退休后的适应过程分为五个阶段,为使自己从失落,沮丧中解脱出来,重新组织社交圈,使退休生活逐渐稳定下来,应重视哪个阶段( )。A、"蜜月"阶段B、清醒阶段C、重定方向阶段D、稳定阶段E、结束阶段

题目

退休后的适应过程分为五个阶段,为使自己从失落,沮丧中解脱出来,重新组织社交圈,使退休生活逐渐稳定下来,应重视哪个阶段( )。

A、"蜜月"阶段

B、清醒阶段

C、重定方向阶段

D、稳定阶段

E、结束阶段


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  • 第1题:

    退休生活的三阶段包括( )①高消费阶段;②平稳消费阶段;③低消费阶段;④健康支出阶段

    A.①②③

    B.②③④

    C.①②④

    D.①③④


    参考答案:C

  • 第2题:

    老年人退休后适应过程分为五个阶段,尤其要重视第三个阶段是

    A.清醒阶段
    B."蜜月"阶段
    C.重定方向阶段
    D.结束阶段
    E.稳定阶段

    答案:C
    解析:

  • 第3题:

    调整、适应、轻松愉快是()的特点。

    • A、危机阶段
    • B、蜜月阶段
    • C、适应阶段
    • D、恢复阶段

    正确答案:C

  • 第4题:

    某学生出国后一段时间总是只和“老乡”相处,据此可推测他处于文化休克的哪一阶段?()

    • A、适应阶段
    • B、恢复调整阶段
    • C、沮丧阶段
    • D、蜜月阶段

    正确答案:C

  • 第5题:

    瑞士心理学家皮亚杰认为11~15岁的儿童思维已超越对具体可感知的事物的依赖,使形式从内容中解脱出来,进入()。

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:D

  • 第6题:

    跨文化交际中文化冲突的适应过程分为()、挫折阶段、调整阶段、适应阶段。

    • A、接触阶段
    • B、蜜月阶段
    • C、沮丧阶段

    正确答案:B

  • 第7题:

    儿童已经超越了对具体的可感知事物的依赖,使形式从内容中解脱出来,这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于()。

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:D

  • 第8题:

    单选题
    某学生出国后一段时间总是只和“老乡”相处,据此可推测他处于文化休克的哪一阶段?()
    A

    适应阶段

    B

    恢复调整阶段

    C

    沮丧阶段

    D

    蜜月阶段


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    调整、适应、轻松愉快是()的特点。
    A

    危机阶段

    B

    蜜月阶段

    C

    适应阶段

    D

    恢复阶段


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    在目的语国家学习,文化接受过程一般分为四个阶段,蜜月阶段、____、调整阶段和适应阶段。[2011年真题]

    正确答案: 挫折阶段
    解析:
    在第二语言学习中,会出现文化的冲突和适应,文化接受一般可以分为四个阶段:蜜月阶段、挫折阶段、调整阶段和适应阶段。

  • 第11题:

    单选题
    面试过程一般分为五个阶段,以下选项中,面试各阶段先后顺序正确的是()
    A

    导入阶段、关系建立阶段、确认阶段、核心阶段、结束阶段

    B

    关系建立阶段、导入阶段、核心阶段、确认阶段、结束阶段

    C

    核心阶段、确认阶段、关系建立阶段、导入阶段、结束阶段

    D

    确认阶段、关系建立阶段、导入阶段、核心阶段、结束阶段


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    老年人退休后适应过程分为五个阶段尤其要重视第三个阶段是(  )。
    A

    结束阶段

    B

    “蜜月”阶段

    C

    稳定阶段

    D

    清醒阶段

    E

    重定方向阶段


    正确答案: E
    解析: 老年人退休后适应过程分为五个阶段尤其要重视第三个阶段是结束阶段

  • 第13题:

    皮业杰认为11—15 岁的儿童思维已经超越具体可感知的事物的依赖,使形式从内容中解脱出来,进入( )。

    A.感知运动阶段
    B.前运算阶段
    C.具体运算阶段
    D.形式运算阶段

    答案:D
    解析:

  • 第14题:

    文化冲突的第一个阶段是()。

    • A、恢复阶段
    • B、蜜月阶段
    • C、适应阶段
    • D、危机阶段

    正确答案:B

  • 第15题:

    文化休克大体经历那几个阶段?()

    • A、孤独阶段
    • B、适应阶段
    • C、蜜月阶段
    • D、沮丧阶段
    • E、恢复调整阶段

    正确答案:B,C,D,E

  • 第16题:

    面试过程一般分为五个阶段,以下选项中,面试各阶段先后顺序正确的是()

    • A、导入阶段、关系建立阶段、确认阶段、核心阶段、结束阶段
    • B、关系建立阶段、导入阶段、核心阶段、确认阶段、结束阶段
    • C、核心阶段、确认阶段、关系建立阶段、导入阶段、结束阶段
    • D、确认阶段、关系建立阶段、导入阶段、核心阶段、结束阶段

    正确答案:B

  • 第17题:

    根据皮亚杰的理论,个体思维超越了对具体的可感知的事物的依赖,使形式从内容中解脱出来,这一时期称为()。

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:D

  • 第18题:

    跨文化交际中文化的冲突和适应分为()。

    • A、蜜月阶段
    • B、挫折阶段
    • C、调整阶段
    • D、适应阶段

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题:

    单选题
    人际信息传播,达到沟通效应,使人际关系良性发展过程是分阶段组建进行的,其中不包括下面哪个阶段()。
    A

    注意阶段

    B

    适应阶段

    C

    依附阶段

    D

    漠视阶段


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    儿童已经超越了对具体的可感知事物的依赖,使形式从内容中解脱出来,这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于()。
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案: D
    解析: 皮亚杰的认知发展阶段理论认为在形式运算阶段的儿童已经超越了对具体的可感知事物的依赖,使形式从内容中解脱出来,他们的思维具有可逆性和补偿性。

  • 第21题:

    多选题
    跨文化交际中文化的冲突和适应分为()。
    A

    蜜月阶段

    B

    挫折阶段

    C

    调整阶段

    D

    适应阶段


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    跨文化交际中文化冲突的适应过程分为()、挫折阶段、调整阶段、适应阶段。
    A

    接触阶段

    B

    蜜月阶段

    C

    沮丧阶段


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    文化休克大体经历那几个阶段?()
    A

    孤独阶段

    B

    适应阶段

    C

    蜜月阶段

    D

    沮丧阶段

    E

    恢复调整阶段


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析