在中国当代社会，直呼姓名，一般见于有一定社会联系的（）之间。A、平级别的人B、平辈分的人C、上下级D、同年龄的人

题目

在中国当代社会，直呼姓名，一般见于有一定社会联系的（）之间。

  • A、平级别的人
  • B、平辈分的人
  • C、上下级
  • D、同年龄的人
相似考题

1.在一定的历史条件和现实条件下形成的人们的社会关系,以及与此关系相联系的社会活动的规范体系是( )。A、社会结构B、社会制度C、社会秩序D、社会行动

2.在中国当代社会,直呼姓名,一般见于有一定社会联系的()之间。A、平级别的人B、平辈分的人C、上下级D、同年龄的人

3.马克思说：在共产主义社会，人摆脱了自然条件下的对“人的依赖性关系”，这里“人的依赖性关系”是指（　　） A.资本主义社会以前的人与人之间的关系 B.资本主义社会之中的人与入之间的关系 C.社会主义社会之中的人与人之间的关系 D.共产主义社会之中的人与人之间的关系

4.古今中外在关系亲密的人之间最亲切最随便的一种称呼是( )。A、直呼姓名B、直呼其姓C、直呼其名D、姓名前另加称呼

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  • 第1题：

    “物的依赖性关系”是（　　）
    A.资本主义社会以前的人与人之间的关系
    B.资本主义社会之中的人与人之间的关系
    C.社会主义社会之中的人与入之间的关系
    D.共产主义社会之中的人与入之间的关系


    答案：B
    解析：
    本题考查的是在不同的社会人的发展模式问题.马克思认为，在共产主义社会．人摆脱了自然经济条件下的对”人的依赖关系”也摆脱了商品经济条件下对“物的依赖性”，实现了人的“自由个性”的发展.因此，在资本主义社会以前的人与人之间的关系是“人的依赖性关系”，在资本主义社会之中的人与入之间的关系是对“物的依赖性”在社会主义社会和共产主义社会人们更注重人自身的发展.因此，B项为正确答案.

  • 第2题：

    体罚学生、对学生使用暴力等事件的发生，违反了“以人为本”中(　　)的学生观。

    A、学生是有独立人格的人
    B、学生是成长中的人
    C、学生是社会中的人
    D、学生是有一定文化背景的人

    答案：A
    解析：
    学生是有独立人格的人，即学生的人格和教师的人格是平等的，教师不能不尊重学生的人格而体罚学生。故选A。

  • 第3题：

    教育的功能是为达到在某个方面为社会服务的目的，通过一系列的教学活动将（）。

    • A、一般人变成有文化的人
    • B、社会人变成有文化的人
    • C、社会人变成自然人
    • D、自然人变成有文化的人
    • E、自然人变成社会人

    正确答案:E

  • 第4题：

    陶行知的“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”旨在说明（）。

    • A、学生是有一定文化背景的人
    • B、学生是社会中的人
    • C、学生是成长中的人
    • D、学生是有独立人格的人

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    刑罚一般预防的目的是预防（）

    • A、社会上可能犯罪的人实施犯罪
    • B、社会上一般的人实行犯罪
    • C、青少年实施犯罪
    • D、有劣迹的人进行犯罪

    正确答案:A

  • 第6题：

    “父老”在古代指的是宗法意义上辈分高的人。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    说说教材所阐述的人文社会科学研究的三种“一般方法”之间存在着怎样的内在联系。


    正确答案: （1）人文社会科学研究指的是人文社会科学研究特有而具有普遍意义的认识方式。每一种“一般方法”，都由处于两极而成。“理性批判”这种积极的理性的批判，是一种具有明确创造意识的深层次的理性认识方式；“情感激发”这种科学工作感情的激发，既是创造性研究活动的重要动力，又有使研究主体以体验的方式感受和理解外部信息的重要功能，同样可以看作是一种认识方式。“定性研究”，这是一种要求直接穿透人文社会现象整体把握对象本质的认识方式；“定量研究”则要求运用数学思维去测算、描述对象的“量”，是一种高度理性的、追求“精确”的认识方式。“直觉领悟”又是一种强调感受、经验的认识方式，“技术分析”则又是一种强调理性的认识方式。三种“一般方法”具有一个共同点：它们的两极中的一极同讲求实证的自然科学认识方式一致，另一极同讲求感受、体验、领悟的人文艺术认识方式相通。教材认为，把处于两极的自然科学认识方式和人文艺术方式相沟通、相融合，是人文社会科学研究的一般方法的共同特征。
    （2）三种“一般方法”的形成说到底都取决于人文社会科学的研究对象和研究目的。人文社会科学的研究成果，不但要像自然科学那样回答研究对象“是什么”、“为什么”，而且通常还要对研究对象作出直接和间接的价值判断，回答“合理不合理”、“应该怎么样”。这就要求人文社会科学研究者不但要运用理性判断、定量研究、技术分析这一类认识方式，而且要运用情感激发、定性研究、直觉领悟这一类认识方式，更要把理性批判与情感激发、定量研究与定性研究、技术分析和直觉领悟有机地结合起来，以在研究成果中体现事实与价值、数量与质量、真理性与合理性的辩证统一。三种“一般方法”在这个根本点上是一脉相通的。总之，三种“一般方法”之间的内在联系表现为：它们都适应人文社会科学研究对象和研究目的的需要，把对应于两极的自然科学认识方式和人文艺术认识方式相沟通、相融合。

