什么是辩证的否定观？坚持辩证否定观，反对形而上学否定观对建设中国先进文化有什么重要意义？
题目
什么是辩证的否定观？坚持辩证否定观，反对形而上学否定观对建设中国先进文化有什么重要意义？
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第1题：
简述辩证的否定观及其重要意义。
正确答案: 任何事物都包含肯定和否定两个方面。事物的肯定因素是指维持事物存在的方面；事物的否定因素是指破坏事物存在或促使事物灭亡的方面。二者相互依存、相互渗透、辨证统一。首先，肯定与否定作为事物内部的两个不同方面，二者相互排斥、相互对立。其次，肯定因素与否定因素相互依赖、相互渗透的。肯定中包含着否定，否定中包含着肯定，没有纯粹的肯定，也没有纯粹的否定。
辩证的否定具有以下特点。首先，否定是事物自身的否定，是事物内部矛盾，不是外力强加的。其次，否定是发展的环节和联系的环节。再次，辩证否定的实质是扬弃，即新事物对旧事物既克服又保留、既继承又变革的关系。
辩证否定观要求我们用科学态度分析对待社会中的事物和现象。在文化上应持批判地继承或吸收。对待传统文化，既要反对历史虚无主义，又要反对厚古薄今或复古主义：对待外来文化，既要反对盲目排外、简单拒斥，又要避免食洋不化、“全盘西化”。 -
第2题：
试述辩证的否定观和形而上学否定观的区别并说明怎样正确对待我国的历史文化遗产和外国文化。
正确答案: （1）辩证的否定观认为，否定是通过事物内部矛盾进行的自我否定，而不是外力作用的结果。形而上学否定观认为，否定不是事物的我否定，而是外力强加于事物的。
（2）辩证的否定观认为，否定是事物发展的环节和联系的环节。
第一、否定是发展的环节。事物的发展是通过否定实现的。没有新事物对旧事物的否定，就没有新事物的产生和旧事物的灭亡，就没有发展。
第二、否定是联系的环节。新事物是在旧事物中生长起来的，它否定了旧事物中消极的东西，保留了其中积极的因素，辩证的否定又把新旧事物联系起来。形而上学否定观认为，否定是对旧事物的消灭，是发展的中断。
（3）作为发展环节与联系环节之统一的辩证的否定是扬弃，是既克服又保留。新事物既克服旧事物中消极的东西，又保留旧事物中的积极因素。辩证的否定是包含着肯定的否定，是连续性和非连续性的统一。形而上学否定观认为，否定是绝对的否定，是否定一切，全盘抛弃。
（4）坚持辩证的否定观，反对形而上学的否定观，具有重要意义。
①对待历史文化遗产，要采取批判地继承的态度，批判和剔除其封建主义的糟粕，吸取其精华，做到“古为今用”，“推陈出新”。必须反对全盘否定传统文化的历史虚无主义，同时也要反对全盘肯定传统文化的复古主义。
②对待外国文化，要采取有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收的态度。在对外开放中，要积极吸收外国文化中的一切优秀成果，又要批判和抵制外国资产阶级腐朽的、没落的东西。必须反对闭关自守、盲目排外的狭隘民族主义，同时也要反对崇洋媚外、全盘西化的错误倾向。 -
第3题：
对辩证否定观认识正确的是（） ①辩证否定是自己否定自己，自己发展自己 ②辩证否定是发展的环节，联系的环节 ③辩证否定的实质是“扬弃” ④辩证否定要否定一切
- A、①②③
- B、②③④
- C、①③④
- D、①②④
正确答案:A -
第4题：
什么是辩证的否定观？
正确答案:辩证的否定是事物的自我否定，是事物内部否定自我的倾向。辩证的否定是事物联系和发展的环节。事物在一次次否定中发展。辩证否定的实质是扬弃，指既克服又保留。
1.辩证的否定是事物的自我否定
自我否定，指的是事物自身的一种必然趋势，往往会借助外力作用而造成，但外力只是一个条件而已，没有外力，事物也会完成自我否定，但外力可以加速或延缓这一过程。
2.辩证的否定是事物联系和发展的环节
事物总是在否定自我的过程中发展的，事物虽然通过否定自己进入了一个新的阶段，但是它与前一个阶段始终是有联系的
3.辩证的否定是一种扬弃，而不是简单的抛弃。扬弃是指即克服又保留，克服其不合理成分，保留合理成分，辩证的否定是去粗取精的过程
（本质：新事物的产生和旧事物的灭亡） -
第5题：
什么是肯定和否定？辩证否定观的基本内容？
正确答案: （一）肯定因素是维持现存事物存在的因素；否定因素是促使现存事物灭亡的因素。
（二）基本内容：第一，否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果。第二，否定是事物发展的环节它是旧事物向新事物的转变，是从旧质到新质的飞跃。第三，否定新事物联系的环节，新事物孕育产生于旧事物，新旧事物是通过否定环节联系起来的。第四，辩证否定的实质是“扬弃”，既新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。 -
第6题：
辩证法的否定观包含的内容有（）
- A、辩证的否定是自我否定
- B、辩证的否定是联系的环节
- C、辩证的否定是发展的环节
- D、辩证的否定是扬弃
正确答案:A,B,C,D -
第7题：
