教师道德原则是指导教师道德生活的最高准则,它不是对每一个教师的具体职业行为作出的具体规定。
第1题:
第2题:
区分教师职业道德和社会其他职业道德的根本标志是()
第3题:
教师道德评价对其道德品质的影响体现在()。
第4题:
教师道德他律,则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的()
第5题:
教师伦理学不是道德说教和伦理教条,而是一门科学,这主要是因为()
第6题:
教师职业道德基本原则对整个教师体系中的一切具体规范和范畴都具有约束力。是评价教师道德行为的最高道德准则。这反映的是教师职业道德基本原则的哪个作用?()
第7题:
教师职业生活中最根本的行为准则是()。
第8题:
指导作用
统帅作用
裁决作用
约束作用
第9题:
它描述了教师职业道德
它制定了教师的行为准则
它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证
它经过了历史的继承与发展
第10题:
对
错
第11题:
教师道德规范
教师道德他律
教师道德原则
教师道德品质
第12题:
教师道德规范;
教师道德行为;
教师道德原则;
教师道德准则
第13题:
第14题:
教师道德规范是指导教师道德生活的最高准则,在师德规范体系中居于主导和核心地位。
第15题:
下列不属于教师道德规范体系的是()
第16题:
教师道德原则是指导教师道德生活的最高准则,它不是对每一个教师的具体职业行为作出的具体规定。
第17题:
《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)对教师的职业道德起()作用,是调节教师与()、教师与学校、教师与国家、教师与()相互关系的基本的行为准则。
第18题:
教师道德意志主要表现为()。
第19题:
对
错
第20题:
对
错
第21题:
约束功能
导向功能
调节功能
指导功能
第22题:
对
错
第23题:
对
错
第24题:
对
错