第1题:
除却专业音乐创作,美国音乐主要在()方面进行发展。
第2题:
下列作曲家中,参与过偶然音乐创作的作曲家有()。
第3题:
简述黎锦辉的儿童歌舞音乐创作特征。
第4题:
20年代,黎锦晖在其儿童歌舞音乐创作中,把采用传统民歌,()予以改编。
第5题:
中国近代音乐创作开始进入成熟阶段的一个重要标志是合唱曲()的出现。
第6题:
著名的钢琴家、作曲家李斯特的音乐创作成就主要体现在钢琴音乐领域。
第7题:
学堂乐歌的代表人物为()、萧友梅,他们是中国现代音乐教育的先驱,将乐歌时期的填词创作提高到了专业音乐创作的水平。
第8题:
简述黎锦辉的儿童歌舞音乐创作。
第9题:
第10题:
萧友梅
李叔同
刘天华
蔡元培
第11题:
第12题:
第13题:
“学堂乐歌”对我国音乐发展的作用和意义是:()。
第14题:
美国作曲家()是偶然音乐最有影响的代表人物,1952年他发表了偶然音乐的著名作品钢琴曲《()》。积极参与偶然音乐创作的作曲家还有德国作曲家()和希腊数学家泽纳基斯。
第15题:
简述马思聪在中国近代小提琴音乐创作方面的成就?
第16题:
《南飞之燕语》的曲作者()被称为我国近代专业音乐创作的开拓者。
第17题:
作曲家音乐创作前的主要构思有题材、素材、体裁、表现手法、调式调性、乐器选择、形象化塑造等。
第18题:
作曲家、音乐教育家黄自,对我国专业高等音乐教育的最重要贡献是:()。
第19题:
微分音音乐是20世纪20年代兴起的一种音乐风格,系统地进行微分音音乐创作的是捷克作曲家()。
第20题:
第21题:
第22题:
第23题: