简述战国美术。
题目
简述战国美术。
相似考题
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第1题：
请简述《美术课程标准》中，有关“美术教育”的解释。
正确答案:美术教育以美术学科为基础的教育门类。其目的主要是：延续和发展美术的知识与技巧，以满足人类社会经济、精神和文化的需要；健全人格，形成人的基本美术素质和能力，促进人的全面发展。
新课程改革的具体目标
1.努力实现课程功能的转变
2.体现课程的综合性，均衡性和选择性
3.密切课程与学生生活经验的联系
4.改善学生学习方式
5.构建与素质教育理念相一致的评价和考试制度
6.实行三级课程管理制度 -
第2题：
简述元代的美术特征。
正确答案: 元代美术最显著的特征是文人士大夫绘画成为整个绘画活动的中心与重心，成为画坛主流，绘画在真正意义上第一次成为"为主体情趣服务的工具"。同时诗、书、画进一步渗透结合，在绘画中重视主观意趣和笔墨风格的表现，绘画自身的审美趣味发生了根本性的转变，并且自身的形式意义得以彰显。元代水墨山水和花鸟竹石的兴盛，把文人绘画推向新的高潮。 -
第3题：
简述战国美术。
正确答案:春秋战国时代的社会文化（中原黄河流域文化和长江流域的楚文化）－绘画、雕塑走上独立发展的道路（青铜画像、漆画、帛画－壁画－俑） -
第4题：
（）是中国工艺美术发展史上第一个全盛时期。
- A、商代
- B、春秋
- C、战国
- D、汉代
正确答案:D -
第5题：
简述战国秦汉考古的特点。
正确答案: 1、资料异常丰富和庞杂。
2、大墓和大的工程遗址数量众多。
3、反映生产力的资料占有特殊地位。
4、纪年文物增多，为断代提供方便。 -
第6题：
问答题请简述《美术课程标准》中，有关“美术教育”的解释。正确答案： 美术教育以美术学科为基础的教育门类。其目的主要是：延续和发展美术的知识与技巧，以满足人类社会经济、精神和文化的需要；健全人格，形成人的基本美术素质和能力，促进人的全面发展。
新课程改革的具体目标
1.努力实现课程功能的转变
2.体现课程的综合性，均衡性和选择性
3.密切课程与学生生活经验的联系
4.改善学生学习方式
5.构建与素质教育理念相一致的评价和考试制度
6.实行三级课程管理制度解析： 暂无解析 -
第7题：
单选题《长信宫灯》是（）的工艺美术作品。A汉朝
B西周
C战国
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第8题：
《长信宫灯》是（）的工艺美术作品。
- A、汉朝
- B、西周
- C、战国
正确答案:A -
第9题：
简述美术教学设计的意义。
正确答案: ①教学设计可以最大限度地优化课堂教学；
②教学设计是促进学生学习和发展的直接手段；
③教学设计是教学评价和教学交流的载体。 -
第10题：
简述罗马式美术和哥特式美术的区分。
正确答案:罗马式美术：注意《圣赛而南大教堂》是采用拱券技术的。
哥特式美术：《圣德尼教堂》和《巴黎圣母院》注意它的构造和特征。 -
第11题：
简述战国城市特点。
正确答案:1.平面大多呈方形或长方形。
2.在城的选址和营造上突出了攻战、防御方面的考虑，有环绕城的护城壕沟或以天然河道为屏障，城墙下的排水洞也兼顾到防人进出的功能。
3.除秦都咸阳城情况不明外，一般都有两个城，即大小城或东西城，亦即文献记载的城与郭。
4.宫殿都建在高大的夯土台基上面。
5.城内道路、街区、排水设施齐全，有商业区的市井、手工业作坊区和居民区等不同功能的区划。
6.城内面积不大，除安置市民及各种机构，可能还有农区。而且城内一般有贵族的墓地，只是到战国晚期才逐渐移至城外。 -
第12题：
问答题简述战国美术。正确答案： 春秋战国时代的社会文化（中原黄河流域文化和长江流域的楚文化）－绘画、雕塑走上独立发展的道路（青铜画像、漆画、帛画－壁画－俑）解析： 暂无解析 -
第13题：
问答题简述罗马式美术和哥特式美术的区分。正确答案： 罗马式美术：注意《圣赛而南大教堂》是采用拱券技术的。
哥特式美术：《圣德尼教堂》和《巴黎圣母院》注意它的构造和特征。解析： 暂无解析