数学方法及其在科学认识中的作用？
题目
数学方法及其在科学认识中的作用？
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第1题：
科学假说在科学认识中的作用及建立科学假设应遵循哪些原则？
正确答案: 作用：A对人们的认识有导向作用，B是通向科学的桥梁，C激发创性思维的媒介，D各种假说之间的争论有利于科学认识的深化。原则：A解释性原则：提出假设不能和研究范围内被检验的事实相冲突。B对应原则：假设与以知的科学定律与理论的关系，提出假设和原来的理论想冲突，但假设不能和原来事实中真理相冲突，新假设要包容或解释原有理论，把原有理论作为新假设的特例包含在其中。C简单性原则：好的假设尽可能要有逻辑上的简单性，建设尽可能以少的初始条件或公里，而要尽可能符合客观现象。D可检验性原则：提出假设必须在观察或经验上加以检验的，就能判断它是否具有真理性。 -
第2题：
科学方法的分类和在科学认识中的作用是什么？
正确答案: 分类：
（1）专门化的分类方法，应用范围小，一些特殊的分类方法：
（2）较为普遍的方法。同一领域不同学科可应用的方法：
（3）平常的研究方法：普遍的，在一切学科领域都可应用的方法。
作用：
（1）是通向科学理论的桥梁，
（2）是科学理论产生和发展的基础，
（3）科学方法使科学认识规范化和程序化。 -
第3题：
科学方法在科学认识中的地位：科学方法是科学认识主体形成的（）；科学方法是认识主体主观能动性的（）；科学方法是创造性思维的（）
正确答案:前提；表现形式；集中体现 -
第4题：
下列对于科学方法特性之一——构成独立学科的论述，正确的说法是（）
- A、科学方法是科学认识的唯一工具，直接为科学认识服务
- B、在科学认识过程中，科学仪器是科学认识的“硬件”，而科学方法则是科学认识的“软件”
- C、科学方法论除了研究各个学科领域的具体研究方法外，主要研究具有指导性的、超越具体学科领域的普适性研究方法
- D、今天，对于科学研究方法的研究已成为科学研究的一个重要领域，对于推动科学技术研究的进展起着十分重要的作用
正确答案:B,C,D -
第5题：
科学认识活动的基本要素包括（）
- A、科学认识的目的
- B、科学认识的主体
- C、科学认识的客体
- D、科学认识的手段
正确答案:B,C,D -
第6题：
问答题理想化模型在科学认识中的作用？正确答案： （1）对研究对象的极度简化和纯化；
（2）可以认识事物的规律性；
（3）用来促进人们的想象力和逻辑思维能力的发挥。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题分析材料3、材料4的观点，并回答非理性在科学认识中的作用。正确答案：
①材料3、材料4的观点
材料3、材料4说明,认识过程主要是理性思维的过程,同时又包含非理性因素的参与。材料3强调了想象在数学学科领域中的重要作用;材料4则突出了信念、意志在科学发展中的作用。
②非理性在科学认识中的作用
非理性因素虽不属于人的认识能力,但对于认识活动的发生和停止、对主体能力的发挥与抑制起着控制和调节作用。主要表现在:
a.动力作用。实践是认识发展的动力,而实践对认识发生作用,还得通过情感、意志这些非理性因素。
b.诱导作用。强烈的好奇心和浓厚的兴趣,会使人产生种种想象和幻想,而想象和幻想是科学创造中的极可贵的品质。
c.激发作用。在情感、意志等非理性因素的激发下会产生直觉和灵感,而直觉和灵感这种非逻辑力量可以弥补逻辑思维的不足,激发人的创造力,它是一种重要的认识能力。解析： 暂无解析 -
第8题：
填空题在经济学中运用数学方法问题的争论主要有在经济学中运用数学方法的（）、（）和（）三个相互联系的方面。正确答案： 可能性,必要性,局限性解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题科学方法的分类和在科学认识中的作用是什么？正确答案： 分类：
（1）专门化的分类方法，应用范围小，一些特殊的分类方法：
（2）较为普遍的方法。同一领域不同学科可应用的方法：
（3）平常的研究方法：普遍的，在一切学科领域都可应用的方法。
作用：
（1）是通向科学理论的桥梁
（2）是科学理论产生和发展的基础
（3）科学方法使科学认识规范化和程序化。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题数学方法及其在科学认识中的作用？正确答案： 数学方法是指以数学为工具进行科学研究的方法，即用数学语言表达事物的状态、关系和过程，经推导、演算和分析，以形成解释、判断和预言的方法。
数学方法在科学认识中的作用：
①为科学技术研究提供简洁精确的形式化语言；
②为科学技术研究提供数量分析和计算的方法；
③为科学技术研究提供了逻辑推理的工具。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题什么是科学事实。有何规定和要求，在科学认识中有何作用，获取科学事实的方法是什么？正确答案： 科学事实是人们通过观察和实验而得到的经验性事实
规定：
（1）表述方式是个别性陈述，判断，
（2）科学事实应可重复核实，
（3）科学事实应准确，精确。
作用：
（1）建立全部科学理论有基础。
