一般说来，经过音乐训练的专业人士不能欣赏低音的旋律。

题目

一般说来，经过音乐训练的专业人士不能欣赏低音的旋律。

相似考题

1.音乐欣赏是以对()的感知开始的。A、乐音B、旋律C、节奏D、动作

2.()是指能够敏锐地感知音调、旋律、节奏和音色等的能力，具体地体现在个体感觉、辨别、技艺、改编、表达音乐、节奏等诸方面的能力。A、音乐能力B、音乐欣赏能力C、音乐创作能力D、音乐智力

3.下列()不是起康复训练作用的运动。A.练习书法B.打太极拳C.欣赏音乐D.练剑

4.由于音乐欣赏的动作重在反映音乐的性质,即动作与音乐在()情感等方面的一致性。A、节奏B、旋律C、结构D、内容

参考答案和解析
正确答案:错误
更多“一般说来，经过音乐训练的专业人士不能欣赏低音的旋律。”相关问题

  • 第1题：

    音乐欣赏并非仅仅作为音乐的接受环节而存在，它同时还以反馈的方式给音乐创作和边沿以影响，它的审美判断和审美选择往往能左右作曲家和表演家的审美选择，每一个严肃的音乐家都不能不注意倾听音乐欣赏者的信息反馈，来调整和改进自己的艺术创造。根据以上材料，可以推断（ )


    A. 音乐欣赏就是音乐欣赏者理解创作者对音乐美感演义的过程
    B. 所有音乐家以及作曲家都很注意音乐欣赏者们的反馈
    C. 音乐欣赏者的审美观对于音乐家来说也很重要
    D. 音乐创造实际上是集体劳动的过程，而不是某个人单独完成

    答案：C
    解析：
    解题指导： “每一个严肃的音乐家都不能不注意倾听音乐欣赏着的信息反馈，来调整和改进自己的艺术创造”说明C项正确。故答案为C。

  • 第2题：

    “通奏低音”(Bassocontinu0或数字低音)是__________时期音乐的典型和声织体特征。


    答案：
    解析：
    巴洛克

  • 第3题：

    音乐欣赏活动中，幼儿的动作与音乐的节奏、旋律、结构、内容、情感等方面具有一致性，因此，不应让幼儿独立选择动作。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第4题：

    音乐欣赏活动中，幼儿的动作与音乐的节奏、旋律、结构、内容、情感等方面具有一致性，因此，不应让幼儿独立选择动作。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    音乐作品的主要特征元素指的是音乐的旋律。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    音乐的三要素是：（）

    • A、高音、中音、低音
    • B、旋律、节奏、和声
    • C、节奏、乐器、人声

    正确答案:B

  • 第7题：

    以下不能用于形容赵鹏版《花房姑娘》的声音特质的选项是（）。

    • A、耳边絮语的唱法
    • B、旋律与人声的协调
    • C、柔情围困的挣扎
    • D、低音贝司取代吉他音

    正确答案:C

  • 第8题：

    音乐教学内容感受与欣赏中包括的四要素有（）

    • A、音乐情绪与情感
    • B、音乐节奏与旋律
    • C、音乐体裁与形式
    • D、音乐风格与流派
    • E、音乐表现要素

    正确答案:A,C,D,E

  • 第9题：

    巴洛克音乐又被称为（）。

    • A、通奏低音音乐
    • B、新音乐
    • C、歌剧音乐
    • D、器乐音乐

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    古典主义时期的音乐多采用（）音乐形式。
    A

    复调

    B

    主调

    C

    通奏低音

    D

    数字低音


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    音乐的三要素是：（）
    A

    高音、中音、低音

    B

    旋律、节奏、和声

    C

    节奏、乐器、人声


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    音乐欣赏活动中，幼儿的动作与音乐的节奏、旋律、结构、内容、情感等方面具有一致性，因此，不应让幼儿独立选择动作。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “在音乐欣赏教学中，教师应该把注意力放在各种音乐要素上，如节拍、节奏、旋律、结构、力度等。”该教学理念体现了哪种音乐美学观点？（ ）


    A.所指论
    B.形式论
    C.符号论
    D.表情论

    答案：A
    解析：
    知识点:音乐美学知识。题干中涉及的音乐要素——“节拍、节奏、旋律、结构、力度等”都是音乐课程中的专属名词，属于音乐中的特定称谓，用特殊的称谓指代事物，属于所指论。A项正确。

    B项：形式论在音乐学习中可以引申为某种结构，如曲式。与题干不符，排除。

    C项：符号论在音乐学习中可以引申为音乐标记，如震音记号、跳音记号。与题干不符，排除。

    D项：表情论在音乐学习中可以引申为音乐表情标记，如表情术语等。与题干不符，排除。

  • 第14题：

    旋律是音乐的灵魂，基础旋律可以分为声乐旋律和器乐旋律。(　　)


    答案：对
    解析：

  • 第15题：

    改善心理状态的作业训练中，"音乐欣赏、钓鱼等"属于何种作业训练（）。

    • A、增强自信
    • B、镇静情绪
    • C、增强兴奋
    • D、宣泄情绪
    • E、减轻罪责感

    正确答案:B

  • 第16题：

    古典主义时期的音乐多采用（）音乐形式。

    • A、复调
    • B、主调
    • C、通奏低音
    • D、数字低音

    正确答案:B

  • 第17题：

    音乐语言的基本要素有节奏、节拍、旋律、音色、力度、速度、和声、复调等，其中以节奏、旋律、和声三要素最为重要，（节奏）是音乐的（），（旋律）是音乐的（）。


    正确答案:骨骼；灵魂

  • 第18题：

    血瘀体质音乐调养是指（）。

    • A、宜欣赏流畅抒情的音乐，如《春江花月夜》等。
    • B、宜欣赏节奏欢快、旋律优美的乐曲如《金蛇狂舞》等，还适宜看喜剧、励志剧，以及轻松愉悦的相声表演。
    • C、宜欣赏激进、振奋的音乐，如二胡《赛马》等。
    • D、宜欣赏曲调悠扬的乐曲，如古筝《高山流水》等。

    正确答案:A

  • 第19题：

    无调性音乐容易给人以怪异、不谐和之感，欣赏时不能用欣赏调性音乐的方法来理解作品。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    完满终止的条件有：低音为原位的属或下属到主和弦，即低音为（）度进行，主和弦必须是（）音旋律位置，且处于小节强拍。


    正确答案:四五；根

  • 第21题：

    填空题
    完满终止的条件有：低音为原位的属或下属到主和弦，即低音为（）度进行，主和弦必须是（）音旋律位置，且处于小节强拍。

    正确答案： 四五,根
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    血瘀体质音乐调养是指（）。
    A

    宜欣赏流畅抒情的音乐，如《春江花月夜》等。

    B

    宜欣赏节奏欢快、旋律优美的乐曲如《金蛇狂舞》等，还适宜看喜剧、励志剧，以及轻松愉悦的相声表演。

    C

    宜欣赏激进、振奋的音乐，如二胡《赛马》等。

    D

    宜欣赏曲调悠扬的乐曲，如古筝《高山流水》等。


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    巴洛克音乐又被称为（）。
    A

    通奏低音音乐

    B

    新音乐

    C

    歌剧音乐

    D

    器乐音乐


    正确答案： B
    解析： 巴洛克音乐的旋律富有表现力，追求的是宏大的规模，雄伟、庄重、辉煌的效果，主要表现形式为“通奏低音”。巴洛克音乐每分钟约60拍，与我们人类的脉搏与呼吸频率大致相同，使我们的脉搏和呼吸在这一节拍上趋于中和与稳定。

相关内容