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  • 第1题:

    新中国建立之初,我国普通学校的美术教学主要受原苏联的影响,当时翻译出版有孔达赫强的()

    A《学校图画教学》

    B《图画要旨》

    C《中小学图画教学法》

    D《美术教材教法》


    C

  • 第2题:

    目前我国自来水厂内常用的无机混凝剂有哪些?常用的助凝剂有哪些?


    正确答案: 目前,我国自来水厂内常用的无机混凝剂包括铝系和铁系。其中,铝系混凝剂包括硫酸铝、明矾、聚合氯化铝、聚合硫酸铝。铁系混凝剂包括三氯化铁、硫酸亚铁、聚合硫酸铁以及聚合氯化铁。水厂内常用的助凝剂有:骨胶、聚丙烯酰胺及其水解产物、活化硅酸、海藻酸钠等。

  • 第3题:

    我国中小学常用的教学原则有哪些?


    正确答案:(1)思想性和科学性相统一原则。
    (2)直观性原则。
    (3)启发性原则。
    (4)巩固性原则。
    (5)循序渐进(系统性)原则。
    (6)因材施教育原则。
    (7)可接受性(量力性)原则。
    (8)理论联系实际原则。

  • 第4题:

    中小学常用的德育方法有哪些?


    正确答案: 1)说理教育;
    2)榜样示范;
    3)实际锻炼;
    4)陶冶教育;
    5)指导自我教育;
    6)品德评价。

  • 第5题:

    现时期我国中小学教师职业道德的主要规范有哪些?


    正确答案:现时期我国中小学教师职业道德的主要规范有:依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教和为人师表。

  • 第6题:

    我国中小学常用的基本教学原则主要有哪些?


    正确答案:(1)直观性。多种直观手段,多种感官感知,感性认识,获得生动表象,全面深刻理解概念原理。
    (2)启发性。突出重点,深入讲解,调动主动积极性,引导独立思考,融会贯通,发现能力;教学统一的反映,我国教育目的决定。
    (3)巩固性原则。牢固,熟练掌握知识技能,需要时准确无误展现。
    (4)循序渐进。按照内在逻辑体系和认知能力顺序教学,使系统掌握知识,能力充分发展。
    (5)因材施教。个别差异出发,有的放矢教学。
    (6)理论联系实际。联系实际掌握知识,引导用理论知识解决实际问题。

  • 第7题:

    在理论教学中常用的教学方法有:发现法、()、“三三”教学法和三步式教学法。


    正确答案:课堂讨论法

  • 第8题:

    填空题
    常用的体育教学法有:()、()、()、()、()、()、()。

    正确答案: 语言法,直观法,完整与分解法,预防与纠正错误法,练习法,游戏与竞赛法,发展学生个性的方法
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    论述我国中小学常用的教学方法。

    正确答案: 1、讲授法
    2、谈话法
    3、演示法
    4、练习法
    5、实验法
    6、讨论法
    7、读书指导法
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    中小学常用的管理方法有哪些?

    正确答案: (1)行政的方法;
    (2)注重激励的方法;
    (3)促进沟通的方法;
    (4)参与决策的方法。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    我国中小学常用的教学方法有哪些?

    正确答案: (1)语言传递为主。这类方法指以教师和学生的口头语言活动以及学生的书面于都为主的教学方法,包括讲授法,谈话法,讨论法和自学指导法等。
    (2)直观感知为主。通过实物或直观教具演示,组织实地考察等,包括演示法,参观发等。
    (3)实际训练为主。通过实际活动,包括练习法,实验法,实习作业法等。
    (4)探究为主。学生以自己独特的方式认识事物,理解教材或探索应得出的结论或规律性知识的方法。
    (5)感情陶冶为主。欣赏教学法和情境教学法。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    中小学常用的德育方法有哪些?

    正确答案: 1)说理教育;
    2)榜样示范;
    3)实际锻炼;
    4)陶冶教育;
    5)指导自我教育;
    6)品德评价。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    我国中小学德育工作的主要内容有哪些?


