统一要求与因材施教相结合原则是由学生（）的规律所决定的。A、认识事物从单独到全面B、认识事物由个性到共性、由特殊到一般C、身心发展快速与稳定对立统一D、身心发展共性与个性对立统一

题目

统一要求与因材施教相结合原则是由学生（）的规律所决定的。

  • A、认识事物从单独到全面
  • B、认识事物由个性到共性、由特殊到一般
  • C、身心发展快速与稳定对立统一
  • D、身心发展共性与个性对立统一
相似考题

1.“要尽量多地要求一个学生，也要尽可能地尊重一个学生。”这种做法所遵循的德育原则是（ ）A. 发扬积极因素，克服消极因素原则B. 尊重信任学生与严格要求学生相结合原则C. 因材施教原则D. 道德教育和纪律约束相结合原则

2.依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是（ ）。A．理论与实际相结合原则B．启发性原则C．因材施教原则D．科学性与教育性相统一原则

3.理论联系实际教学原则所体现的主要教学规律是( )A.间接经验与直接经验相结合的规律 B.教师主导作用与学生能动性相结合的规律 C.掌握知识和发展智力相统一的规律 D.传授知识与思想品德教育相统一的规律

4.因材施教的原则是指要处理好集体教学和个别教学、统一要求与发展学生个性的对立统一的关系。()

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  • 第1题：

    在高等教育中，既要强调教学过程中学生共性中的个性，又要重视个性的发展离不开共性的支持，这是（ ）教学原则决定的。

    A.知识积累与智能发展相结合
    B.因材施教和统一要求相结合
    C.科学性与思想性相结合
    D.教师的主导性与学生的主体性相结合

    答案：B
    解析：
    因材施教要求教师能按照学生的心理特点和实际的发展水平，对不同的人采取不同的方法和要求进行教学，统一要求则充分考虑到大多数学生的实际水平，按照教学大纲进行教学。因材施教与统一要求相结合的原则就要求在高等教育中，既要强调教学过程中学生共性中的个性，又要重视个性的发展离不开共性的支持。因此，正确答案选B。

  • 第2题：

    教师在教学中，应使学生从理论与实际的结合中来理解和掌握知识，并且引导他们运用新获得的知识去解决各种实际问题，培养他们分析问题和解决问题的能力。这一原则是（）

    • A、统一要求与因材施教相结合原则
    • B、科学性与艺术性相结合原则
    • C、理论联系实际原则
    • D、科学性与教育性相结合原则

    正确答案:C

  • 第3题：

    挖掘教材的教育性实施教学是由（）原则决定的。

    • A、理论联系实际
    • B、科学性和思想性统一
    • C、统一要求与因材施教相结合
    • D、传授知识与发展能力相统一

    正确答案:B

  • 第4题：

    护理教学过程中，如何贯彻统一要求与因材施教相结合的原则？


    正确答案: 因材施教原则就是教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。统一要求是指相同层次的护理人才，培养的基本规格的各学科的教学要求一致。
    贯彻要求：
    （1）坚持统一要求，严格要求学生。
    （2）针对学生的特点进行有区别的教学
    （3）采取有效措施使有才能的学生得到充分的发展。例：课外活动、社团活动、选修课、跳级

  • 第5题：

    依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是（）。

    • A、理论与实际相结合原则
    • B、启发性原则
    • C、因材施教原则
    • D、科学性与教育性相统一原则

    正确答案:D

  • 第6题：

    “尽可能多地要求一个人，也尽可能多地尊重一个人”所反映的德育原则是（）

    • A、导向性原则
    • B、尊重学生与严格要求学生相结合的原则
    • C、教育的一致性与连贯性原则
    • D、因材施教原则

    正确答案:B

  • 第7题：

    “要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是（）

    • A、从学生实际出发的原则
    • B、知行统一的原则
    • C、尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则
    • D、集体教育和个别教育相结合的原则

    正确答案:C

  • 第8题：

    统一要求与因材施教相结合原则是由学生（）的规律所决定的。

    • A、认识事物从单独到全面
    • B、认识事物由个性到共性、由特殊到一般
    • C、身心发展快速与稳定对立统一
    • D、身心发展共性与个性对立统一

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    教师在基本要求一致的前提下针对每个学生的具体情况实施教学，这是由（）原则决定的。
    A

