更多“（）是小学各科教学法的创始人。 ”相关问题
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第1题：
被誉为“小学各科教学法奠基人”的是( )
A.洛克
B.康德
C.裴斯泰洛齐
D.苏霍姆林斯基答案：C解析： -
第2题：
教育理论知识包括卫生学、（）、（）和各科教学法等。
正确答案:心理学；教育学 -
第3题：
作为中小学教师，其必须学习的理论知识主要包括（）
- A、教育学，心理学
- B、教育学，心理学和学校管理学
- C、教育学，心理学和各科教学法
- D、教育学。心理学学校管理学和各科教学法
正确答案:C -
第4题：
教育理论知识包括（）等。
- A、卫生学
- B、心理学
- C、教育学
- D、各科教学法
正确答案:A,B,C,D -
第5题：
要素教育论和小学各科教学法是（）对教学理论的重大贡献。
正确答案:裴斯泰洛齐 -
第6题：
简述小学各科教学中德育渗透的基本要求。
正确答案:一、分析学科性质和特点
二、符合小学生的品德发展特点和生活实际
三、规范教学制度
四、提高教师教学技能和专业素养 -
第7题：
裴斯泰洛齐，学科教学法，奠定初等学校各科教学法建立的基础，被称为“（）”。
正确答案:初等教育之父 -
第8题：
填空题教育理论知识包括卫生学、（）、（）和各科教学法等。正确答案： 心理学,教育学解析： 暂无解析 -
第9题：
判断题1920年，陶行知倡导把“各科教授法”改为“各科教学法”。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题裴斯泰洛齐，学科教学法，奠定初等学校各科教学法建立的基础，被称为“（）”。正确答案： 初等教育之父解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题要素教育论和小学各科教学法是（）对教学理论的重大贡献。正确答案： 裴斯泰洛齐解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述小学各科教学中德育渗透的基本要求。正确答案： 一、分析学科性质和特点
二、符合小学生的品德发展特点和生活实际
三、规范教学制度
四、提高教师教学技能和专业素养解析： 暂无解析 -
第13题：
语文学科性质决定了小学语文是（）课程，它在各科教学中处于（）的地位。
核心；基础
略 -
第14题：
我国中小学的教学内容，具体体现在中小学各类（）和各科课程标准、教科书之中。
正确答案:课程计划 -
第15题：
1920年，陶行知倡导把“各科教授法”改为“各科教学法”。
正确答案:正确 -
第16题：
教育理论知识包括卫生学、心理学、教育学、各科教学法等。
正确答案:正确 -
第17题：
就德育渗透而言，小学各科教科书都会直接渗透道德因素。
正确答案:正确 -
第18题：
被誉为“小学各科教学法奠基人”的是（ ）
- A、洛克
- B、康德
- C、裴斯泰洛齐
- D、苏霍姆林斯基
正确答案:C -
第19题：
概述裴斯塔洛齐对小学各科教学法的贡献。
正确答案:裴斯塔洛齐根据其智育要素理论，研究了小学算术、语文、几何、地理等科的教学方法，并在自己的教学实践中进行实验，取得巨大成绩。
裴斯塔洛齐所创小学各科教学法的共同特点，是从最简单的要素开始，注重直观，重视思维，要求循序渐进。它改变了一直盛行于当时小学中的单纯文字教学，是教学方法上的重大革新。不仅在理论上发展了夸美纽斯和卢梭的教学法思想，在实践上也推动了国民学校的教学改革。裴斯塔洛齐是小学各科教学法的创始人。 -
第20题：
问答题概述裴斯塔洛齐对小学各科教学法的贡献。正确答案： 裴斯塔洛齐根据其智育要素理论，研究了小学算术、语文、几何、地理等科的教学方法，并在自己的教学实践中进行实验，取得巨大成绩。
裴斯塔洛齐所创小学各科教学法的共同特点，是从最简单的要素开始，注重直观，重视思维，要求循序渐进。它改变了一直盛行于当时小学中的单纯文字教学，是教学方法上的重大革新。不仅在理论上发展了夸美纽斯和卢梭的教学法思想，在实践上也推动了国民学校的教学改革。裴斯塔洛齐是小学各科教学法的创始人。解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题（）是小学各科教学法的创始人。正确答案： 裴斯泰洛齐解析： 暂无解析 -
第22题：
判断题教育理论知识包括卫生学、心理学、教育学、各科教学法等。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题被誉为“小学各科教学法奠基人”的是（ ）A洛克
B康德
C裴斯泰洛齐
D苏霍姆林斯基
正确答案： C解析： 暂无解析