贾谊和晁错将自然因素和社会因素结合起来考虑，提出了（）A、富安天下B、灾荒成因论C、与民休息D、礼达天下

题目

贾谊和晁错将自然因素和社会因素结合起来考虑，提出了（）

  • A、富安天下
  • B、灾荒成因论
  • C、与民休息
  • D、礼达天下
相似考题

1.领导环境的构成因素很多,我们从考察社会环境出发,提出了领导环境的构成变量:自然因素、政治因素、()、教育因素、社会化文化因素、以及科技因素等。

2.先秦诸子站在不同立场，提出了多种形态的国家起源论。有先秦学者认为原初民始生之时，人各持己义，“天下之乱也，至如禽兽然，无君臣上下长幼之节，父子兄弟之礼，是以天下乱焉。……是故选择天下贤良、圣知、辩慧之人，立以为天子，使从事乎一同天下之义。”上述材料体现的是（）A.老子的“自然生成”说B.荀子的“止争息乱”说C.墨子的“除乱尚同”说D.孟子的“与民教化”说

3.提出“以七字富天下”“以九字安天下”“以六字强天下”的教育家是（）。A.王守仁B.王夫之C.陆九渊D.颜元

4.《宋论》强调治理天下与官民百姓最重要的是张弛有度，进退有节

参考答案和解析
正确答案:B
更多“贾谊和晁错将自然因素和社会因素结合起来考虑，提出了（）A、富安天下B、灾荒成因论C、与民休息D、礼达天下”相关问题

  • 第1题：

    向汉武帝建议“兴太学，置明师，以养天下之士”的儒家学者是()。


    A.贾谊

    B.晁错

    C.董仲舒

    D.主父偃

    答案：C
    解析：
    公元前124年，汉武帝采纳董仲舒的建议在长安城外设立太学，从地方官僚子弟中选拔人才到太学学习，以五经博士教授。贾谊、晁错分别生活在汉文帝、汉景帝时期，与题干的汉武帝时期不符，排除A、B两项；汉武帝采取主父偃的建议颁布“推恩令”，与题干的“兴太学”无关，排除D项。

  • 第2题：

    提出了著名的“限民名田”论的是（）

    • A、孔子
    • B、孟子
    • C、贾谊
    • D、董仲舒

    正确答案:D

  • 第3题：

    产生挫折的因素有（　）

    • A、自然因素
    • B、社会因素
    • C、主观因素
    • D、社会因素与主观因素
    • E、自然因素、社会因素和主观因素

    正确答案:E

  • 第4题：

    “使专精神，忧念天下，思维得失”出自（）

    • A、《素问·上古天真论》
    • B、《荀子·哀公》
    • C、《汉书·张世安传》
    • D、《庄子·天下》

    正确答案:C

  • 第5题：

    贾谊《过秦论》和晁错《论贵粟疏》在性质上都属于（）。

    • A、政论散文
    • B、历史散文
    • C、人物传记
    • D、汉赋

    正确答案:A

  • 第6题：

    贾谊：“天下之命，（）。”


    正确答案:悬于太子

  • 第7题：

    提出“以七字富天下”“以九字安天下”“以六字强天下”的教育家是（）。

    • A、王守仁
    • B、王夫之
    • C、陆九渊
    • D、颜元

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    “使专精神，忧念天下，思维得失”出自（）
    A

    《素问·上古天真论》

    B

    《荀子·哀公》

    C

    《汉书·张世安传》

    D

    《庄子·天下》


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    提出“以七字富天下”“以九字安天下”“以六字强天下”的教育家是（）。
    A

    王守仁

    B

    王夫之

    C

    陆九渊

    D

    颜元


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    下列关于老子政治理想正确的是（　　）。
    A

    小国寡民

    B

    无为而治方天下大安

    C

    道、德、仁、义、礼

    D

    天下大同

    E

    天下兼相爱则治，交相恶则乱


    正确答案： A,C
    解析：
    D项，天下大同是孔子的理想，他讲“四海之内皆兄弟也”，中华民族应该亲如一家，情同手足。孔子也是世界华人的精神寄托和灵魂家园。孔子是华人文化的同根同祖同源。“大同 ”是“仁”的最终归途。E项，天下兼相爱则治，交相恶则乱。天下之人皆相爱，强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不傲贱，诈不欺愚。是墨子的治国之道和理想社会。

