萧友梅对中国专业音乐教育的历史贡献。
题目
萧友梅对中国专业音乐教育的历史贡献。
相似考题
参考答案和解析
参考答案：
萧友梅是中国高等专业音乐教育的奠基人，上海国立音乐专科学校的创办者和首任校长。他在专业音乐教育的学科建设，教材，教法，音乐创作等方面做出了巨大贡献，为中国培养了大量本土的专业音乐人才，中国的专业音乐作曲也自他而始，改变了中国历史上音乐的“集体创作”和“依曲填词”的创作传统。
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第1题：
简述萧友梅在音乐教育方面所作的贡献。
正确答案: （1）创办、管理专业音乐教育机构，培养专业音乐人才。
①重视教师队伍的建设；
②确立了较合理、完备的教学体制及课程设置；
③重视师生的艺术实践。
（2）编写音乐教材。萧友梅除了承担大量的管理工作以外，还担任了不少课程的教学，并编写了相关教材，如《普通乐学》《和声学纲要》等。
同时，他还非常关心中小学音乐教育的发展，亦编写了大量供普通音乐教育用的教材。 -
第2题：
以下属于音乐教育家萧友梅编写的教材有（）
- A、《新歌初集》
- B、《普通乐学》
- C、《旧乐沿革》
- D、《东方音乐史》
- E、《和声学纲要》
正确答案:B,C,E -
第3题：
学堂乐歌的代表人物为（）、萧友梅，他们是中国现代音乐教育的先驱，将乐歌时期的填词创作提高到了专业音乐创作的水平。
正确答案:李叔同 -
第4题：
论述萧友梅的艺术创作及其对近代音乐教育的贡献？
正确答案:萧友梅是中国近代专业音乐教育的先驱，杰出的音乐教育家，创立了北京女子高等师范学校音乐体育专修科.负责筹建国立音乐院，后任国立音乐专科学校校长，他又是近代专业音乐创作的主要开拓者和重要的作曲家.作有近百首歌曲，两部大型合唱曲，弦乐四重奏《小夜曲》等.他的音乐创作在多种音乐体裁的运用上富于开创性，把乐歌时期的填词创作提高到了专业音乐创作的水平.主要论著有《中西音乐的比较研究》等. -
第5题：
萧友梅是谁？
正确答案:中国近代第一所独立的高等音乐院校任教务主任。后任校长我国著名音乐教育家，作曲家，音乐理论家。在萧友梅建议下，1922年10月在原北京大学音乐研究会的基础上成立北京大学附设音乐传习所，这是我国近代第一所高等专业音乐教育机构。该所遵循蔡元培“仿世界各大学通例，循思想自由原则，采兼容并包主义的精神，提出以养成乐学人才为宗旨，一面传授西洋音乐，包括理论和技术，一面保存中国古月，发扬而光大之。萧友梅当之无愧被誉为中国近代音乐教育之父。国立音专在专业设置，教学管理，教育质量以及培养音乐人才等方面都取得令人瞩目的成就，也显示出萧友梅作为一名音乐教育家的胆识，智慧，才华和远见。萧友梅办学思想中最为可贵的是，将聘用高水平的教师视为保证教学质量，培养优秀人才的关键。萧友梅作为一名作曲家，是五四新文化运动后我国专业音乐创作的开拓者。 -
第6题：
中国音乐教育的奠基人和开拓者是（）
- A、冼星海
- B、聂耳
- C、蔡元培
- D、萧友梅
正确答案:D -
第7题：
单选题中国音乐教育的奠基人和开拓者是（）A冼星海
B聂耳
C蔡元培
D萧友梅
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题萧友梅一生对中国音乐的发展做出了哪些贡献？正确答案： 1、生平：萧友梅（1884~1940）早年去日本学习教育和钢琴，并加入同盟会，1913年赴德留学，学习作曲理论及教育，1922年经他提议，北京大学音乐研究会正式改建为“北京大学附设音乐传习所”，1927年秋在上海正式成立了我国第一所正规的高等专业音乐教育机构“国立音乐学院”。1929年改名为“上海国立音乐专科学校”。
2、贡献：
