学堂乐歌的代表人物为（）、萧友梅，他们是中国现代音乐教育的先驱，将乐歌时期的填词创作提高到了专业音乐创作的水平。

题目

学堂乐歌的代表人物为（）、萧友梅，他们是中国现代音乐教育的先驱，将乐歌时期的填词创作提高到了专业音乐创作的水平。

相似考题

1.创作和教习学堂乐歌的代表人物有哪些？

2.学堂乐歌采用了“以洋曲填国歌”的创作手法，它运用了我国古代音乐创作的哪种手法？（ ）A.起承转合 B.重复再现 C.依声填词 D.螺蛳结顶

3.本世纪近代专业音乐创作儿童歌舞音乐代表人物和作曲家是（ ）。A.贺绿汀 B.黄自 C.萧友梅 D.黎锦辉

4.萧友梅对中国专业音乐教育的历史贡献。

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  • 第1题：

    中国近代音乐史上被称为“学堂乐歌之父”的是（ ）。

    A.曾志忞
    B.沈心工
    C.李叔同
    D.萧友梅

    答案：A
    解析：
    A选项，《海风阵阵愁煞人》是歌剧《红珊瑚》中珊妹的一段咏叹调。
    B选项，《白毛女》经典唱段《扎红头绳》
    C选项，《江姐》（中国民族歌剧）全剧以四川民歌的音乐为主要素材。经典唱段，《红梅赞》《绣红旗》《我为共产主义把青春贡献》
    D选项，歌剧《刘胡兰》代表唱段《一道道水来一道道山》
    故正确答案选A。

  • 第2题：

    下列音乐家中哪些是学堂乐歌的代表人物？（）

    • A、李叔同
    • B、赵元任
    • C、沈心工
    • D、萧友梅
    • E、曾志忞

    正确答案:A,C,E

  • 第3题：

    根据日本学堂乐歌《学生宿舍的旧吊桶》重新填词的是（）。


    正确答案:《工农兵联合起来》

  • 第4题：

    在中国近代音乐史上第一位突破学堂乐歌时期“选曲填词”的创作方式的作曲家是（）。

    • A、萧友梅
    • B、黄自
    • C、赵元任
    • D、黎锦晖

    正确答案:A

  • 第5题：

    李叔同是中国现代歌史的启蒙先驱，是中国“学堂乐歌”杰出的作者，其代表作有《送别》《梦》等。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    试述学堂乐歌及其音乐创作手法的特点。


    正确答案:学堂乐歌指的是20世纪初期，随着新式学堂的建立而兴起的歌唱文化，一般指学堂开设的音乐课或为学堂唱歌而编创的歌曲。中国近代的新音乐以学堂乐歌为代表，步人了一个新的阶段。作为中国音乐历史上的新品种，学堂乐歌的出现不仅有着深刻的社会内因，还有着鲜明的外力作用。它“对于学校音乐教育的启蒙，对于中国走向近代化社会的行程，起到了促进作用”。学堂乐歌的创作继承了我国古代词调音乐“倚声填词”的传统，采用现代曲调填写歌词。
    其曲调来源主要有：
    （1）日本、欧美等歌调：如《体操一兵操》素材来源于日本儿童歌曲《手戏》，《何日醒》根据日本歌曲《樱井诀别》填词，《送别》根据美国歌曲《梦见家和母亲》填词等。
    （2）基督教赞美诗曲调：如李叔同的《无衣》《爱》等。
    （3）中国传统乐曲和民歌曲调：如《祖同歌》曲调源于《老六板》，《放学》采用《茉莉花》曲调等。此外，学堂乐歌中也有少量自创曲调的作品，如《黄河》《春游》等。

  • 第7题：

    论述萧友梅的艺术创作及其对近代音乐教育的贡献？


    正确答案:萧友梅是中国近代专业音乐教育的先驱，杰出的音乐教育家，创立了北京女子高等师范学校音乐体育专修科.负责筹建国立音乐院，后任国立音乐专科学校校长，他又是近代专业音乐创作的主要开拓者和重要的作曲家.作有近百首歌曲，两部大型合唱曲，弦乐四重奏《小夜曲》等.他的音乐创作在多种音乐体裁的运用上富于开创性，把乐歌时期的填词创作提高到了专业音乐创作的水平.主要论著有《中西音乐的比较研究》等.

