国家高度重视，基础教育课改革成为（）是本次基础教育课程改革的一个突出特点。
题目
国家高度重视，基础教育课改革成为（）是本次基础教育课程改革的一个突出特点。
相似考题
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第1题：
简述我国基础教育课程改革的目标。
正确答案：
(1)改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学生学习和形成正确价值观的过程。
(2)改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏郑和的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。
(3)改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
(4)改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。
(5)改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。
(6)改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流于合作的能力。 -
第2题：
大多学者把2001年启动课程改革实验的时间作为新一轮基础教育课程改革的起点，实际上,本次课程改革在1998年便开始孕育。()
参考答案：正确
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第3题：
我国当前基础教育课程改革中，课程管理方面的改革目标是进一步加强国家对课程的统一管理。答案：解析：错误或片面。
我国当前基础教育课程管理方面的改革目标是改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。
（1）理解国家课程、地方课程和学校课程的定义。具体说来，国家课程是由中央教育行政机构编制和审定的课程，其管理权属于中央教育行政机关，是一级课程。它侧重于学生发展的基本要求与共同素质，强调课程内容的一致性。地方课程是省、自治区、直辖市教育行政机构和教育科研机构编定的课程，属于二级课程。它是一种为突出地方特色与地方文化、满足地方发展需要而设置的课程。学校课程，又称校本课程，是指在实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的需求进行分析，充分利用社区和学校的课程资源而开发的多样性的、供学生选择的课程，它具有适应性和参与性的特点。
（2）记住从不同的角度可以将课程划分成不同的类型：从课程管理角度划分，可以分为国家课程、地方课程、学校课程。从课程的组织核心划分，可以划分为学科课程、活动课程、综合课程。
从学生对课程选择的自由度划分，可以分为必修课程和选修课程。从课程的存在形式划分，可以分为显性课程和隐性课程。
（3）在学科类型上，趋于综合化和一体化。
（4）从小学至高中设置综合实践活动课，并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。
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第4题：
为什么要进行基础教育课程改革？
正确答案: 新中国成立53年来，我国先后进行了8次基础教育课程改革，每一次都取得了明显的成就，为当前的课程改革打下了基础，积累了经验。课程是必须不断改革、不断创新的。随着我国的改革开放和社会主义现代化建设进入新的时期，面对日新月异的科学技术的发展，现行基础教育课程存在的问题。弊端明显地凸现出来：教育理念滞后、课程结构单一、学生死记硬背、题海训练普遍，它们对实施素质教育的制约和不良影响，证明了推进课程改革的必要性。 -
第5题：
《基础教育课程改革纲要（试行）》的颁布，标志着我国新一轮基础教育课程改革正式实施．这是建国以来我国（）次课程改革。
- A、第五
- B、第六
- C、第七
- D、第八
正确答案:D -
第6题：
基础教育课程改革倡导的教师观是（）
正确答案:促进发展的教师观 -
第7题：
新课程的（）是贯穿于整个基础教育课程改革工作的关键环节，直接影响基础教育课程改革的成败。
正确答案:组织与推进 -
第8题：
（）年，教育部印发了《基础教育课程改革纲要（试行）》的通知，大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。
- A、1999
- B、2001
- C、2002
- D、2003
正确答案:B -
第9题：
本次基础教育课程改革的特点是什么？
正确答案: 1、加强道德教育和人文教育。
2、课程的综合。
3、注重学生体验，注重知识更新。
4、突出学习方式变革，切实加强创新精神与实践能力的培养。
5、评价由重结果转变为重过程，更好的促进学生的全面发展。 -
第10题：
单选题本次基础教育课程改革是建国以来的第（）次课程改革。A5
B6
C7
D8
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题国家高度重视，基础教育课改革成为（）是本次基础教育课程改革的一个突出特点。正确答案： 政府行为解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题本次基础教育课程改革的特点是什么？正确答案： 1、加强道德教育和人文教育。
2、课程的综合。
3、注重学生体验，注重知识更新。
4、突出学习方式变革，切实加强创新精神与实践能力的培养。
5、评价由重结果转变为重过程，更好的促进学生的全面发展。解析： 暂无解析 -
第13题：
基础教育课程改革的核心理念是__________。
正确答案：
一切为了每一个学生的发展 -
第14题：
简述基础教育课程改革中课程内容方面的改革有哪些?