1）音乐教育方面，是我国专业音乐教育的先驱。参与组建北京三所早期音乐教育机构（北京大学音乐传习所、北京女子高等师范学校音乐科、国立北京艺术专门学校），关心中小学教育发展，编写教材和作品；20世纪30年代以后，致力于上海国立音乐专科学校的建立，在国立音专确立了较为完整、合理的教学体系及课程设置。网罗中外优秀音乐家任教，使国立音专成为当时有相当规模和水平准的中国最高音乐学府；在教学上贯彻蔡元培“兼收并蓄”的方针。
2）音乐创作方面（特别是学校歌曲创作）是他最主要的领域。创作了很多具有教育意义的作品，分别收在三本教材性的曲集中，即《今乐初集》、《新歌初集》、《新学制唱歌教材书》；创作了一些提供给一般群众演唱的歌曲，如《卿云歌》、《华夏歌》等；器乐作品《D大调弦乐四重奏》、钢琴曲《哀悼进行曲》、管弦乐曲《新霓裳羽衣舞》，这是我国第一首按照西方模式所写的管弦乐曲。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述萧友梅在音乐教育方面所作的贡献。正确答案： （1）创办、管理专业音乐教育机构，培养专业音乐人才。
①重视教师队伍的建设；
②确立了较合理、完备的教学体制及课程设置；
③重视师生的艺术实践。
（2）编写音乐教材。萧友梅除了承担大量的管理工作以外，还担任了不少课程的教学，并编写了相关教材，如《普通乐学》《和声学纲要》等。
同时，他还非常关心中小学音乐教育的发展，亦编写了大量供普通音乐教育用的教材。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题萧友梅音乐教育贡献有哪些？正确答案： ①1927年创办上海国立音乐院，1929年改名为上海国立音乐专科学校，由萧友梅担任校长。
②萧友梅特别重视教师队伍，中国教师不仅具有高等学校毕业的学历，而且大多还有国外留学的经历；外籍教师也是真才实学的音乐家。
③重视教学，对师生的课外艺术实践特别是演出相当重视，为我国培养了大批具有高素质的音乐人才。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题论述萧友梅的艺术创作及其对近代音乐教育的贡献？正确答案： 萧友梅是中国近代专业音乐教育的先驱，杰出的音乐教育家，创立了北京女子高等师范学校音乐体育专修科.负责筹建国立音乐院，后任国立音乐专科学校校长，他又是近代专业音乐创作的主要开拓者和重要的作曲家.作有近百首歌曲，两部大型合唱曲，弦乐四重奏《小夜曲》等.他的音乐创作在多种音乐体裁的运用上富于开创性，把乐歌时期的填词创作提高到了专业音乐创作的水平.主要论著有《中西音乐的比较研究》等.解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题萧友梅是谁？正确答案： 中国近代第一所独立的高等音乐院校任教务主任。后任校长我国著名音乐教育家，作曲家，音乐理论家。在萧友梅建议下，1922年10月在原北京大学音乐研究会的基础上成立北京大学附设音乐传习所，这是我国近代第一所高等专业音乐教育机构。该所遵循蔡元培“仿世界各大学通例，循思想自由原则，采兼容并包主义的精神，提出以养成乐学人才为宗旨，一面传授西洋音乐，包括理论和技术，一面保存中国古月，发扬而光大之。萧友梅当之无愧被誉为中国近代音乐教育之父。国立音专在专业设置，教学管理，教育质量以及培养音乐人才等方面都取得令人瞩目的成就，也显示出萧友梅作为一名音乐教育家的胆识，智慧，才华和远见。萧友梅办学思想中最为可贵的是，将聘用高水平的教师视为保证教学质量，培养优秀人才的关键。萧友梅作为一名作曲家，是五四新文化运动后我国专业音乐创作的开拓者。解析： 暂无解析 -
第13题：
萧友梅
正确答案:字雪朋，号思鹤，广东中山县人，早年去日本学习教育及钢琴，并加入同盟会，1912年赴德学习音乐，并以中国古代乐器考一文获得博士学位。他是我国专业音乐教育之先驱，对五四时期的音乐做出了突出贡献。它还是重要的作曲家，所作的工作在歌曲和器乐领域都由开拓性的意义。 -
第14题：
