班主任按照《学生守则》对学生行为提出要求，并使之形成良好行为习惯，这属于班主任工作方法中的（）。A、说服教育法B、榜样示范法C、行为训练法D、生活指导法

题目

班主任按照《学生守则》对学生行为提出要求，并使之形成良好行为习惯，这属于班主任工作方法中的（）。

  • A、说服教育法
  • B、榜样示范法
  • C、行为训练法
  • D、生活指导法
相似考题

1.小学生的思想品德教育重点在于培养他们形成良好的_____________和行为习惯。

2.对于行为习惯差的学生,班主任老师可以尝试以操练为主,以评价贯穿,习惯成自然。()此题为判断题(对，错)。

3.通过有意练习使学生有效地形成道德行为习惯要注意什么?

4.如何培养学生良好的道德行为习惯?

参考答案和解析
正确答案:C
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  • 第1题：

    班主任按照《学生守则》对学生行为提出要求，并使之形成良好行为习惯，这属于班主任工作方法中的()。

    A.说服教育法
    B.榜样示范法
    C.行为训练法
    D.生活指导法

    答案：C
    解析：
    行为训练法是指班主任按照一定要求，有计划、有目的地训练学生的行为，使之形成符合教育目标要求的良好行为习惯的方法。这种方法的最大特点是着眼于知行转化、培养学生言行一致的优良品质。

  • 第2题：

    德育任务不包括（　　）

    A.形成学生社会主义和共产主义的道德观
    B.培养学生坚定的政治立场
    C.传授学生基础知识和基本技能，并充分发展学生智力
    D.养成学生良好的道德行为习惯

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    怎样使学生通过有意的练习有效地形成道德行为习惯？
    （1）使学生了解有关行为的社会意义和产生自愿练习的意向。
    （2）创设按规定的方式一贯行动的条件，其中包括集体的监督，尽可能地不给重复不良行为的机会。
    （3）使学生了解行为的结果和练习的进步情况，及时给予强化。
    略

  • 第4题：

    良好行为习惯是奠定良好道德习惯的基石，使中小学生形成良好道德习惯是道德教育的重要内容。培养学生良好道德习惯可从以下几个层面着手（）。

    • A、找准教育的着眼点
    • B、活动育人，寓教于乐
    • C、螺旋上升，表彰激励
    • D、建立基本的行为要求框架
    • E、确立行为习惯坐标点

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第5题：

    具体而言，学校心理健康教育对学生成长、发展的作用有（）

    • A、维护学生心理健康
    • B、促进学生良好品德的形成
    • C、形成学生良好人格
    • D、养成学生良好的行为习惯

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    抓好中小学德育工作的关键点是要以（）为根本。

    • A、落实中小学生守则
    • B、促进学生形成良好行为习惯
    • C、培养学生良好思想品德和健全人格
    • D、坚持教育社会实践相结合

    正确答案:C

  • 第7题：

    留守儿童小华身上有一些不良行为习惯，班主任老师应（）

    • A、关心爱护小华，加强对他的行为养成教育
    • B、宽容理解小华，降低对他的要求并顺其自然
    • C、严厉责罚小华，令其尽快改变不良行为习惯
    • D、联系家长，责令其督促小华改掉不良习惯

    正确答案:A

  • 第8题：

    多选题
    良好行为习惯是奠定良好道德习惯的基石，使中小学生形成良好道德习惯是道德教育的重要内容。培养学生良好道德习惯可从以下几个层面着手（）。
    A

    找准教育的着眼点

    B

    活动育人，寓教于乐

    C

    螺旋上升，表彰激励

    D

    建立基本的行为要求框架

    E

    确立行为习惯坐标点


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    怎样使学生通过有意的练习有效地形成道德行为习惯？

    正确答案： （1）使学生了解有关行为的社会意义和产生自愿练习的意向。
    （2）创设按规定的方式一贯行动的条件，其中包括集体的监督，尽可能地不给重复不良行为的机会。
    （3）使学生了解行为的结果和练习的进步情况，及时给予强化。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    你是如何看待学生良好行为习惯？

    正确答案： 一个人的很多行为习惯往往形成于青少年时代，所以作为教师应当注重学生良好行为习惯的培养。学生的行为习惯包括三个方面：
    第一方面是学生做人习惯，即道德意识，具体包括孝敬父母、善待他人、珍爱生命、诚实可信等；
    第二方面是学生做事习惯，包括学生日常的一些行为习惯如作息时间、卫生习惯等等；
    第三方面是学生的学习习惯，包括上课是否认真听讲、注意力是否集中、学习方法是否合理等等。
    教师在教学过程中不仅应当重视知识本身的传授，同时也应当注重这些良好行为习惯的培养和矫正，只有这样才能真正培养出全面发展的学生。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    班主任按照《学生守则》对学生行为提出要求，并使之形成良好行为习惯，这属于班主任工作方法中的（）。
    A