    传授知识与发展能力相统一

    B

    教师主导作用与学生主体性相结合

    C

    科学性与思维性相统一

    D

    统一要求与因材施教相结合


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是()。
    A

    理论与实际相结合原则

    B

    启发性原则

    C

    因材施教原则

    D

    科学性与教育性相统一原则


    正确答案： A
    解析： 传授知识与思想品德教育相统一的规律即教学的教育性规律，由此提出的教学性原则是科学性和教育性相统一的原则。

  • 第11题：

    单选题
    教学过程中，根据培养目标，对学生有统一的、基本的要求和规格，同时要考虑到学生在水平、能力、素质方面的个别差异，进行因材施教。这体现了（）的教学原则。
    A

    统一的培养要求与因材施教相结合

    B

    知识传授与智能发展相结合

    C

    科学性和思想性相结合


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在教学中注重学科的逻辑系统与学生认识发展的顺序的关系是由（）原则要求的。
    A

    传授知识与发展能力相统一

    B

    教师主导作用与学生主体性相结合

    C

    循序渐进

    D

    统一要求与因材施教相结合


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    高校教学除了遵循科学性与思想性相结合、.知识积累与智能发展相结合、理论与实际相结合的原则外，还应遵循（）。

    • A、教学和科研相结合原则
    • B、系统性与循序渐进的原则
    • C、因材施教和统一要求相结合的原则
    • D、教师主导性与学生主体性相结合的原则

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    教学过程中，根据培养目标，对学生有统一的、基本的要求和规格，同时要考虑到学生在水平、能力、素质方面的个别差异，进行因材施教。这体现了（）的教学原则。

    • A、统一的培养要求与因材施教相结合
    • B、知识传授与智能发展相结合
    • C、科学性和思想性相结合

    正确答案:A

  • 第15题：

    在教学中注重学科的逻辑系统与学生认识发展的顺序的关系是由（）原则要求的。

    • A、传授知识与发展能力相统一
    • B、教师主导作用与学生主体性相结合
    • C、循序渐进
    • D、统一要求与因材施教相结合

    正确答案:C

  • 第16题：

    据教学过程中教师主导作用与学生主体性相结合而提出的教学原则是（）

    • A、主观性和抽象性相统一原则
    • B、系统性与循序渐进性相结合原则
    • C、启发性原则
    • D、教学与科研相结合原则
    • E、统一要求与因材施教相结合原则

    正确答案:C

  • 第17题：

    教师在基本要求一致的前提下针对每个学生的具体情况实施教学，这是由（）原则决定的。

    • A、传授知识与发展能力相统一
    • B、教师主导作用与学生主体性相结合
    • C、科学性与思维性相统一
    • D、统一要求与因材施教相结合

    正确答案:D

  • 第18题：

    根据苏联教育家马卡连柯的“平行教育影响”而提出的德育原则是（）。

    • A、集体教育和个别教育相结合原则
    • B、因材施教原则
    • C、尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则
    • D、正面教育与纪律约束相结合的原则

    正确答案:A

  • 第19题：

    在高等教育中，既要强调教学过程中学生共性中的个性，又要重视个性的发展离不开共性的支持，这是（）教学原则决定的。

    • A、知识积累与智能发展相结合
    • B、因材施教和统一要求相结合
    • C、科学性与思想性相结合
    • D、教师的主导性与学生的主体性相结合

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    挖掘教材的教育性实施教学是由（）原则决定的。
    A

    理论联系实际

    B

    科学性和思想性统一

    C

    统一要求与因材施教相结合

    D

    传授知识与发展能力相统一


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    护理教学过程中，如何贯彻统一要求与因材施教相结合的原则？

    正确答案： 因材施教原则就是教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。统一要求是指相同层次的护理人才，培养的基本规格的各学科的教学要求一致。
    贯彻要求：
    （1）坚持统一要求，严格要求学生。
    （2）针对学生的特点进行有区别的教学
    （3）采取有效措施使有才能的学生得到充分的发展。例：课外活动、社团活动、选修课、跳级
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    根据苏联教育家马卡连柯的“平行教育影响”而提出的德育原则是（）。
    A

    集体教育和个别教育相结合原则

    B

    因材施教原则

    C

    尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则

    D

    正面教育与纪律约束相结合的原则


    正确答案： A
    解析： 马卡连柯指出：教师要影响个别学生，首先要去影响这个学生所在的集体，然后通过集体和教师一道去影响这个学生，便会产生良好的教育效果。据此提出的德育原则是集体教育和个别教育相结合原则。

  • 第23题：

    单选题
    “要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是（）
    A

    从学生实际出发的原则

    B

    知行统一的原则

    C

    尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则

    D

    集体教育和个别教育相结合的原则


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    “尽可能多地要求一个人，也尽可能多地尊重一个人”所反映的德育原则是（）
    A

    导向性原则

    B

    尊重学生与严格要求学生相结合的原则

    C

    教育的一致性与连贯性原则

    D

    因材施教原则


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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