  • 第8题：

    填空题
    学堂乐歌的代表人物为（）、萧友梅，他们是中国现代音乐教育的先驱，将乐歌时期的填词创作提高到了专业音乐创作的水平。

    正确答案： 李叔同
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    李叔同是中国现代歌史的启蒙先驱，是中国“学堂乐歌”杰出的作者，其代表作有《送别》《梦》等。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    萧友梅对中国专业音乐教育的历史贡献。

    正确答案： 萧友梅是中国高等专业音乐教育的奠基人，上海国立音乐专科学校的创办者和首任校长。他在专业音乐教育的学科建设，教材，教法，音乐创作等方面做出了巨大贡献，为中国培养了大量本土的专业音乐人才，中国的专业音乐作曲也自他而始，改变了中国历史上音乐的“集体创作”和“依曲填词”的创作传统。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    中国近代音乐史上被称为“学堂乐歌之父”的是（）
    A

    黎锦晖

    B

    沈心工

    C

    刘天华

    D

    萧友梅


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    试述学堂乐歌及其音乐创作手法的特点。

    正确答案： 学堂乐歌指的是20世纪初期，随着新式学堂的建立而兴起的歌唱文化，一般指学堂开设的音乐课或为学堂唱歌而编创的歌曲。中国近代的新音乐以学堂乐歌为代表，步人了一个新的阶段。作为中国音乐历史上的新品种，学堂乐歌的出现不仅有着深刻的社会内因，还有着鲜明的外力作用。它“对于学校音乐教育的启蒙，对于中国走向近代化社会的行程，起到了促进作用”。学堂乐歌的创作继承了我国古代词调音乐“倚声填词”的传统，采用现代曲调填写歌词。
    其曲调来源主要有：
    （1）日本、欧美等歌调：如《体操一兵操》素材来源于日本儿童歌曲《手戏》，《何日醒》根据日本歌曲《樱井诀别》填词，《送别》根据美国歌曲《梦见家和母亲》填词等。
    （2）基督教赞美诗曲调：如李叔同的《无衣》《爱》等。
    （3）中国传统乐曲和民歌曲调：如《祖同歌》曲调源于《老六板》，《放学》采用《茉莉花》曲调等。此外，学堂乐歌中也有少量自创曲调的作品，如《黄河》《春游》等。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    曾志态是中国现代歌史的启蒙先驱，是中国“学堂乐歌”杰出的作者，其代表作有《送别》《梦》等。(　　)


    答案：错
    解析：
    李叔同是中国现代歌史的启蒙先驱，是中国“学堂乐歌”杰出的作者，其代表作有《送别》《梦》等。

  • 第14题：

    学堂乐歌时期的主要代表人物是（）。


    正确答案:李叔同

  • 第15题：

    “学堂乐歌”对我国音乐发展的作用和意义是：（）。

    • A、继承和发展了我国传统的民族民间音乐。
    • B、对中国近代音乐从创作、音乐理论、器乐及音乐教育等各方面都产生了重要的影响，为五四运动以来的新音乐发展提供了经验。
    • C、产生和发展了我国专业音乐创作和专业高等音乐教育。

    正确答案:B

  • 第16题：

    萧友梅音乐创作中代表性歌曲有《（）》《（）》等。


    正确答案:问；春江花月夜

  • 第17题：

    中国近代音乐史上被称为“学堂乐歌之父”的是（）

    • A、黎锦晖
    • B、沈心工
    • C、刘天华
    • D、萧友梅

    正确答案:B

  • 第18题：

    学堂乐歌的代表性音乐家有（）。

    • A、青主、赵元任
    • B、沈心工、李叔同
    • C、萧友梅、黄自
    • D、聂耳、冼星海

    正确答案:B

  • 第19题：

    问答题
    创作和教习学堂乐歌的代表人物有哪些？

    正确答案： 沈心工（重点了解）曾志忞，李叔同（重点了解），高寿田，冯亚雄等
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    学堂乐歌时期的主要代表人物是（）。

    正确答案： 李叔同
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    学堂乐歌的代表性音乐家有（）。
    A

    青主、赵元任

    B

    沈心工、李叔同

    C

    萧友梅、黄自

    D

    聂耳、冼星海


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    下列音乐家中哪些是学堂乐歌的代表人物？（）
    A

    李叔同

    B

    赵元任

    C

    沈心工

    D

    萧友梅

    E

    曾志忞


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在中国近代音乐史上第一位突破学堂乐歌时期“选曲填词”的创作方式的作曲家是（）。
    A

    萧友梅

    B

    黄自

    C

    赵元任

    D

    黎锦晖


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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