  • 第11题：

    问答题
    简述贾谊和晁错认为的灾荒形成的原因。

    正确答案： （1）从自然界演化的规律看，灾荒的发生往往具有一定的必然性。
    （2）富商大贾生活腐化，穷奢极欲，霸占和消耗了社会上的大量财富，使国家日益贫穷，抗御自然灾害的能力大大降低。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    提出了著名的“限民名田”论的是（）
    A

    孔子

    B

    孟子

    C

    贾谊

    D

    董仲舒


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述贾谊和晁错认为的灾荒形成的原因。


    正确答案: （1）从自然界演化的规律看，灾荒的发生往往具有一定的必然性。
    （2）富商大贾生活腐化，穷奢极欲，霸占和消耗了社会上的大量财富，使国家日益贫穷，抗御自然灾害的能力大大降低。

  • 第14题：

    贾谊和晁错从社会治乱安危的战略高度看待社会的积蓄问题，提出了（）

    • A、灾荒成因论
    • B、与民休息
    • C、富安天下
    • D、积粟备荒论

    正确答案:D

  • 第15题：

    健康教育诊断的思想核心是分析影响健康相关行为的（　）

    • A、促成因素、强化因素和社会因素 
    • B、倾向因素、促成因素和强化因素 
    • C、流行病学因素、环境因素和倾向因素 
    • D、教育因素、促成因素和倾向因素
    • E、组织因素、环境因素和教育因素

    正确答案:B

  • 第16题：

    先秦诸子站在不同立场，提出了多种形态的国家起源论。有先秦学者认为原初民始生之时，人各持己义，“天下之乱也，至如禽兽然，无君臣上下长幼之节，父子兄弟之礼，是以天下乱焉。……是故选择天下贤良、圣知、辩慧之人，立以为天子，使从事乎一同天下之义。”上述材料体现的是（）

    • A、老子的“自然生成”说
    • B、荀子的“止争息乱”说
    • C、墨子的“除乱尚同”说
    • D、孟子的“与民教化”说

    正确答案:C

  • 第17题：

    试指下列句子中的判断句、被动句、双宾语句和习惯句。夫积贮者，天下之大命也。（贾谊：《论积贮疏》）


    正确答案:判断句

  • 第18题：

    贾谊和晁错增加国家粮食积累的具体措施包括（）

    • A、加征赋税
    • B、驱民归农
    • C、入粟受爵
    • D、禁奢侈风气

    正确答案:B,C,D

  • 第19题：

    单选题
    贾谊和晁错从社会治乱安危的战略高度看待社会的积蓄问题，提出了（）
    A

    灾荒成因论

    B

    与民休息

    C

    富安天下

    D

    积粟备荒论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    贾谊和晁错将自然因素和社会因素结合起来考虑，提出了（）
    A

    富安天下

    B

    灾荒成因论

    C

    与民休息

    D

    礼达天下


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    产生挫折的因素有（　）
    A

    自然因素

    B

    社会因素

    C

    主观因素

    D

    社会因素与主观因素

    E

    自然因素、社会因素和主观因素


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    试指下列句子中的判断句、被动句、双宾语句和习惯句。夫积贮者，天下之大命也。（贾谊：《论积贮疏》）

    正确答案： 判断句
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    健康教育诊断的思想核心是分析影响健康相关行为的（　　）。
    A

    促成因素、强化因素和社会因素

    B

    倾向因素、促成因素和强化因素

    C

    流行病学因素、环境因素和倾向因素

    D

    教育因素、促成因素和倾向因素

    E

    组织因素、环境因素和教育因素


    正确答案： B
    解析：
    影响健康相关行为的因素分为大三类，即倾向因素、促成因素和强化因素。这三种因素是健康教育诊断的思想核心。①倾向因素是产生某种行为的动机、愿望，或是诱发某行为的因素。②促成因素：又称实现因素，是指促使某种行为动机或愿望得以实现的因素，即实现某行为所必需的技术和资源包括保健设施、医务人员、诊所、医疗费用、交通工具、个人保健技术。行政的重视与支持，法律政策等也可归结为促成因素。③强化因素：又称加强因素，是激励行为维持、发展或减弱的因素。

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