辩证的否定观与形而上学否定观的对立表现在是否承认（）
- A、否定是自我否定
- B、否定与肯定的区别
- C、否定中包含着肯定
- D、否定是对旧事物的抛弃
- E、否定是“扬弃”
正确答案:A,C,E -
第8题：
问答题说明掌握辩证的否定观和否定之否定规律对社会主义现代化建设的重要意义。正确答案：解析： -
第9题：
问答题掌握辩证法否定观的实践意义是什么？正确答案： 辩证的否定观是批判形而上学的思想武器，它告诉人们，对任何事物要采取辩证的分析态度，不能犯形而上学肯定一切或否定一切的片面性错误。具体说来，第一，对文化历史遗产要批判地继承，古为今用，推陈出新，反对复古主义和历史虚无主义形而上学片面性错误；第二，对待外国文化，也要批判地继承，洋为中用，反对一味排外和全盘西化两种错误。总之，辩证否定观的基本原理是建设社会主义新文化的哲学基础。解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题辩证的否定观与形而上学否定观的对立表现在是否承认（）A否定是自我否定
B否定与肯定的区别
C否定中包含着肯定
D否定是对旧事物的抛弃
E否定是“扬弃”
正确答案： A,B解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题辩证法的否定观包含的内容有（）A辩证的否定是自我否定
B辩证的否定是联系的环节
C辩证的否定是发展的环节
D辩证的否定是扬弃
正确答案： D,C解析： 唯物辩证否定观的内容包括：
（1）辩证的否定是通过事物内部矛盾而进行的自我否定。A项正确。
（2）辩证否定具有两个重要特点。其一，否定是发展的环节；其二，否定是联系的环节。B、C两项正确。
（3）作为发展与联系环节之统一的辩证的否定是扬弃，是既克服又保留。D项正确。 -
第12题：
问答题什么是辩证的否定观？正确答案： 辩证的否定是事物的自我否定，是事物内部否定自我的倾向。辩证的否定是事物联系和发展的环节。事物在一次次否定中发展。辩证否定的实质是扬弃，指既克服又保留。
1.辩证的否定是事物的自我否定
自我否定，指的是事物自身的一种必然趋势，往往会借助外力作用而造成，但外力只是一个条件而已，没有外力，事物也会完成自我否定，但外力可以加速或延缓这一过程。
2.辩证的否定是事物联系和发展的环节
事物总是在否定自我的过程中发展的，事物虽然通过否定自己进入了一个新的阶段，但是它与前一个阶段始终是有联系的
3.辩证的否定是一种扬弃，而不是简单的抛弃。扬弃是指即克服又保留，克服其不合理成分，保留合理成分，辩证的否定是去粗取精的过程
（本质：新事物的产生和旧事物的灭亡）解析： 暂无解析 -
第13题：
辩证的否定观是实现事物发展的根本途径，是辩证法批判的革命的和创新的实质之所在。回答问题“抛弃一切”是一种（）
- A、辩证否定观
- B、形而上学否定观
- C、朴素的否定观
- D、唯物的否定观
正确答案:B -
第14题：
掌握辩证法否定观的实践意义是什么？
正确答案: 辩证的否定观是批判形而上学的思想武器，它告诉人们，对任何事物要采取辩证的分析态度，不能犯形而上学肯定一切或否定一切的片面性错误。具体说来，第一，对文化历史遗产要批判地继承，古为今用，推陈出新，反对复古主义和历史虚无主义形而上学片面性错误；第二，对待外国文化，也要批判地继承，洋为中用，反对一味排外和全盘西化两种错误。总之，辩证否定观的基本原理是建设社会主义新文化的哲学基础。 -
第15题：
辩证的否定观是什么？
正确答案:唯物辩证法认为，任何事物的运动都是两种因素即肯定和否定对立统一的结果。肯定是维持事物存在、保持事物性质的因素。否定是瓦解事物存在、促使事物质变的因素。事物由于其内部矛盾运动引起的自我否定，就是辩证的否定。它有两个特点：
其一，辩证的否定是事物发展的环节；
其二，辩证的否定是事物联系的环节。辩证否定的实质是扬弃。扬弃是既克服又保留。克服是对旧事物的质的根本否定，它体现为发展过程的中断；保留是对旧事物中一切积极东西的吸收，它体现为发展过程的连续性。辩证的否定观认为在肯定中包含着否定，在否定中包含肯定，坚持肯定与否定的辩证统一。 -
第16题：
辩证否定观的基本内容是什么？
正确答案: ①否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果。
②否定是事物发展的环节。
③否定是新旧事物联系的环节。
④辩证否定的实质是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。 -
第17题：
辩证的否定观与形而上学否定观的对立表现在是否承认（）。
- A、否定是自我否定
- B、否定与肯定的区别
- C、否定中包含着肯定
- D、否定是“扬弃”
正确答案:A,C -
第18题：
说明掌握辩证的否定观和否定之否定规律对社会主义现代化建设的重要意义。
正确答案:（1）辩证的否定是事物的自我否定，是通过事物的内在矛盾进行对自身的否定；具有两个特点：
其一，否定是事物发展的环节。
其二，否定是事物联系的环节；辩证否定作为发展环节和联系环节之统一是扬弃。