    说服教育法

    B

    榜样示范法

    C

    行为训练法

    D

    生活指导法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    抓好中小学德育工作的关键点是要以（）为根本。
    A

    落实中小学生守则

    B

    促进学生形成良好行为习惯

    C

    培养学生良好思想品德和健全人格

    D

    坚持教育社会实践相结合


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    某中学高一(3)班班主任因为学生张某扰乱课堂秩序，并连续逃课数天而对该学生做出关禁闭的处罚决定。下列说法错误的是()。

    A.该班主任侵犯了学生张某的人身自由权
    B.学生张某有权要求该班主任进行精神损失赔偿，并要求学校开除该班主任
    C.该班主任的行为违反了教育法律法规的有关规定
    D.学生张某有权对该班主任的行为提出申诉或者依法提出诉讼

    答案：B
    解析：
    根据《中华人民共和国教育法》的相关规定，教师不得侵犯学生的相应权利，如有侵犯，学生有权向教育行政主管部门提出申诉，情节严重的可向人民法院依法提起诉讼。是否开除教师需要教育行政主管部门做出决定，学生张某没有权利要求学校开除教师。

  • 第14题：

    如何引导学生培养良好的行为习惯?


    答案：
    解析：
    个人的很多行为习惯往往形成于幼儿时期,所以作为幼儿教师应当注重学生良好行为习惯的培养。 在工作中尽可能地寻找幼儿的闪光点,给予他们及时的鼓励。具体做法可以是多表扬、少批评;在课堂上表扬,在办公室批评。每天坚持评测幼儿的一些生活行为,如卫生,只要幼儿稍有改变就及时表扬,使他们感觉到老师的信任,久而久之,小毛病得到了纠正,良好的行为习惯随之养成。

  • 第15题：

    中小学德育课程对学生进行道德规范教育，主要集中在热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、自立自强、团结友善、爱岗敬业等方面的要求上，以促使学生形成正确的思想观念和（）。

    • A、良好的自理能力
    • B、良好的意志品质
    • C、良好的行为习惯
    • D、良好的道德品质

    正确答案:D

  • 第16题：

    企业制度的主要作用是（）。

    • A、约束员工行为
    • B、规范员工的行为
    • C、企业管理有法可依
    • D、使员工形成良好的行为习惯

    正确答案:D

  • 第17题：

    实践锻炼法指教师组织学生按照一定的要求，参加一定的（），形成良好的思想品德和行为习惯的方法。


    正确答案:道德实践活动

  • 第18题：

    小学生的操行评定是有班主任负责进行的，这种评定的依据是（）。

    • A、班级班规
    • B、奖惩制度
    • C、学生守则
    • D、日常行为规范

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    企业制度的主要作用是（）。
    A

    约束员工行为

    B

    规范员工的行为

    C

    企业管理有法可依

    D

    使员工形成良好的行为习惯


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    联系实际，谈谈如何培养学生良好的行为习惯？

    正确答案： 注重学生的道德行为训练
    （1）道德行为的过程
    道德行为的过程包括3个基本环节：确定目的和形成动机、实际的行动、行动后的效果和评价。
    （2）道德行为方式的掌握
    （3）道德行为习惯的培养
    道德行为习惯是指稳定的、经常的在一定情境下自然而然出现的道德行为方式。
    I.使学生了解有关行为的社会意义，产生自愿练习的愿望
    Ii.创设重复良好行为的情境，避免重复不良行为的机会
    Iii.提供道德行为练习与实践的榜样，让学生进行模仿
    Iv.让学生学会对自己的道德行为进行反思和评价
    V.注意矫正不良的行为习惯
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    劳教儿童小明身上有一些不良的行为习惯，班主任老师应该（   ）。
    A

    关心爱护小明，加强对他的行为养成教育。

    B

    宽容理解小明，降低对他的要求并顺其自然。

    C

    严厉责罚小明，令其尽快改变不良行为习惯。

    D

    联系小明家长，责令其督促他改变不良行为习惯。


    正确答案： D
    解析：

  • 第22题：

    填空题
    实践锻炼法指教师组织学生按照一定的要求，参加一定的（），形成良好的思想品德和行为习惯的方法。

    正确答案： 道德实践活动
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （2015江西）班主任按照《学生守则》对学生行为提出要求，并使之形成良好的行为习惯。这属于班主任工作方法中的()。
    A

    说服教育法

    B

    榜样示范法

    C

    行为训练法

    D

    生活指导法


    正确答案： A
    解析：

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