某学生出国后一段时间总是只和“老乡”相处，据此可推测他处于文化休克的哪一阶段？（）A、适应阶段B、恢复调整阶段C、沮丧阶段D、蜜月阶段

题目

某学生出国后一段时间总是只和“老乡”相处，据此可推测他处于文化休克的哪一阶段？（）

  • A、适应阶段
  • B、恢复调整阶段
  • C、沮丧阶段
  • D、蜜月阶段
相似考题

1.文化休克的过程大体经过的阶段包括()。A、蜜月阶段B、沮丧阶段C、恢复调整阶段D、适应阶段E、评价阶段

2.退休后的适应过程分为五个阶段，为使自己从失落，沮丧中解脱出来，重新组织社交圈，使退休生活逐渐稳定下来，应重视哪个阶段（ ）。A、"蜜月"阶段B、清醒阶段C、重定方向阶段D、稳定阶段E、结束阶段

3.当人受到某种压力时，调整自己认识和处理情况的态度属于A．生理适应阶段B．社会适应阶段C．技术适应阶段D．心理适应阶段E．文化适应阶段

4.文化冲突对旅游者带来的冲击可分为()。A、强烈冲击阶段B、恢复和接受阶段C、适应与融入阶段D、不适应和恢复阶段E、适应与协调阶段

更多“某学生出国后一段时间总是只和“老乡”相处，据此可推测他处于文化休克的哪一阶段？（）A、适应阶段B、恢复调整阶段C、沮丧阶段D、蜜月阶段”相关问题

  • 第1题：

    文化冲突的第一个阶段是（）。

    • A、恢复阶段
    • B、蜜月阶段
    • C、适应阶段
    • D、危机阶段

    正确答案:B

  • 第2题：

    一个人对周围的一切感到冷漠，甚至是敌视，不想参加任何社交活动。这个人处于（）。

    • A、蜜月阶段
    • B、适应阶段
    • C、危机阶段
    • D、恢复阶段

    正确答案:C

  • 第3题：

    文化震荡症一般是学习者在（）所产生的，通常表现为迷惑、沮丧等。

    • A、蜜月阶段
    • B、调整阶段
    • C、挫折阶段

    正确答案:C

  • 第4题：

    某教师非常关注自己的生存适应性，说明该教师还处于（）。

    • A、关注发展阶段
    • B、关注学生阶段
    • C、关注情境阶段
    • D、关注生存阶段

    正确答案:D

  • 第5题：

    跨文化交际中文化的冲突和适应分为（）。

    • A、蜜月阶段
    • B、挫折阶段
    • C、调整阶段
    • D、适应阶段

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    单选题
    一个人对周围的一切感到冷漠，甚至是敌视，不想参加任何社交活动。这个人处于（）。
    A

    蜜月阶段

    B

    适应阶段

    C

    危机阶段

    D

    恢复阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    多选题
    文化冲突对旅游者带来的冲击可分为（）。
    A

    强烈冲击阶段

    B

    适应与协调阶段

    C

    不适应和恢复阶段

    D

    适应与融入阶段

    E

    恢复和接受阶段


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    某全球公司拟对现有组织结构进行调整以适应最新战略环境的变化。总部只是在几个子公司设立试点，稍加调整。据此判断，该公司变革正处于以下哪个阶段（）。
    A

    连续阶段

    B

    渐进阶段

    C

    不断改变阶段

    D

    全面阶段


    正确答案： C
    解析： 在战略变革的渐进阶段中，战略发生缓慢变化，这种变化可能是零打碎敲性的，也可能是系统的，该公司只是设立试点，稍加调整，属于零打碎敲性的缓慢变化。因此，该题选择B。

  • 第9题：

    单选题
    跨文化交际中文化冲突的适应过程分为（）、挫折阶段、调整阶段、适应阶段。
    A

    接触阶段

    B

    蜜月阶段

    C

    沮丧阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    文化震荡症一般是学习者在（）所产生的，通常表现为迷惑、沮丧等。
    A

    蜜月阶段

    B

    调整阶段

    C

    挫折阶段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    文化休克大体经历那几个阶段？（）
    A

    孤独阶段

    B

    适应阶段

    C

    蜜月阶段

    D

    沮丧阶段

    E

    恢复调整阶段


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    跨国调动的阶段包括（　　）。
    A

    预先分派阶段

    B

    出国旅途阶段

    C

    履行职责阶段

    D

    出国后适应阶段

    E

    回国旅途阶段


    正确答案： A,D
    解析：
    跨国调动通常可以分为：①预先分派阶段；②出国旅途阶段；③履行职责阶段；④回国准备阶段；⑤回国旅途阶段；⑥回国后适应阶段。在不同的阶段应该制定不同的具有针对性的政策。

  • 第13题：

    调整、适应、轻松愉快是（）的特点。

    • A、危机阶段
    • B、蜜月阶段
    • C、适应阶段
    • D、恢复阶段

    正确答案:C

  • 第14题：

    文化休克大体经历那几个阶段？（）

    • A、孤独阶段
    • B、适应阶段
    • C、蜜月阶段
    • D、沮丧阶段
    • E、恢复调整阶段

    正确答案:B,C,D,E

  • 第15题：

    王刚来到美国两个月了，在初来乍到的兴奋期过后，经常情绪低落，感到孤独，想家的欲望越来越强烈，还生了一场病，他可能已处于文化（）阶段。

    • A、蜜月阶段
    • B、挫折阶段
    • C、调整阶段
    • D、适应阶段

    正确答案:B

  • 第16题：

    跨文化交际中文化冲突的适应过程分为（）、挫折阶段、调整阶段、适应阶段。

    • A、接触阶段
    • B、蜜月阶段
    • C、沮丧阶段

    正确答案:B

  • 第17题：

    单选题
    某学生出国后一段时间总是只和“老乡”相处，据此可推测他处于文化休克的哪一阶段？（）
    A

    适应阶段

    B

    恢复调整阶段

    C

    沮丧阶段

    D

    蜜月阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    调整、适应、轻松愉快是（）的特点。
    A

    危机阶段

    B

    蜜月阶段

    C

    适应阶段

    D

    恢复阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    多选题
    跨文化交际中文化的冲突和适应分为（）。
    A

    蜜月阶段

    B

    挫折阶段

    C

    调整阶段

    D

    适应阶段


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    在目的语国家学习，文化接受过程一般分为四个阶段，蜜月阶段、____、调整阶段和适应阶段。[2011年真题]

    正确答案： 挫折阶段
    解析：
    在第二语言学习中，会出现文化的冲突和适应，文化接受一般可以分为四个阶段：蜜月阶段、挫折阶段、调整阶段和适应阶段。

  • 第21题：

    多选题
    王刚来到美国两个月了，在初来乍到的兴奋期过后，经常情绪低落，感到孤独，想家的欲望越来越强烈，还生了一场病，他可能已处于文化（　　）阶段。
    A

    蜜月阶段

    B

    挫折阶段

    C

    调整阶段

    D

    适应阶段


    正确答案： C,D
    解析：
    王刚的表现是在二语习得过程中的挫折阶段，是蜜月期的新鲜兴奋之后的阶段，在这一阶段中，因文化和语言的不适应，开始有挫败感和无助感。

  • 第22题：

    单选题
    文化冲突的第一个阶段是（）。
    A

    恢复阶段

    B

    蜜月阶段

    C

    适应阶段

    D

    危机阶段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    美国人类学家欧贝格把文化冲突总结为四个阶段：蜜月阶段、烦躁与敌视阶段、逐渐适应阶段和（）.

    正确答案： 双重文化阶段
    解析： 暂无解析

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