参考答案首先，删除了原有课程内容中艰深、晦涩、陈旧的部分，使课程内容呈现出简洁、明了、有条理和新颖的特征;
其次，增加了与学生和社会现实生活相关的成分，使课程内容更加具体、更富有生活气息;
再次，放弃以往对课程内容进行统一尺度的界定，实现课程内容标准的层次化。
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第15题：
音乐基础教育课程改革中，（ ）改革已成为一个关键的环节。A.学生评价
B.教师评价
C.形成性评价
D.终结性评价答案：A解析：学生音乐学习评价是音乐课程实施的重要组成部分，由于其本身具有导向和教育作用，对于促进学生的发展和成长有着重要的意义。但我国当前音乐教育教学实践中，学生评价在评价的目的、内容上过分地强调甄别与选拔，过多地关注对书本知识掌握的评价。因此，音乐基础教育课程改革中，学生评价改革已成为一个关键的环节
故正确答案选A。 -
第16题：
试说明我国本次基础教育课程改革中，义务教育阶段物理课程的基本理念。
正确答案: 一：注重全体学生的发展，改变学科本位的观念。
义务教育阶段的目的是培养全体学生的科学素养，而非精英教育或职业教育，所以该阶段基础物理课程应满足全体学生发展的需要，提升我国公民的科学素质，同时课程的设置主要以学生的发展为主，而非学科体系自身的完备。
二：从生活走向物理，从物理走向社会。
物理学研究的是自然界最基本的运动规律，而自然界中的物理现象蕴藏着无穷奥秘。认识主体在探索物理现象的过程中应充满乐趣，这两方面的客观存在与结合是构建初中物理课程的关键，也是物理课程设计的起点。自然界的神奇现象震撼人心，生活中的物理现象妙趣横生，初中物理课程是学生在综合科学课程的基础上第一次学习物理分科课程 -
第17题：
简述基础教育课程改革中课程内容方而的改革有哪些？
正确答案: 课程内容方面的改革包括：首先，删除了原有课程内容中艰深、晦涩、陈旧的部分，使课程内容呈现出简洁、明了、有条理和新颖的特征；其次，增加了与学生和社会现实生活相关的成分，使课程内容更加具体、更富有生活气息；再次，放弃以往对课程内容进行统一尺度的界定，实现课程内容标准的层次化。 -
第18题：
本次基础教育课程改革是建国以来的第（）次。
- A、7
- B、4
- C、5
- D、8
正确答案:D -
第19题：
本次基础教育课程改革是建国以来的第（）次课程改革。
- A、5
- B、6
- C、7
- D、8
正确答案:D -
第20题：
国家高度重视，基础教育课改革成为（）是本次基础教育课程改革的一个突出特点。
正确答案:政府行为 -
第21题：
单选题本次基础教育课程改革是建国以来的第（）次。A7
B4
C5
D8
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题试说明我国本次基础教育课程改革中，义务教育阶段物理课程的基本理念。正确答案： 一：注重全体学生的发展，改变学科本位的观念。
义务教育阶段的目的是培养全体学生的科学素养，而非精英教育或职业教育，所以该阶段基础物理课程应满足全体学生发展的需要，提升我国公民的科学素质，同时课程的设置主要以学生的发展为主，而非学科体系自身的完备。
二：从生活走向物理，从物理走向社会。
物理学研究的是自然界最基本的运动规律，而自然界中的物理现象蕴藏着无穷奥秘。认识主体在探索物理现象的过程中应充满乐趣，这两方面的客观存在与结合是构建初中物理课程的关键，也是物理课程设计的起点。自然界的神奇现象震撼人心，生活中的物理现象妙趣横生，初中物理课程是学生在综合科学课程的基础上第一次学习物理分科课程解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题新课程的（）是贯穿于整个基础教育课程改革工作的关键环节，直接影响基础教育课程改革的成败。正确答案： 组织与推进解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题（）年，教育部印发了《基础教育课程改革纲要（试行）》的通知，大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。A1999
B2001
C2002
D2003
正确答案： A解析： 暂无解析