简述萧友梅对中国近代音乐的贡献。
正确答案:萧友梅是中国近代专业音乐专业音乐教育的先驱，杰出的音乐教育家。他对于中国新音乐的贡献以音乐教育为最突出，曾与杨仲子等人创立了北京女子高等师范学校音乐体育专修科并任科主任，还担任了北京大学传习所教务主任，北京国立艺专音乐系主任。在蔡元培的支持下，1927年在上海创办了国立音乐院。这是中国第一所专业音乐院，为音乐教育事业与培养专业音乐人才奠定了基础。 -
第15题：
简述萧友梅的代表作、贡献。
正确答案:萧友梅：广东中山县人，1901年去日本学习教育及钢琴并加入“同盟会”。1912年赴德学习音乐并获博士学位。他是中国近代专业音乐教育的先驱、杰出的音乐教育家也是近代专业音乐创作的主要开拓者和主要作曲家，被称为中国现代音乐之父。代表作有声乐曲《问》、《南飞之雁语》、《“五四”纪念爱国歌》 -
第16题：
萧友梅的创作有哪些？
正确答案:①爱国题材：根据古诗词作曲的《卿云歌》、《五四纪念爱国歌》
②艺术歌曲：《问》、《南飞之雁语》
③合唱作品：《春江花月夜》、《别校辞》
④器乐作品：《D大调弦乐四重奏》《哀悼进行曲》，钢琴管弦乐《新霓裳羽衣曲》；大提琴《秋思》，管弦乐合奏《卿云歌》 -
第17题：
肖友梅创办“国立音专”的专业音乐教育模式是中国历史上四种典型意义的音乐机构的模式结构之一。
正确答案:错误 -
第18题：
填空题学堂乐歌的代表人物为（）、萧友梅，他们是中国现代音乐教育的先驱，将乐歌时期的填词创作提高到了专业音乐创作的水平。正确答案： 李叔同解析： 暂无解析 -
第19题：
判断题肖友梅创办“国立音专”的专业音乐教育模式是中国历史上四种典型意义的音乐机构的模式结构之一。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述萧友梅的代表作、贡献。正确答案： 萧友梅：广东中山县人，1901年去日本学习教育及钢琴并加入“同盟会”。1912年赴德学习音乐并获博士学位。他是中国近代专业音乐教育的先驱、杰出的音乐教育家也是近代专业音乐创作的主要开拓者和主要作曲家，被称为中国现代音乐之父。代表作有声乐曲《问》、《南飞之雁语》、《“五四”纪念爱国歌》解析： 暂无解析 -
第21题：
名词解释题萧友梅正确答案： 字雪朋，号思鹤，广东中山县人，早年去日本学习教育及钢琴，并加入同盟会，1912年赴德学习音乐，并以中国古代乐器考一文获得博士学位。他是我国专业音乐教育之先驱，对五四时期的音乐做出了突出贡献。它还是重要的作曲家，所作的工作在歌曲和器乐领域都由开拓性的意义。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题萧友梅对中国专业音乐教育的历史贡献。正确答案： 萧友梅是中国高等专业音乐教育的奠基人，上海国立音乐专科学校的创办者和首任校长。他在专业音乐教育的学科建设，教材，教法，音乐创作等方面做出了巨大贡献，为中国培养了大量本土的专业音乐人才，中国的专业音乐作曲也自他而始，改变了中国历史上音乐的“集体创作”和“依曲填词”的创作传统。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述萧友梅对中国近代音乐的贡献。正确答案： 萧友梅是中国近代专业音乐专业音乐教育的先驱，杰出的音乐教育家。他对于中国新音乐的贡献以音乐教育为最突出，曾与杨仲子等人创立了北京女子高等师范学校音乐体育专修科并任科主任，还担任了北京大学传习所教务主任，北京国立艺专音乐系主任。在蔡元培的支持下，1927年在上海创办了国立音乐院。这是中国第一所专业音乐院，为音乐教育事业与培养专业音乐人才奠定了基础。解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题被誉为“中国近代音乐教育的宗师”的是（）。A萧友梅
B赵元任
C蔡元培
D贺绿汀
正确答案： A解析： 暂无解析