（2）验证全部理论的标准。
获取方法：观察，实验。
观察是有意识，有目的地感知研究对象的过程。
实验是人们利用一定仪器，工具，对研究对象加以人为改变以便更精确认识研究对象。
观察的基本原则是：
（1）客观性
（2）全面性
（3）典型性
科学实验能够简化，纯化研究对象，强化研究对象，能加速或延缓研究对象的发展过程。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题科学假说在科学认识中的作用及提出的原则？正确答案： 作用：a、对人们的认识具有导向作用。B、是通向科学理论的桥梁。C、激发创造性思维的媒介。D、各种假说之间的争论有利于科学认识的深化。提出原则：a、解释性原则：对某一研究领域中的所有现象进行合理解释。B、对应原则。C、简单性原则。D、可检验原则。解析： 暂无解析 -
第13题：
如何正确评价归纳与演绎在科学认识中的作用？
正确答案: （1）二者在科学认识中特定的功能（归纳法获致新知识的功能；演绎法科学证明、科学预见、建构理论以及在某种科学发现上的功能）都是整个科学认识中不可缺少、不可完全替代的；
（2）归纳和演绎在运用中互相依赖、互相渗透，并在一定条件下相互转化。
（3）单纯依靠归纳或演绎本身，都无法克服各自的先天缺陷。从认识论根源上看，片面的归纳主义和演绎主义都看不到人的认识就是在从特殊到一般、又由一般到特殊的往复过程中不断深化的，它是渐进性和飞跃性的统一、逻辑思维和非逻辑思维的统一。不但演绎和归纳是相互依赖、相互补充的，归纳演绎同其它许多方法也应当是相互依赖、相互补充的。 -
第14题：
简述数学方法的作用。
正确答案: ①为科学技术研究提供简洁精确的形式化语言；
②为科学技术研究提供数量分析和计算工具；
③为科学技术研究提供可靠的逻辑推理和证明的工具。 -
第15题：
科学方法在科学认识中的地位首先体现在（）是科学认识主体形成的前提。
正确答案:科学方法 -
第16题：
在科学发展的历程中，对人类社会的科学认识要早于对自然世界的科学认识。
正确答案:错误 -
第17题：
科学假说在科学认识中的作用及提出的原则？
正确答案: 作用：a、对人们的认识具有导向作用。B、是通向科学理论的桥梁。C、激发创造性思维的媒介。D、各种假说之间的争论有利于科学认识的深化。提出原则：a、解释性原则：对某一研究领域中的所有现象进行合理解释。B、对应原则。C、简单性原则。D、可检验原则。 -
第18题：
填空题科学方法在科学认识中的地位首先体现在（）是科学认识主体形成的前提。正确答案： 科学方法解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题科学假说在科学认识中的作用及建立科学假设应遵循哪些原则？正确答案： 作用：
A对人们的认识有导向作用，B是通向科学的桥梁，C激发创性思维的媒介，
D各种假说之间的争论有利于科学认识的深化。原则：A解释性原则：提出假设不能和研究范围内被检验的事实相冲突。B对应原则：假设与以知的科学定律与理论的关系，提出假设和原来的理论想冲突，但假设不能和原来事实中真理相冲突，新假设要包容或解释原有理论，把原有理论作为新假设的特例包含在其中。
C简单性原则：好的假设尽可能要有逻辑上的简单性，建设尽可能以少的初始条件或公里，而要尽可能符合客观现象。
D可检验性原则：提出假设必须在观察或经验上加以检验的，就能判断它是否具有真理性。解析： 暂无解析 -
第20题：
多选题科学认识活动的基本要素包括（）A科学认识的目的
B科学认识的主体
C科学认识的客体
D科学认识的手段
正确答案： D,C解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题数学方法和地理信息系统在地理数据处理中各自发挥什么样的作用？正确答案： 1）运用数学方法，建立地理数学模型，从更高，更深层次上揭示地理问题的机理。数学方法可以通过定量化的计算和分析对地理数据进行处理。
2）地理信息系统在处理空间数据和海量数据方面的功能是非常强大的，而GIS相关软件如ARCGIS等将空间数据域属性数据完美结合，处理起来更方便。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述数学方法的作用。正确答案： ①为科学技术研究提供简洁精确的形式化语言；
②为科学技术研究提供数量分析和计算工具；
③为科学技术研究提供可靠的逻辑推理和证明的工具。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题如何正确评价归纳与演绎在科学认识中的作用？正确答案： （1）二者在科学认识中特定的功能（归纳法获致新知识的功能；演绎法科学证明、科学预见、建构理论以及在某种科学发现上的功能）都是整个科学认识中不可缺少、不可完全替代的；
（2）归纳和演绎在运用中互相依赖、互相渗透，并在一定条件下相互转化。
（3）单纯依靠归纳或演绎本身，都无法克服各自的先天缺陷。从认识论根源上看，片面的归纳主义和演绎主义都看不到人的认识就是在从特殊到一般、又由一般到特殊的往复过程中不断深化的，它是渐进性和飞跃性的统一、逻辑思维和非逻辑思维的统一。不但演绎和归纳是相互依赖、相互补充的，归纳演绎同其它许多方法也应当是相互依赖、相互补充的。解析： 暂无解析