参考答案和解析
正确答案: (1)对研究对象的极度简化和纯化;
(2)可以认识事物的规律性;
(3)用来促进人们的想象力和逻辑思维能力的发挥。
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  • 第1题:

    理想化模型


    正确答案: 理想模型是思想模型的特殊情况,既有高度抽象化,又有极限特征的思想客体或思想事物。例如:数学的点、线、面;质点;刚体;卡诺循环;惯性定律;“球堆积”模型。

  • 第2题:

    科学假说在科学认识中的作用及建立科学假设应遵循哪些原则?


    正确答案: 作用:A对人们的认识有导向作用,B是通向科学的桥梁,C激发创性思维的媒介,D各种假说之间的争论有利于科学认识的深化。原则:A解释性原则:提出假设不能和研究范围内被检验的事实相冲突。B对应原则:假设与以知的科学定律与理论的关系,提出假设和原来的理论想冲突,但假设不能和原来事实中真理相冲突,新假设要包容或解释原有理论,把原有理论作为新假设的特例包含在其中。C简单性原则:好的假设尽可能要有逻辑上的简单性,建设尽可能以少的初始条件或公里,而要尽可能符合客观现象。D可检验性原则:提出假设必须在观察或经验上加以检验的,就能判断它是否具有真理性。

  • 第3题:

    科学方法的分类和在科学认识中的作用是什么?


    正确答案: 分类:
    (1)专门化的分类方法,应用范围小,一些特殊的分类方法:
    (2)较为普遍的方法。同一领域不同学科可应用的方法:
    (3)平常的研究方法:普遍的,在一切学科领域都可应用的方法。
    作用:
    (1)是通向科学理论的桥梁,
    (2)是科学理论产生和发展的基础,
    (3)科学方法使科学认识规范化和程序化。

  • 第4题:

    物理学在研究实际问题时,常常进行科学抽象,即抓住研究问题的主要特征,不考虑与当前研究问题无关或影响较小的因素,建立理想化模型.下列选项是理想化模型的有()

    • A、质点
    • B、加速度
    • C、自由落体运动
    • D、力的合成

    正确答案:A,C

  • 第5题:

    关于刚体的描述,下面正确的是()

    • A、刚体是理想化的模型
    • B、在力的作用下不发生变形的物体
    • C、变形为主要因素时不能将物体看成刚体
    • D、A、B、C都正确

    正确答案:D

  • 第6题:

    在蜂窝移动网络中,蜂窝是一种什么概念?()

    • A、理想化的模型
    • B、理论化的模型
    • C、实际化的模型
    • D、数字计算的模型

    正确答案:B

  • 第7题:

    问答题
    科学假说在科学认识中的作用及建立科学假设应遵循哪些原则?

    正确答案: 作用:A对人们的认识有导向作用,B是通向科学的桥梁,C激发创性思维的媒介,D各种假说之间的争论有利于科学认识的深化。原则:A解释性原则:提出假设不能和研究范围内被检验的事实相冲突。B对应原则:假设与以知的科学定律与理论的关系,提出假设和原来的理论想冲突,但假设不能和原来事实中真理相冲突,新假设要包容或解释原有理论,把原有理论作为新假设的特例包含在其中。C简单性原则:好的假设尽可能要有逻辑上的简单性,建设尽可能以少的初始条件或公里,而要尽可能符合客观现象。D可检验性原则:提出假设必须在观察或经验上加以检验的,就能判断它是否具有真理性。
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  • 第8题:

    填空题
    科学方法在科学认识中的地位首先体现在()是科学认识主体形成的前提。

    正确答案: 科学方法
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  • 第9题:

    名词解释题
    理想化模型

    正确答案: 理想模型是思想模型的特殊情况,既有高度抽象化,又有极限特征的思想客体或思想事物。例如:数学的点、线、面;质点;刚体;卡诺循环;惯性定律;“球堆积”模型。
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  • 第10题:

    问答题
    数学方法及其在科学认识中的作用?

    正确答案: 数学方法是指以数学为工具进行科学研究的方法,即用数学语言表达事物的状态、关系和过程,经推导、演算和分析,以形成解释、判断和预言的方法。
    数学方法在科学认识中的作用:
    ①为科学技术研究提供简洁精确的形式化语言;
    ②为科学技术研究提供数量分析和计算的方法;
    ③为科学技术研究提供了逻辑推理的工具。
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  • 第11题:

    问答题
    如何正确评价归纳与演绎在科学认识中的作用?

    正确答案: (1)二者在科学认识中特定的功能(归纳法获致新知识的功能;演绎法科学证明、科学预见、建构理论以及在某种科学发现上的功能)都是整个科学认识中不可缺少、不可完全替代的;
    (2)归纳和演绎在运用中互相依赖、互相渗透,并在一定条件下相互转化。
    (3)单纯依靠归纳或演绎本身,都无法克服各自的先天缺陷。从认识论根源上看,片面的归纳主义和演绎主义都看不到人的认识就是在从特殊到一般、又由一般到特殊的往复过程中不断深化的,它是渐进性和飞跃性的统一、逻辑思维和非逻辑思维的统一。不但演绎和归纳是相互依赖、相互补充的,归纳演绎同其它许多方法也应当是相互依赖、相互补充的。
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  • 第12题:

    单选题
    物理学在研究实际问题时,常常进行科学抽象,即抓住研究问题的主要特征,不考虑与当前研究问题无关或影响较小的因素,建立理想化模型。下列选项中不属于物理学中的理想化模型的是()
    A

    力的合成

    B

    质点

    C

    自由落体运动

    D

    点电荷


    正确答案: C
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  • 第13题:

    数学方法及其在科学认识中的作用?


