是写好调研报告的生命。
第9题:
有针对性的整理调研内容,也就是要配合头脑中构思的调研报告进行整理。
第10题:
事前
事后
领导检查发现时
经验成熟时
第11题:
综合性的社会调研报告
普通的社会调研报告
专题性的社会调研报告
学术性的社会调研报告
第12题:
第13题:
调研报告的材料使用中,要做到()。
第14题:
对教育工作具有普遍指导意义的政策,称为()
第15题:
调研报告的材料要有普遍指导意义,调查研究的目的既然是服务现实、推动工作,那么在选取材料时就要()。
第16题:
调研报告有哪些种类?如何写好调研报告?
第17题:
下面哪种是以政府部门的领导以及各实际工作部门的工作人员为主要读者的应用性较强的报告类型?()
第18题:
企业对客户的深层调研工作主要有()。
第19题:
起草调研报告时,要把有关领导对这篇调研报告有什么具体要求,急于了解什么、需要什么等想法搞清楚,这样保证报告不偏离方向。
第20题:
一篇好的调研报告只有(),才能说它实现了调研成果的转化,这也是进行实际调研和撰写调研报告的最终目的。
第21题:
对
错
第22题:
确定影响客户满意度的具有代表性的指标
量化评价指标
进行客户的广泛调研
对企业目前的客户满意度状况进行评估
寻找企业的优点和缺点
第23题: