根据我国传统教育心理学对知识学习的过程进行的分析和研究，将知识学习的心理过程分为三个阶段，不包括下列哪个选项（）。A、知识的识记阶段B、知识的理解阶段C、知识的巩固阶段D、知识的运用阶段

题目

根据我国传统教育心理学对知识学习的过程进行的分析和研究，将知识学习的心理过程分为三个阶段，不包括下列哪个选项（）。

  • A、知识的识记阶段
  • B、知识的理解阶段
  • C、知识的巩固阶段
  • D、知识的运用阶段
相似考题

1.学习者建模描述不正确的是()。A、对学习过程进行分析，识别和诊断学习者知识状态。B、知识追踪是基于学生行为序列进行建模，预测学生对知识的掌握程度C、模糊理论应用到认知诊断中，只能分析学生作答的客观题。D、在自适应的教育系统中，首先要精准预测学生对知识的掌握程度

2.根据我国传统教育心理学，知识学习的心理过程不包括（　）A.知识的识记阶段 B.知识的理解阶段 C.知识的巩固阶段 D.知识的运用阶段

3.根据我国传统教育心理学对知识学习的过程进行的分析和研宄，将知识学习的心理过程分为三个阶段，不包括下列哪个选项（ ） A、 知识的识记阶段 B、 知识的理解阶段 C、 知识的巩固阶段 D、 知识的运用阶段

4.研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动积极地获取知识、应用知识、解决问题的学习过程。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案:A
更多“根据我国传统教育心理学对知识学习的过程进行的分析和研究，将知识学”相关问题

  • 第1题：

    我国心理学家将学习分为知识的学习、技能的学习和（ ）三类。


    答案：行为规范的学习,
    解析：

  • 第2题：

    我国心理学家将学习分为知识的学习、（ ）和行为规范的学习三类。


    答案：技能的学习,
    解析：

  • 第3题：

    研究性学习的特征有：（）

    • A、“从自然、社会和生活中选择和确定专题”说明了研究性学习研究的内容和范围。
    • B、“进行研究”说明研究性学习的学习方式，意味着探索与创造。
    • C、研究的过程是学生运用已知、突破已知、创新发现的过程。
    • D、“获取知识、应用知识、解决问题”说明了研究性学习这门课程的目标，即研究性学习就是要让学生在研究性学习的过程中掌握获取知识的技能，并把学到的新知识应用到实践中去，从而探索问题的解决方式。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    （）是心理学的概念，指在学习过程中已获得的知识、技能和方法、态度等对学习新知识、技能的影响。

    • A、干扰
    • B、衰退
    • C、迁移

    正确答案:C

  • 第5题：

    对学习科学研究方法的过程，以下论述正确的是（）。

    • A、学习科学研究方法的过程是一个对已有知识和以往研究历程的反思过程
    • B、学习科学研究方法的过程是一个分析、分类、归纳、关联已有知识的创造过程
    • C、学习科学研究方法的过程是一个学习、掌握新方法的过程
    • D、学习科学研究方法的过程是一个开拓思路、启发思维的过程

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    在信息技术教学中，“先做后学”往往比“先学后做”学习方式的效果要好，运用教育学心理学知识，对其原因进行分析。


    正确答案: 兴趣是学习的动力，而需求是激发和维持的重要因素。先做后学的目的是让学生在“做”中发现问题，从而产生学习的需求，激发学习兴趣，是一种主动的学习方式；而先学后做一般是被动地接受学习，往往学生没有学习的欲望和兴趣。

  • 第7题：

    根据我国传统教育心理学，知识学习的心理过程不包括（）

    • A、知识的识记阶段
    • B、知识的理解阶段
    • C、知识的巩固阶段
    • D、知识的运用阶段

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    （）是心理学的概念，指在学习过程中已获得的知识、技能和方法、态度等对学习新知识、技能的影响。
    A