    正确答案: (1)爱国主义教育
    (2)理想教育
    (3)集体主义教育
    (4)劳动教育
    (5)自觉纪律教育
    (6)民主与法制教育
    (7)科学世界观和人生观教育
    (8)道德教育
    (9)生态教育

  • 第14题:

    在以“学为主”的建构主义学习环境中,常用的教学方法有()

    • A、“支架式教学法”
    • B、“抛锚式教学法”
    • C、“随机进入教学法”
    • D、“建构式教学法”

    正确答案:A,B,C

  • 第15题:

    简述我国中小学常用的教学原则。


    正确答案: 我国中小学常用的教学原则有:
    (1)全面发展的方向性原则;
    (2)理论联系实际原则;
    (3)教师主导与学生自觉性相结合的原则;
    (4)直观性原则;
    (5)循序渐进原则;
    (6)巩固性原则;
    (7)尽力性与量力性相结合的原则;
    (8)因材施教原则。

  • 第16题:

    中小学常用的管理方法有哪些?


    正确答案: (1)行政的方法;
    (2)注重激励的方法;
    (3)促进沟通的方法;
    (4)参与决策的方法。

  • 第17题:

    常用的体育教学法有:()、()、()、()、()、()、()。


    正确答案:语言法;直观法;完整与分解法;预防与纠正错误法;练习法;游戏与竞赛法;发展学生个性的方法

  • 第18题:

    简述我国中小学常用的基本教学方法。


    正确答案: (1)以语言传递为主的教学方法:讲授法谈话法讨论法和读书指导法
    (2)以直观感知为主的教学方法:演示法参观法
    (3)以实际训练为主的教学方法:练习法实验法实习作业法实践指导法
    (4)以指导探究为主的教学方法:主要是发现法
    (5)以情感陶冶为主的教学方法:欣赏教学法和情景教学法

  • 第19题:

    问答题
    我国中小学教育经费支出的项目有哪些?

    正确答案:
    中小学校的支出是指其为开展教学及其他活动发生的各项资金耗费和损失。《中小学校财务制度》规定,支出包括:
    (1)事业支出,即中小学校开展教学及其辅助活动发生的支出。事业支出的内容包括基本工资、补助工资、职工福利费、社会保障费、助学金、公务费、业务费、设备购置费、修缮费和其他费用。
    (2)建设性支出,即中小学校用于建筑设施方面的支出,包括用专项资金和社会捐赠等新建、改扩建建筑设施发生的支出。
    (3)经营支出,即中小学校在教学及其辅助活动之外开展非独立核算经营活动发生的支出。
    (4)对附属单位补助支出,即中小学校用财政补助收入之外的收入对附属单位补助发生的支出。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    简述我国中小学常用的德育原则。

    正确答案: (1)导向性原则(2)疏导性原则(3)因材施教原则(从学生实际出发)(4)知行统一原则(5)集体教育和个别教育相结合的原则(6)尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则(7)正面教育与纪律约束相结合的原则(8)依靠积极因素,克服消极因素的原则(9)教育影响的一致性和连贯性原则
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述我国中小学常用的基本教学方法。

    正确答案: (1)以语言传递为主的教学方法:讲授法谈话法讨论法和读书指导法
    (2)以直观感知为主的教学方法:演示法参观法
    (3)以实际训练为主的教学方法:练习法实验法实习作业法实践指导法
    (4)以指导探究为主的教学方法:主要是发现法
    (5)以情感陶冶为主的教学方法:欣赏教学法和情景教学法
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    我国中小学常用的基本教学原则主要有哪些?

    正确答案: (1)直观性。多种直观手段,多种感官感知,感性认识,获得生动表象,全面深刻理解概念原理。
    (2)启发性。突出重点,深入讲解,调动主动积极性,引导独立思考,融会贯通,发现能力;教学统一的反映,我国教育目的决定。
    (3)巩固性原则。牢固,熟练掌握知识技能,需要时准确无误展现。
    (4)循序渐进。按照内在逻辑体系和认知能力顺序教学,使系统掌握知识,能力充分发展。
    (5)因材施教。个别差异出发,有的放矢教学。
    (6)理论联系实际。联系实际掌握知识,引导用理论知识解决实际问题。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    中小学常用的教学方法不包括(  )。
    A

    暗示教学法

    B

    讲授法

    C

    实验法

    D

    参观法


    正确答案: B
    解析:
    中小学常用的教学方法有讲授法、谈话法、讨论法、实验法、实习作业法、练习法、参观法。暗示教学法不是中小学常用的教学方法。