  • 第8题：

    “人的依赖性关系”指（）

    • A、资本主义社会之前的人与人之间的关系
    • B、资本主义社会之中的人与人之间的关系
    • C、社会主义社会之前的人与人之间的关系
    • D、共产主义社会之中的人与人之间的关系

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    在中国当代社会，直呼姓名，一般见于有一定社会联系的（）之间。
    A

    平级别的人

    B

    平辈分的人

    C

    上下级

    D

    同年龄的人


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    人类社会的不同经济形态决定了人的不同发展阶段，人的发展阶段有（）。
    A

    依附关系的人

    B

    独立的人

    C

    社会的人

    D

    经济的人

    E

    自由的人


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    生产是 ( )
    A

    以一定生产关系联系起来的人们利用生产工具，改变劳动对象，以适应其需求的过程

    B

    以一定社会关系联系起来的人们利用生产工具，改变劳动对象，以适应其需求的过程

    C

    以一定社会关系联系起来的人们利用作业工具，改变劳动对象，以适应其需求的过程

    D

    以一定生产关系联系起来的人们利用作业工具，改变劳动对象，以适应其需求的过程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列选项中，对不同性格的人的表现描述错误的是（）。
    A

    宗教型的人以追求超越世俗的存在为生活目标

    B

    理论型的人通常以自我完善和自我欣赏为目标

    C

    社会型的人注重人际联系和社会福祉，关心他人、乐于奉献

    D

    权力型的人努力获取权力，有强烈的支配欲


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    具有一定的人口，才有一定的人力；一定的人力资源必然表现为一定的人口数量。这是人力资源的()。

    A:物质性
    B:可用性
    C:社会性
    D:有限性

    答案：A
    解析：
    人力资源的物质性是指，有一定的人口，才有一定的人力；一定的人力资源必然表现为一定的人口数量。

  • 第14题：

    下列二者之间不太可能产生文化歧视的是（）。

    • A、熟人和陌生人
    • B、主流文化的人和非主流文化的人
    • C、处于社会中心的人和处于社会边缘的人
    • D、受教育的人和没有受教育的人

    正确答案:A

  • 第15题：

    下列选项中，对不同性格的人的表现描述错误的是（）。

    • A、宗教型的人以追求超越世俗的存在为生活目标
    • B、理论型的人通常以自我完善和自我欣赏为目标
    • C、社会型的人注重人际联系和社会福祉，关心他人、乐于奉献
    • D、权力型的人努力获取权力，有强烈的支配欲

    正确答案:B

  • 第16题：

    在社会目标模式中，社会工作者要特别关注和鼓励（）参加到小组中。

    • A、有较严重情绪和行为问题者
    • B、社会中的弱势人士
    • C、社会交往能力不足的人
    • D、缺乏自信的人
    • E、有相同兴趣的人

    正确答案:B

  • 第17题：

    （）是相互有联系、有某些共同特征的人群共同居住的一定的区域。

    • A、社区
    • B、街道
    • C、家庭
    • D、社会

    正确答案:A

  • 第18题：

    说说教材所阐述的人文社会科学研究的三种“一般方法”之间存在怎样的内在联系？


    正确答案: 论述的主要思路和基本要点在于：三种“一般方法”之间的内在联系，集中表现，为它们都适应人文社会科学研究对象和研究目的的需要，把对应于两极的自然科学方式人文艺术方式相沟通、相融合。

  • 第19题：

    “人的依赖关系”是（）。

    • A、资本主义社会以前的人与人之间的关系
    • B、资本主义社会之中的人与人之间的关系
    • C、社会主义社会之中的人与人之间的关系
    • D、共产主义社会之中的人与人之间的关系

    正确答案:A

  • 第20题：

    （）是认识的人之间的距离；（）指陌生人之间、上下级之间的距离。

    • A、个人距离；公众距离
    • B、社会距离；公众距离
    • C、个人距离；社会距离
    • D、亲密距离；公众距离

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    刑罚一般预防的目的是预防（）
    A

    社会上可能犯罪的人实施犯罪

    B

    社会上一般的人实行犯罪

    C

    青少年实施犯罪

    D

    有劣迹的人进行犯罪


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）是相互有联系、有某些共同特征的人群共同居住的一定的区域。
    A

    社区

    B

    街道

    C

    家庭

    D

    社会


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列二者之间不太可能产生文化歧视的是（）。
    A

    熟人和陌生人

    B

    主流文化的人和非主流文化的人

    C

    处于社会中心的人和处于社会边缘的人

    D

    受教育的人和没有受教育的人


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    （）是认识的人之间的距离；（）指陌生人之间、上下级之间的距离。
    A

    个人距离；公众距离

    B

    社会距离；公众距离

    C

    个人距离；社会距离

    D

    亲密距离；公众距离


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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