分析日本明治维新后，近代学前教育制度的确立过程。
题目
分析日本明治维新后，近代学前教育制度的确立过程。
相似考题
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第1题：
日本的学校教育制度是在哪个时代正式确立的？
正确答案: 江户时代 -
第2题：
（）学校附属幼儿园不仅是日本学前教育机构的先驱，而且也是明治维新后培养学前教育师资的一个重要基地。
正确答案:东京女子师范 -
第3题：
比较中国的近代摆脱民族危机的探索，谈一谈日本明治维新得以成功的原因。
正确答案: （1）日本民族在面临沦为半殖民地的严酷形势面前，能够迅速地作出正确的反应。
（2）日本进行资产阶级革命的经济前提是不够成熟的，革命的主观力量也比较薄弱，但以幕府为首的反革命力量，相对来说更弱。
（3）倒幕维新运动的领导人很懂得斗争的策略，他们分阶段地解决资产阶级革命的任务；在不同的阶段里，又很善于利用各种力量，集中打击主要的敌对势力，以保证国内变革的顺利进行。
（4）倒幕领导人在夺取政权后重视发展本国经济，并制定了比较正确的经济发展路线。
（5）善于学习西方先进文化。
（6）较为有利的国际环境。
另外果断采用武装斗争，日本的民族活力因素也在起作用。 -
第4题：
分析英国近代学前教育机构的产生和发展过程。
正确答案:1.英国政府有关贫民幼儿救济和保育的政策。提出设置“纺织学校”和“贫穷儿童劳动学校”计划。明确提出对3-7岁幼儿实施有组织的教育的要求，对以后独立设置幼儿学前教育机构起了先导作用。
2.欧文，1818年，新兰纳克幼儿学校，是英国也是世界上最早的教育机构。幼儿学校招收1-6岁工人子女。
3.维尔德斯平学校，以贫民、工人阶级幼儿为对象，保证其安全健康。 -
第5题：
分析俄国近代学前教育机构的发展过程。
正确答案: （1）俄国沙皇政府对各级教育实施改革，学前教育有了明显发展。世纪中期，出现儿童慈善教育机构，代表：别茨考伊1763建立俄国第一所教养院。
（2）19世纪后期，受到福禄倍尔幼儿园运动的影响。俄国1860年出现第一所幼儿园，最早学前教育杂志《幼儿园》。“福禄倍尔协会”推行幼儿园运动，促使幼儿园在俄国各地举办。 -
第6题：
洋务运动与日本明治维新的共同之处是：①都面临内外交困②都引进西方科学技术③都建立了近代教育制度④都改变了社会性质（）
- A、①②
- B、③④
- C、①②③
- D、①②④
正确答案:A -
第7题：
问答题分析法国近代学前教育机构的产生和发展过程。正确答案： 1.1776，奥柏林编织学校，是法国近代学前教育开端。
2.此后出现数目众多的托儿所，主要受英国幼儿学校的影响。如：柯夏“托儿所”。
3.19世纪30年代起，法国政府逐步将学前教育纳入中央集权和教育行政管理体制，把托儿所作为公共教育体系中的一个部分，加强对托儿所的财政资助，有力推动了法国学前教育的发展。
4.19世纪中后期，主要受福禄倍尔幼儿园理论的影响。
5.19世纪末，“母育学校”，标志法国近代资本主义教育制度初步确定。实现了法国学前教育的现代化。解析： 暂无解析 -
第8题：
判断题明治维新时期是日本近代学校教育制度的发端时期。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题洋务运动与日本明治维新的共同之处是：①都面临内外交困②都引进西方科学技术③都建立了近代教育制度④都改变了社会性质（）A①②
B③④
C①②③
D①②④
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题以下哪本书详细记录了日本明治维新的过程（）A《日本琐志》
B《日本近代纪事》
C《日本地理兵要》
D《日本变政考》
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题分析美国近代学前教育机构的产生和发展过程。正确答案： 1.最早，学习欧洲，有“欧文幼儿学校运动”和“家庭学校运动”。
2.19世纪中期，才有了自己真正意义上的学前教育机构。
3.伊丽莎白·皮博迪于1860在波士顿开办了美国第一所英语幼儿园。
4.19世纪后期，出现一种慈善幼儿园，由教会和社会慈善团体开办。招收贫穷家庭儿童，免收学费。
5.1873，威廉•哈里斯，建立美国第一所公立幼儿园，推动了幼儿园教育在美国的普及。
6.幼儿教育协会，促进美国幼儿园运动发展。
7.20世纪初，美国学前教育形成以公立幼儿园为主体，私立幼儿园和慈善幼儿园多种形式并存的体制。解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题（）和（）的颁布，表明明治政府已经抛弃明治维新之初的改革精神，标志着反动的近代天皇制的确立。A日本国宪法
B大日本帝国宪法
C教育敕语
