被誉为“小学各科教学法奠基人”的是（　）A、洛克B、康德C、裴斯泰洛齐D、苏霍姆林斯基

题目

被誉为“小学各科教学法奠基人”的是（　）

  • A、洛克
  • B、康德
  • C、裴斯泰洛齐
  • D、苏霍姆林斯基
相似考题

1.作为一名中小学教师，必须学习的教育理论知识主要包括【 】A.教育学和心理学B.教育学、心理学和学校管理学C.教育学、心理学和各科教学法D.教育学、心理学、学校管理和各科教学法

2.（）是小学各科教学法的创始人。

3.一些教育家称颂（）是现代初等学校各科教学法的奠基人。A.杜威B.夸美纽斯C.裴斯泰洛齐D.赞科夫

4.裴斯泰洛齐被誉为现代初等学校各科教学法的奠基人。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    教育史上被称作“小学各科教学法奠基人”的是夸美纽斯。 （ ）


    答案：错
    解析：
    裴斯泰洛齐根据教学心理学化和要素教育的理论,建立了初等学校各科教学法，由此赢 得了教育史上“小学各科教学法奠基人”的称号。

  • 第2题：

    （）被誉为“中国现代汉字印刷革命的奠基人。


    正确答案:王选

  • 第3题：

    被誉为我国革命音乐的奠基人的是谁？


    正确答案: 聂耳

  • 第4题：

    1920年，陶行知倡导把“各科教授法”改为“各科教学法”。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    被誉为“小学各科教学法奠基人”的是（　）

    • A、洛克
    • B、康德
    • C、裴斯泰洛齐
    • D、苏霍姆林斯基

    正确答案:C

  • 第6题：

    概述裴斯塔洛齐对小学各科教学法的贡献。


    正确答案:裴斯塔洛齐根据其智育要素理论，研究了小学算术、语文、几何、地理等科的教学方法，并在自己的教学实践中进行实验，取得巨大成绩。
    裴斯塔洛齐所创小学各科教学法的共同特点，是从最简单的要素开始，注重直观，重视思维，要求循序渐进。它改变了一直盛行于当时小学中的单纯文字教学，是教学方法上的重大革新。不仅在理论上发展了夸美纽斯和卢梭的教学法思想，在实践上也推动了国民学校的教学改革。裴斯塔洛齐是小学各科教学法的创始人。

  • 第7题：

    一些教育家称颂（）是现代初等学校各科教学法的奠基人。

    • A、杜威
    • B、夸美纽斯
    • C、裴斯泰洛齐
    • D、赞科夫

    正确答案:C

  • 第8题：

    填空题
    教育理论知识包括卫生学、（）、（）和各科教学法等。

    正确答案： 心理学,教育学
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    1920年，陶行知倡导把“各科教授法”改为“各科教学法”。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    一些教育家称颂（）是现代初等学校各科教学法的奠基人。
    A

    杜威

    B

    夸美纽斯

    C

    裴斯泰洛齐

    D

    赞科夫


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    裴斯泰洛齐，学科教学法，奠定初等学校各科教学法建立的基础，被称为“（）”。

    正确答案： 初等教育之父
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    被誉为我国革命音乐的奠基人的是谁？

    正确答案： 聂耳
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    被誉为“小学各科教学法奠基人”的是( )

    A.洛克
    B.康德
    C.裴斯泰洛齐
    D.苏霍姆林斯基


    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    教育理论知识包括卫生学、（）、（）和各科教学法等。


    正确答案:心理学；教育学

  • 第15题：

    作为中小学教师，其必须学习的理论知识主要包括（）

    • A、教育学，心理学
    • B、教育学，心理学和学校管理学
    • C、教育学，心理学和各科教学法
    • D、教育学。心理学学校管理学和各科教学法

    正确答案:C

  • 第16题：

    要素教育论和小学各科教学法是（）对教学理论的重大贡献。


    正确答案:裴斯泰洛齐

  • 第17题：

    裴斯泰洛齐，学科教学法，奠定初等学校各科教学法建立的基础，被称为“（）”。


    正确答案:初等教育之父

  • 第18题：

    被誉为“中国现代主义奠基人”的是（）。

    • A、鲁迅
    • B、老舍
    • C、巴金
    • D、郭沫若

    正确答案:A

  • 第19题：

    被誉为微生物学奠基人的是19世纪、法国的（）；而细菌学的奠基人则为（）国的（）。


    正确答案:巴斯德；德；科赫

  • 第20题：

    问答题
    概述裴斯塔洛齐对小学各科教学法的贡献。

    正确答案： 裴斯塔洛齐根据其智育要素理论，研究了小学算术、语文、几何、地理等科的教学方法，并在自己的教学实践中进行实验，取得巨大成绩。
    裴斯塔洛齐所创小学各科教学法的共同特点，是从最简单的要素开始，注重直观，重视思维，要求循序渐进。它改变了一直盛行于当时小学中的单纯文字教学，是教学方法上的重大革新。不仅在理论上发展了夸美纽斯和卢梭的教学法思想，在实践上也推动了国民学校的教学改革。裴斯塔洛齐是小学各科教学法的创始人。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    （）是小学各科教学法的创始人。

    正确答案： 裴斯泰洛齐
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    被誉为微生物学奠基人的是19世纪、法国的（）；而细菌学的奠基人则为（）国的（）。

    正确答案： 巴斯德,德,科赫
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    要素教育论和小学各科教学法是（）对教学理论的重大贡献。

    正确答案： 裴斯泰洛齐
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    被誉为“小学各科教学法奠基人”的是（　）
    A

    洛克

    B

    康德

    C

    裴斯泰洛齐

    D

    苏霍姆林斯基


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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