初中英语课程的任务是什么？
题目
初中英语课程的任务是什么？
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第1题：
初中口语交际教学的意义是什么？
（1）口语交际教学是语文课程的重要组成部分。语文新课程由识字写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习五大板块构成，口语交际占有一席之地，无论从课标（大纲）到教材还是教学还都有相对独立、完整的内容。
（2）口语交际能力是现代公民的必备能力。
（3）口语交际有益于发展人的智力。
（4）口语交际会促进读写能力的提高
略 -
第2题：
简述英语课程的基本任务。
英语课程的基本任务主要包括五个方面：
1.促进师生的共同发展，
2.促进和培养学生情感态度，
3.培养学生的文化意识和跨文化交际能力，
4.培养学生正确的学习策略，
5.提高学生用英语听、说、读、写的综合能力。
略 -
第3题：
初中英语课程与教学这一学科在其发生、发展、变化、提高的各个阶段都与初中英语教学的（）密不可分.
A教材改革
B具体实践
C教学理论
D教学目标
B
略 -
第4题：
英语课程标准的基本观念是什么？
正确答案: 1.面向全体学生，注重素质教育。
2.整体设计目标，体现灵活开放。
3.突出学生主体，尊重个体差异。
4.采用灵活途径，倡导体验参与。
5.注重过程评价，促进学生发展。
6.开发课程资源，拓展学用渠道。 -
第5题：
《英语课程标准》规定，从（）起开设英语课程。
- A、小学一年级
- B、小学二年级
- C、小学三年级
- D、初中一年级
正确答案:C -
第6题：
简述初中生社会化发展的任务。
正确答案:（1）谋求独立；
（2）确定自我；
（3）获得性别角色；
（4）准备适应“性”的成熟；
（5）学习适应成人的社会。 -
第7题：
问答题初中教育的个体发展任务是什么?正确答案： (1)在身体发展方面．要进行保健和青春期教育．让少女懂得青春期生理变化的必然性和意义；
(2)在认知方面．应重视抽象思维和概括能力的培养；
(3)在情意方面．应着重培养学生的道德理想和深刻的情感体验；
(4)在自我教育能力方面，帮助学生形成较好的自我认识、使学生掌握评价自我的多维标准。解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题英语教学中使用的各种教学方法、方式和手段都可以在初中英语课程和教学的（）中获得。A课程标准
B教学设计
C英语教学知识
D专业技能训练
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题初中英语课程和教学要把英语当作（）来教、来学、来用。A交际工具
B应试能力
C语法理解
D翻译阅读
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题初中英语课程与教学这一学科在其发生、发展、变化、提高的各个阶段都与初中英语教学的（）密不可分.A教材改革
B具体实践
C教学理论
D教学目标
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题英语课程标准的基本观念是什么？正确答案： 1.面向全体学生，注重素质教育。
2.整体设计目标，体现灵活开放。
3.突出学生主体，尊重个体差异。
4.采用灵活途径，倡导体验参与。
5.注重过程评价，促进学生发展。
6.开发课程资源，拓展学用渠道。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述初中生社会化发展的任务。正确答案： （1）谋求独立；
（2）确定自我；
（3）获得性别角色；
（4）准备适应“性”的成熟；
（5）学习适应成人的社会。解析： 暂无解析 -
第13题：
初中英语课程和教学要把英语当作（）来教、来学、来用。
A交际工具
B应试能力
C语法理解
D翻译阅读
A
略 -
第14题：
英语教学中使用的各种教学方法、方式和手段都可以在初中英语课程和教学的（）中获得。
A课程标准
B教学设计
C英语教学知识
D专业技能训练
C
略 -
第15题：
初中英语课程与教学是研究初中英语（）的一门学科。
A教材内容
B课程设置
C教学理论
D教学规律
D
略 -
第16题：
初中阶段课程结构是什么？
正确答案: 初中阶段设置分科与综合相结合的课程，主要包括思想品德、语文、数学、外语、科学（或物理、化学、生物）、历史与社会（或历史、地理）、体育与健康、艺术（或音乐、美术）以及综合实践活动。积极倡导各地选择综合课程。学校应努力创造条件开设选修课程。在义务教育阶段的语文、艺术、美术课中要加强写字教学。
设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。在课程的实施过程中，加强信息技术教育，培养学生利用信息技术的意识和能力。了解必要的通用技术和职业分工，形成初步技术能力。
农村中学课程要为当地社会经济发展服务，在达到国家课程基本要求的同时，可根据现代农业发展和农村产业结构的调整因地制宜地设置符合当地需要的课程，深化“农科教相结合”和“三教统筹”等项改革，试行通过“绿色证书”教育及其他技术培训获得“双证”的做法。城市普通中学也要逐步开设职业技术课程。 -
第17题：
初中阶段的总体课程目标是什么？
正确答案:总体目标——要求学生在知识与技能上达到理解与独立操作水平。学习信息科学基本常识，在信息技术应用中形成操作技能和综合应用能力，养成运用信息技术解决实际问题的意识，领悟信息技术解决问题的思想方法，感受信息技术文化内涵。 -
第18题：
问答题初中英语课程的任务是什么？正确答案： 初中英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。解析： 暂无解析 -
第19题：
单选题初中英语课程与教学是研究初中英语（）的一门学科。A教材内容
B课程设置
C教学理论
D教学规律
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题基础教育阶段英语课程的任务是什么？正确答案： 基础教育阶段英语课程的任务是：
激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；
使学生掌握一定的英语基础知识和听，说，读写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察，记忆，思维，想象能力和创新精神；
帮助学生了解世界和中西方文化的差异，开拓视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础.解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述英语课程的基本任务。正确答案： 英语课程的基本任务主要包括五个方面：
1.促进师生的共同发展，
2.促进和培养学生情感态度，
3.培养学生的文化意识和跨文化交际能力，
4.培养学生正确的学习策略，
5.提高学生用英语听、说、读、写的综合能力。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题请判断该陈述正误并简要地说明原因。 《英语课程标准》规定在初中毕业时已达到“八级”水平的学生在高中可以免学英语，把时间用在其它感兴趣的科目上。正确答案： 正确。八级是高中毕业时应达到目标，因此，既然学生在初中毕业时已达到这个目标，当然可以在高中把时间用在其它学科上和感兴趣的科目上，也可以参加英语选修课的学习。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题《英语课程标准》规定，从（）起开设英语课程。A小学一年级
B小学二年级
C小学三年级
D初中一年级
正确答案： B解析： 暂无解析