D学制
正确答案： D,B解析： 暂无解析 -
第13题：
英国近代公共初等教育制度的确立应归功于1870年（）的颁布。
正确答案:《初等教育法》 -
第14题：
简述日本近代法律体系的确立。
正确答案: 1.日本法是在借鉴外来发达的法律制度中不断发展和完善起来的
2.巧妙地的融合了两大法系的特点，被称为“混合法”
3.是一东西方法律文化的有机结合4.完备的日本经济法，对战后日本紧急的高速发展具有重要意义。 -
第15题：
近代中国最早对明治维新的评论中，肯定的是以下哪本著作（）。
- A、《日本近事记》
- B、《东倭考》
- C、《近代中国与世界：互动与比较》
- D、《六十年来中国与日本》
正确答案:B -
第16题：
分析日本明治维新后，近代学前教育制度的确立过程。
正确答案:1.1872，《学制令》要求开设幼稚学校，是日本有关学前教育机构的最早规定。
2.东京女子师范学校附属幼儿园1876，日本创办第一所公共学前教育机构，日本第一所国立幼儿园。
3.为了使贫民子女接受教育，1882年开始创办简易幼儿园。加速幼儿园普及。
4.赤泽钟美创立第一所托儿所开始，日本学前教育事业走上一体新轨道。20世纪，日本形成了独特的幼儿园与托儿所二元学前社会教育机构，这一体制一直延续至今。
5.1899，《幼儿园保育及设备规程》是日本制定的第一个幼儿园法令，奠定学前教育体制的基础。
6.福禄倍尔学前教育理论对日本影响很大。 -
第17题：
分析法国近代学前教育机构的产生和发展过程。
正确答案: 1.1776，奥柏林编织学校，是法国近代学前教育开端。
2.此后出现数目众多的托儿所，主要受英国幼儿学校的影响。如：柯夏“托儿所”。
3.19世纪30年代起，法国政府逐步将学前教育纳入中央集权和教育行政管理体制，把托儿所作为公共教育体系中的一个部分，加强对托儿所的财政资助，有力推动了法国学前教育的发展。
4.19世纪中后期，主要受福禄倍尔幼儿园理论的影响。
5.19世纪末，“母育学校”，标志法国近代资本主义教育制度初步确定。实现了法国学前教育的现代化。 -
第18题：
以下哪本书详细记录了日本明治维新的过程（）
- A、《日本琐志》
- B、《日本近代纪事》
- C、《日本地理兵要》
- D、《日本变政考》
正确答案:D -
第19题：
判断题明治维新前，日本没有社会学前教育机构和设施。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第20题：
填空题1944年，（），表明苏联学前教育制度基本确立，苏联特色学前教育制度基本形成。正确答案： 《幼儿园规则》解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题日本的学校教育制度是在哪个时代正式确立的？正确答案： 江户时代解析： 1872年9月5日，日本颁布了《学制》，成为日本历史上第一个全国统一的近代教育法令 -
第22题：
填空题（）学校附属幼儿园不仅是日本学前教育机构的先驱，而且也是明治维新后培养学前教育师资的一个重要基地。正确答案： 东京女子师范解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题分析日本明治维新后，近代学前教育制度的确立过程。正确答案： 1.1872，《学制令》要求开设幼稚学校，是日本有关学前教育机构的最早规定。
2.东京女子师范学校附属幼儿园1876，日本创办第一所公共学前教育机构，日本第一所国立幼儿园。
3.为了使贫民子女接受教育，1882年开始创办简易幼儿园。加速幼儿园普及。
4.赤泽钟美创立第一所托儿所开始，日本学前教育事业走上一体新轨道。20世纪，日本形成了独特的幼儿园与托儿所二元学前社会教育机构，这一体制一直延续至今。
5.1899，《幼儿园保育及设备规程》是日本制定的第一个幼儿园法令，奠定学前教育体制的基础。
6.福禄倍尔学前教育理论对日本影响很大。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题比较中国的近代摆脱民族危机的探索，谈一谈日本明治维新得以成功的原因。正确答案： （1）日本民族在面临沦为半殖民地的严酷形势面前，能够迅速地作出正确的反应。
（2）日本进行资产阶级革命的经济前提是不够成熟的，革命的主观力量也比较薄弱，但以幕府为首的反革命力量，相对来说更弱。
（3）倒幕维新运动的领导人很懂得斗争的策略，他们分阶段地解决资产阶级革命的任务；在不同的阶段里，又很善于利用各种力量，集中打击主要的敌对势力，以保证国内变革的顺利进行。
（4）倒幕领导人在夺取政权后重视发展本国经济，并制定了比较正确的经济发展路线。
（5）善于学习西方先进文化。
（6）较为有利的国际环境。
另外果断采用武装斗争，日本的民族活力因素也在起作用。解析： 暂无解析