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  • 第1题:

    中国美术发展主要受到哪几种文化的影响( )。

    A.道教、佛教、喇嘛教
    B.儒家、道家、佛教
    C.儒家、佛教
    D.伊斯兰教

    答案:B
    解析:
    B选项,中国美术历史悠久,源远流长,在长期的发展过程中,逐步形成了自己独特的美学特征。概括起来就是:以儒家、道家、佛教文化为精神主干,形成中国美术的基本美学追求。综上,B选项正确。

    A、C和D选项,涉及到的文化均不完整或不正确,故排除。

    故正确答案为B选项。

  • 第2题:

    通过美术创作传递观念、情感和意义的过程称作()。

    A.美术
    B.美术创作
    C.美术批评
    D.美术行为

    答案:D
    解析:
    通过美术创作传递观念、情感和意义的过程称作美术行为。

  • 第3题:

    课外美术活动有什么意义?


    正确答案:开展学生课外美术活动,是学校实现教育目的重要途径之一,也是美术教师正常工作中应有的职责,除了课堂教学以外,适当地利用学生的课余时间,开展课外美术活动,这对学生进行教育和教养、开发智力、培养全面发展的人才,具有重要的意义。
    一、课外美术活动是进行美育促进学生全面发展的有机组织部分。课外美术活动,是向学生进行政治思想教育的一种有力的手段,是培养学生成为有社会主义的觉悟的有文化的劳动者所不可缺少的教育形式。
    二、课外美术活动可以丰富学生的课余生活,通过自觉自愿的健康实践活动,有效地培养学生优良的道德品质。
    三、能够促成学生在全面发展的基础上充分发挥自己的特长,适应学生多种需要和个性差异,培养、发展和选拔各种专业人才。
    四、培养美术才能,为高一级学校输送人才。课外美术活动,可以发现和培养美术人才,为高等美术院校输送合格的新生。

  • 第4题:

    不问烧香拜佛念经,只求研究佛教典籍,及遵行佛教教条,可算是佛教否?


    正确答案:学佛程式有四,曰信、曰解、曰行、曰证。如能烧香拜佛念经者,信也。研究教典者,解也。遵教条需实行者,行也。人能如是,乃真佛徒,后必速得成就,成就即是证也。

  • 第5题:

    魏晋南北朝时期,谢赫的()得到较大发展,佛教美术一般可分为()、()、()。


    正确答案:《画品》;佛教壁画;佛教雕塑;佛教建筑

  • 第6题:

    佛教美术大致包括3个部分:建筑、雕塑和()

    • A、壁画
    • B、书法
    • C、工艺
    • D、雕刻

    正确答案:A

  • 第7题:

    魏晋南北朝佛教美术为什么能得到巨大发展?


    正确答案:(1)西汉末年佛教传入中国
    (2)玄学盛行,寻求精神解放,迎合当时人民的心理。
    (3)佛教作为统治工具

  • 第8题:

    通过美术创作传递观念、情感和意义的过程称作()。

    • A、美术表现
    • B、美术创作
    • C、美术批评
    • D、美术行为

    正确答案:D

  • 第9题:

    两晋南北朝的佛教美术为什么能得到巨大的发展?简要论述其原因和在美术史上的地位.


    正确答案:西汉末年佛教就传入中国.魏晋时期玄学盛行,后战争连年不断,灾难重重,人民生活生命受到威胁,他们对于物质的解救绝望了,于是寻求着精神的解放,而佛教关于彼岸世界的宣扬正迎合了当时人民的心理,统治阶级把佛教作为统治工具大兴起来佛教美术.

  • 第10题:

    单选题
    佛教美术大致包括3个部分:建筑、雕塑和()
    A

    壁画

    B

    书法

    C

    工艺

    D

    雕刻


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    研究佛教美术的意义?

    正确答案: 佛教美术的繁盛是这一时期美术领域中的突出现象,美术的重大成就,在相当大的程度上表现为佛教美术的成就。研究佛教美术在我国古代传播演变的社会、阶级、思想根源,探讨佛教美术反映现实,表达思想的特点,我们要分析佛教美术所包含的封建、宗教、迷信的糟粕和民主性的精华,批判的给佛教美术以科学的总结,从中引出其固有的规律,吸取有益于我们社会主义事业发展的经验和教训。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    两晋南北朝的佛教美术为什么能得到巨大的发展?简要论述其原因和在美术史上的地位.