关于掌握辩证否定观对社会主义现代化意义，应该从一切事物采取分析的态度，反对不加分析地肯定一切或否定一切方面加以论述，举例说明如何对待中国传统文化和外国文化。
（2）否定之否定规律的内容：事物的发展经过两次辩证的否定，由肯定阶段到否定阶段，再到否定之否定阶段，从而使事物的发展表现为螺旋式上升和波浪式前进的过程。从坚持事物的发展是前进性和曲折性统一的方面说明对信贷化建设的意义。 -
第19题：
问答题什么是辩证的否定观？坚持辩证否定观，反对形而上学否定观对建设中国先进文化有什么重要意义？正确答案： 辩证的否定观包括三个方面的内容：
第一，辩证的否定是指事物的自我否定，是事物内部矛盾斗争的结果。
第二，辩证的否定有两个特征：首先，它是事物发展的环节。
其次，它是事物联系的环节。
第三，辩证的否定是既克服又保留、既批判又继承，它是一种“扬弃”。
它是新事物在克服旧事物消极因素的基础上，保留某些有利于新事物发展的合理的积极因素。辩证法的否定是事物发展的连续性与非连续性（间断性）的辩证统一。
形而上学的否定观认为：第一，否定是外部力量作用的结果，它否认事物的内在矛盾；第二，它把否定看成是对事物的消灭，是发展的中断；第三，它割裂否定与肯定的辩证关系，要么肯定一切，要么否定一切。坚持辩证的否定观，反对形而上学的否定观，要求我们坚持对一切事物采取科学分析的态度。既然一切事物都是肯定与否定的对立统一，辩证的否定是包含了肯定的否定，那么，我们对待任何事物都不应该简单地肯定一切或否定一切。肯定一切的错误在于根本否认事物的发展，抹杀新旧事物之间的界限，只要继承，不要变革；否定一切的错误在于割断新旧事物之间的联系，只要变革，不要继承。
发展社会主义先进文化，必须坚持辩证否定观，正确对待传统文化和外来文化。对待传统文化，强调要取其精华，弃其糟粕，要有批判地继承和有选择地借鉴，做到“古为今用”，“推陈出新”，反对形而上学肯定一切的复古主义错误和否定一切的虚无主义错误。在对待外来文化上，要采取“拿来主义”的态度，要有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，做到“洋为中用”，要积极吸收外国文明中的一切优秀成果，反对形而上学全盘西化和闭关锁国的两种极端错误。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述辩证的否定观及其重要意义。正确答案： 任何事物都包含肯定和否定两个方面。事物的肯定因素是指维持事物存在的方面；事物的否定因素是指破坏事物存在或促使事物灭亡的方面。二者相互依存、相互渗透、辨证统一。首先，肯定与否定作为事物内部的两个不同方面，二者相互排斥、相互对立。其次，肯定因素与否定因素相互依赖、相互渗透的。肯定中包含着否定，否定中包含着肯定，没有纯粹的肯定，也没有纯粹的否定。
辩证的否定具有以下特点。首先，否定是事物自身的否定，是事物内部矛盾，不是外力强加的。其次，否定是发展的环节和联系的环节。再次，辩证否定的实质是扬弃，即新事物对旧事物既克服又保留、既继承又变革的关系。
辩证否定观要求我们用科学态度分析对待社会中的事物和现象。在文化上应持批判地继承或吸收。对待传统文化，既要反对历史虚无主义，又要反对厚古薄今或复古主义：对待外来文化，既要反对盲目排外、简单拒斥，又要避免食洋不化、“全盘西化”。解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题辩证的否定观与形而上学否定观的对立表现在是否承认（）。A否定是自我否定
B否定与肯定的区别
C否定中包含着肯定
D否定是“扬弃”
正确答案： B,C解析： (1)辩证的否定观认为，否定是事物内在矛盾所引起的自我否定；否定是发展的环节和联系的环节，是包含肯定的否定，作为发展环节和联系环节的否定就是扬弃，既克服又保留。
(2)形而上学否定观则认为，否定是外在的否定、主观任意的否定；否定是绝对的否定，是不包含肯定的否定，这就既割断了事物的联系，又使发展中断 -
第22题：
问答题什么是肯定和否定？辩证否定观的基本内容？正确答案： （一）肯定因素是维持现存事物存在的因素；否定因素是促使现存事物灭亡的因素。
（二）基本内容：第一，否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果。第二，否定是事物发展的环节它是旧事物向新事物的转变，是从旧质到新质的飞跃。第三，否定新事物联系的环节，新事物孕育产生于旧事物，新旧事物是通过否定环节联系起来的。第四，辩证否定的实质是“扬弃”，既新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题辩证否定观的基本内容是什么？正确答案： ①否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果。
②否定是事物发展的环节。
③否定是新旧事物联系的环节。
④辩证否定的实质是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。解析： 暂无解析