    干扰

    B

    衰退

    C

    迁移


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    研究性学习是指学生独自在研究过程中获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 研究性学习是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的活动=这并不意味着是学生独自进行的学习活动。

  • 第10题：

    单选题
    根据我国传统教育心理学，知识学习的心理过程不包括（）
    A

    知识的识记阶段

    B

    知识的理解阶段

    C

    知识的巩固阶段

    D

    知识的运用阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    在信息技术教学中，“先做后学”往往比“先学后做”学习方式的效果要好，运用教育学心理学知识，对其原因进行分析。

    正确答案： 兴趣是学习的动力，而需求是激发和维持的重要因素。先做后学的目的是让学生在“做”中发现问题，从而产生学习的需求，激发学习兴趣，是一种主动的学习方式；而先学后做一般是被动地接受学习，往往学生没有学习的欲望和兴趣。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    社会工作者从事社会工作专业服务时，需要具备一定的理论知识，这些知识包括（）。
    A

    社会学知识

    B

    心理学知识

    C

    定量研究方面的知识

    D

    经济学知识

    E

    质性研究方面的知识


    正确答案： E,D
    解析： 社会工作者的理论知识。

  • 第13题：

    社会工作者从事社会工作专业服务时，需要具备一定的理论知识，这些知识包括()。

    A:社会学知识
    B:心理学知识
    C:定量研究方面的知识
    D:经济学知识
    E:质性研究方面的知识

    答案：A,B,D
    解析：
    考点：社会工作者的理论知识。

  • 第14题：

    “组织或指导学习到育种试验地进行实地观察、调查、研究和学习，从而获得新知识或巩固已学知识的教学方法”指的是（ ）。

    A.参观法
    B.观察法
    C.研究法
    D.学习法

    答案：A
    解析：
    参观法：组织或指导学习到育种试验地进行实地观察、调查、研究和学习，从而获得新知识或巩固已学知识的教学方法。可使学生巩固已学的理论知识，掌握最新的前延知识。故正确答案为A项。

  • 第15题：

    下面的内容不属于教育心理学“学”的方面的研究内容的是（）

    • A、对学习的主体进行研究
    • B、对学习的结果进行分类
    • C、说明学习的过程
    • D、说明有效学习的条件

    正确答案:A

  • 第16题：

    在教师的指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识并应用知识解决问题的学习活动是（）。

    • A、元认知学习
    • B、自主学习
    • C、探究学习
    • D、合作学习

    正确答案:C

  • 第17题：

    深入学习教育学、心理学、教育方法等知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程是（）的基本要求。


    正确答案:积极进取，开拓创新

  • 第18题：

    我国传统教育心理学将知识学习的心理过程分为（）

    • A、知识的理解
    • B、知识的记忆
    • C、知识的巩固
    • D、知识的运用
    • E、知识的评价

    正确答案:A,C,D

  • 第19题：

    教师学习教育学、心理学知识，是增加教师的（）

    • A、理论性知识
    • B、本体性知识
    • C、实践性知识
    • D、条件性知识

    正确答案:D

  • 第20题：

    判断题
    研究性学习甚指学生独自在研究过程中获得知识、应用知识、解决问题的学习活动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 研究性学习是指学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动

  • 第21题：

    单选题
    根据我国传统教育心理学对知识学习的过程进行的分析和研究，将知识学习的心理过程分为三个阶段，不包括下列哪个选项（）。
    A

    知识的识记阶段

    B

    知识的理解阶段

    C

    知识的巩固阶段

    D

    知识的运用阶段


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    我国传统教育心理学将知识学习的心理过程分为（）
    A

    知识的理解

    B

    知识的记忆

    C

    知识的巩固

    D

    知识的运用

    E

    知识的评价


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    深入学习教育学、心理学、教育方法等知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程是（）的基本要求。

    正确答案： 积极进取，开拓创新
    解析： 暂无解析

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