八股取士始于何时?
第1题:
明清八股取士对教育产生的影响是什么?
(1)当时教育内容、教学方法,仅局限与训练八股文,学校完全变成了八股文的训练基地。严重的败坏了学风。
(2)考试的题目又必处于《四书》、《五经》,就助长了一些读书人的侥幸心理;严重的妨碍学术的进步。
(3)特别是到了清代,《四书》、《五经》中的题目出了几百年,已经没有新鲜题目出了,为了避免士人抄袭成文,就出一些离奇古怪的题目。为了应付这种考试,读书人更是用心去钻营,不求真才实学,只求侥幸中举。
略
第2题:
从隋唐一直到清末,科举考试一律以八股文取士,八股文成为写作教学的重要内容。
第3题:
明代以八股取士制度进一步强化了科举制度。
第4题:
八股文取士
第5题:
参加科举考试的人多了,录取标准总成为问题。唐朝科举考试考诗赋,宋朝则考“经义”,即仁义道德,演变到明朝,又在“经义”中渐渐演变出八股取士制度。明朝实行八股取士制度意在()
第6题:
八股取士始于何时?
第7题:
八股取士
第8题:
第9题:
宋代
元代
明代
清代
第10题:
第11题:
第12题:
春秋战国
隋唐
两晋
明清
第13题:
()时首创八股取士,规定科举考试的文体一律采用八股文
第14题:
张岂之在《中国历史十五讲》中说:“明清的科举制度,就其制度的严密性、规范性来说,堪称完备。八股取士,实际上是古代科举向标准化规范化方向发展的必然结果。在技术手段上,达到了古代所能达到的最高成就。然而,随着封建政治的僵化,八股取士也同思想禁锢结合为一体……”据此,你认为下列选项正确的是:()
第15题:
“八股取士”是在哪个朝代。()
第16题:
应当如何评价八股取士?
第17题:
“八股取士”制度始于()朝代。
第18题:
什么是八股文取士?它对教育有什么影响?
第19题:
汉代
元代
明代
清代
第20题:
第21题:
辽太祖
明太祖
宋太祖
元太祖
第22题:
第23题:
对
错
第24题:
秦朝
宋朝
元朝
明朝