    正确答案: 西汉末年佛教就传入中国.魏晋时期玄学盛行,后战争连年不断,灾难重重,人民生活生命受到威胁,他们对于物质的解救绝望了,于是寻求着精神的解放,而佛教关于彼岸世界的宣扬正迎合了当时人民的心理,统治阶级把佛教作为统治工具大兴起来佛教美术.
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在直观或思考的基础上对美术作品的价值、意义、艺术成就等进行评论和判断称作(  )。

    A.美术表现
    B.美术创作
    C.美术批评
    D.美术行为

    答案:C
    解析:
    美术批评是在直观或思考的基础上对美术作品的价值、意义、艺术成就等进行评论和判断。

  • 第14题:

    美术欣赏教学的意义有哪些?


    正确答案:美术欣赏课是美术教学的一个重要组成部分。在中等学校的美术教学中,它与绘画、工艺美术、雕塑和建筑艺术有机地结合,构成了美术教学的完整体系。
    一、美术欣赏课可以丰富学生的知识、开阔学生的眼界,同时也是认识客观世界的重要途径之一。
    二、美术欣赏可以陶冶人的思想情操,提高人的精神境界,是对学生进行思想教育的有效方式
    三、美术欣赏是进行审美教育的重要手段,用以提高学生的艺术素养和审美能力。

  • 第15题:

    简述美术创作的意义。


    正确答案: 美术创作的意义是:
    (1)学习美术知识与技能。
    (2)形成必要的审美意识与审美态度。
    (3)构建美术创作氛围,诱发创作冲动。

  • 第16题:

    美术史是研究()的学问,包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐释和评价。


    正确答案:美术发展过程

  • 第17题:

    美术史是研究()中的学问,包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐释和评价。


    正确答案:美术发展过程

  • 第18题:

    评述魏晋南北朝时期佛教美术的特点。


    正确答案: 在佛教初萌的魏晋南北朝,佛教美术集中体现于佛教石窟艺术之中。
    新疆克孜尔千佛洞早中期的壁画题材多为佛本生故事。画面构图简洁明快、类似铁线描勾勒的轮廓严谨而生动,画面中人物多为半裸。画面色彩丰富,人物肌肤部分的渲染富有质感和体积感,所用颜色以蓝、白、绿、赭、灰等为主调,图中配以散花装饰,十分精彩。这些绘画风格被成为“龟兹风格”。
    北朝时期的敦煌壁画壁画,以佛本生故事为主。常见的有尸毗王本生、须达那本生等故事,宣扬自我牺牲、拯救生灵以修成正果的佛教思想。

  • 第19题:

    简述美术教学设计的意义。


    正确答案: ①教学设计可以最大限度地优化课堂教学;
    ②教学设计是促进学生学习和发展的直接手段;
    ③教学设计是教学评价和教学交流的载体。

  • 第20题:

    在直观或思考的基础上对美术作品的价值、意义、艺术成就等进行评论和判断称作()。

    • A、美术表现
    • B、美术创作
    • C、美术批评
    • D、美术行为

    正确答案:C

  • 第21题:

    问答题
    评述魏晋南北朝时期佛教美术的特点。

    正确答案: 在佛教初萌的魏晋南北朝,佛教美术集中体现于佛教石窟艺术之中。
    新疆克孜尔千佛洞早中期的壁画题材多为佛本生故事。画面构图简洁明快、类似铁线描勾勒的轮廓严谨而生动,画面中人物多为半裸。画面色彩丰富,人物肌肤部分的渲染富有质感和体积感,所用颜色以蓝、白、绿、赭、灰等为主调,图中配以散花装饰,十分精彩。这些绘画风格被成为“龟兹风格”。
    北朝时期的敦煌壁画壁画,以佛本生故事为主。常见的有尸毗王本生、须达那本生等故事,宣扬自我牺牲、拯救生灵以修成正果的佛教思想。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    在直观或思考的基础上对美术作品的价值、意义、艺术成就等进行评论和判断称作()。
    A

    美术表现

    B

    美术创作

    C

    美术批评

    D

    美术行为


    正确答案: D
    解析: 美术批评是在直观或思考的基础上对美术作品的价值、意义、艺术成就等进行评论和判断。故选C。

  • 第23题:

    问答题
    魏晋南北朝佛教美术为什么能得到巨大发展?

    正确答案: (1)西汉末年佛教传入中国
    (2)玄学盛行,寻求精神解放,迎合当时人民的心理。
    (3)佛教作为统治工具
    解析: 暂无解析