    正确答案: 数学方法是指以数学为工具进行科学研究的方法,即用数学语言表达事物的状态、关系和过程,经推导、演算和分析,以形成解释、判断和预言的方法。
    数学方法在科学认识中的作用:
    ①为科学技术研究提供简洁精确的形式化语言;
    ②为科学技术研究提供数量分析和计算的方法;
    ③为科学技术研究提供了逻辑推理的工具。

  • 第14题:

    如何正确评价归纳与演绎在科学认识中的作用?


    正确答案: (1)二者在科学认识中特定的功能(归纳法获致新知识的功能;演绎法科学证明、科学预见、建构理论以及在某种科学发现上的功能)都是整个科学认识中不可缺少、不可完全替代的;
    (2)归纳和演绎在运用中互相依赖、互相渗透,并在一定条件下相互转化。
    (3)单纯依靠归纳或演绎本身,都无法克服各自的先天缺陷。从认识论根源上看,片面的归纳主义和演绎主义都看不到人的认识就是在从特殊到一般、又由一般到特殊的往复过程中不断深化的,它是渐进性和飞跃性的统一、逻辑思维和非逻辑思维的统一。不但演绎和归纳是相互依赖、相互补充的,归纳演绎同其它许多方法也应当是相互依赖、相互补充的。

  • 第15题:

    科学方法在科学认识中的地位首先体现在()是科学认识主体形成的前提。


    正确答案:科学方法

  • 第16题:

    在科学发展的历程中,对人类社会的科学认识要早于对自然世界的科学认识。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    科学假说在科学认识中的作用及提出的原则?


    正确答案: 作用:a、对人们的认识具有导向作用。B、是通向科学理论的桥梁。C、激发创造性思维的媒介。D、各种假说之间的争论有利于科学认识的深化。提出原则:a、解释性原则:对某一研究领域中的所有现象进行合理解释。B、对应原则。C、简单性原则。D、可检验原则。

  • 第18题:

    物理学在研究实际问题时,常常进行科学抽象,即抓住研究问题的主要特征,不考虑与当前研究问题无关或影响较小的因素,建立理想化模型。下列选项中不属于物理学中的理想化模型的是()

    • A、力的合成
    • B、质点
    • C、自由落体运动
    • D、点电荷

    正确答案:A

  • 第19题:

    问答题
    理想化模型在科学认识中的作用?

    正确答案: (1)对研究对象的极度简化和纯化;
    (2)可以认识事物的规律性;
    (3)用来促进人们的想象力和逻辑思维能力的发挥。
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  • 第20题:

    问答题
    分析材料3、材料4的观点,并回答非理性在科学认识中的作用。

    正确答案:
    ①材料3、材料4的观点
    材料3、材料4说明,认识过程主要是理性思维的过程,同时又包含非理性因素的参与。材料3强调了想象在数学学科领域中的重要作用;材料4则突出了信念、意志在科学发展中的作用。
    ②非理性在科学认识中的作用
    非理性因素虽不属于人的认识能力,但对于认识活动的发生和停止、对主体能力的发挥与抑制起着控制和调节作用。主要表现在:
    a.动力作用。实践是认识发展的动力,而实践对认识发生作用,还得通过情感、意志这些非理性因素。
    b.诱导作用。强烈的好奇心和浓厚的兴趣,会使人产生种种想象和幻想,而想象和幻想是科学创造中的极可贵的品质。
    c.激发作用。在情感、意志等非理性因素的激发下会产生直觉和灵感,而直觉和灵感这种非逻辑力量可以弥补逻辑思维的不足,激发人的创造力,它是一种重要的认识能力。
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  • 第21题:

    问答题
    科学方法的分类和在科学认识中的作用是什么?

    正确答案: 分类:
    (1)专门化的分类方法,应用范围小,一些特殊的分类方法:
    (2)较为普遍的方法。同一领域不同学科可应用的方法:
    (3)平常的研究方法:普遍的,在一切学科领域都可应用的方法。
    作用:
    (1)是通向科学理论的桥梁
    (2)是科学理论产生和发展的基础
    (3)科学方法使科学认识规范化和程序化。
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  • 第22题:

    单选题
    在蜂窝移动网络中,蜂窝是一种什么概念?()
    A

    理想化的模型

    B

    理论化的模型

    C

    实际化的模型

    D

    数字计算的模型


    正确答案: C
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  • 第23题:

    问答题
    科学假说在科学认识中的作用及提出的原则?

    正确答案: 作用:a、对人们的认识具有导向作用。B、是通向科学理论的桥梁。C、激发创造性思维的媒介。D、各种假说之间的争论有利于科学认识的深化。提出原则:a、解释性原则:对某一研究领域中的所有现象进行合理解释。B、对应原则。C、简单性原则。D、可检验原则。
    解析: 暂无解析