下列有关讨论法的特点叙述过程中有误的是（）A、强调学生的主动参与B、有助于对学生感兴趣的话题深入探讨C、适合大班授课D、耗时多E、讨论易偏离教学目标

题目

下列有关讨论法的特点叙述过程中有误的是（）

  • A、强调学生的主动参与
  • B、有助于对学生感兴趣的话题深入探讨
  • C、适合大班授课
  • D、耗时多
  • E、讨论易偏离教学目标
相似考题

1.在教学活动中,学生的主动参与是提高教学质量和教学效果的前提和基础。主动参与的教学策略具体包括()。A.主动参与教学计划的制定B.主动参与教学目标的制定C.主动参与教学重点和难点的确定D.主动参与教学效果的评价

2.学生主动参与教学活动,具体包括主动参与教学目标的制定,主动参与教学重点和难点的确定活动,参与教学效果的评价。()此题为判断题(对，错)。

3.()是教师教学的主要任务。A、创设适合学生学习的课堂情境B、熟练掌握授课的内容C、熟练掌握授课的技巧D、了解学生学习的初始状态和目标状态

4.以下对讨论法描述错误的是()A、讨论法授课较费时间B、可以很好地锻炼学生语言表达能力C、讨论法对学生的要求高，对老师的要求不高D、讨论不一定能达到预期效果

更多“下列有关讨论法的特点叙述过程中有误的是（）A、强调学生的主动参与B、有助于对学生感兴趣的话题深入探讨C、适合大班授课D、耗时多E、讨论易偏离教学目标”相关问题

  • 第1题：

    教师根据一定的教学要求，有计划地组织学生运用表演和想象情境，启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时，其余学生就可以观察和分析表演的行为，这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。该教学方法是A、讨论法

    B、实验法

    C、角色扮演法

    D、PBL教学法

    E、临床实习讨论会

    此种教学方法属于A、临床实习讨论会

    B、以直接知觉为主的教学方法

    C、以实际训练为主的教学方法

    D、以陶冶训练为主的教学方法

    E、临床护理教学方法

    对上述方法叙述正确的是A、临床实习讨论会的形式包括实习前讨论、实习后讨论会、专题讨论会、重要事件讨论会

    B、讨论法耗时较多，组织不当可能偏离教学目标

    C、明确角色扮演的目的，扮演在小范围内实施

    D、是一种以临床问题激发学生学习动机并引导学生把握学习内容的教学方法

    E、运用一定的仪器、设备进行独立作业，以获取知识，培养动手能力的一种教学方法


    参考答案：问题 1 答案：C


    问题 2 答案：D


    问题 3 答案：C

  • 第2题：

    关于化学教学方法，下列说法不正确的是（　　）。

    A、讲授法可分为讲述、讲解和讲演
    B、演示法除教师的演示外、还包括学生的演示
    C、讨论法是学生与学生之间的讨论、教师不需要参与
    D、引导一发现法是在教师引导下由学生自主探索发现的过程

    答案：C
    解析：
    讲授法是指教师通过口头语言系统地向学生传授知识的教学方法，包括讲述、讲解、讲演和讲读等方式，A项正确。演示法是指教师在课堂上通过展示相关实物、教具或演示实验，指导学生经过观察获得感性认识的一种方法．演示还包括学生的演示，B项正确。讨论法是在教师指导下．为解决某中心问题而通过集体的组织形式，进行探讨、研究，明确是非，互相学习、共同提高的一种教学方法．C项错误。引导一发现法是由教师引导学生自主探索发现的过程．D项正确。故本题选C．

  • 第3题：

    讨论法是学生根据教师提出的某个问题，彼此说出自己的见解，相互启发、相互学习的一种教学方法。虽然讨论法有众多优点，但讨论法并不是适用于任何课堂的灵丹妙药，讨论法有其适用的条件，下列适合运用讨论法的是（ ）

    A.在新知识的传授阶段或学生的准备不充分时
    B.教学内容比较难理解、存在争议，或问题有多种答案的情况
    C.那些高度一致的领域，如数学、物理、化学中的概念、原理和方法的学习和掌握
    D.小学低年级学生

    答案：B
    解析：
    运用讨论法需要学生具备一定的基础知识、一定的理解能力和独立思考能力，因此，讨论法在高年级运用得比较多。故A、D项错误。对概念、原理、规律、公式等进行解释、论证比较适合用讲授法中的讲解法。故C项错误。

  • 第4题：

    下列关于以“学”为主的教学设计的观点错误的是（）。

    • A、强调学生是学习过程的主体，是意义的主动建构者
    • B、有利于学生的主动探索、主动发现
    • C、学生容易偏离教学目标的要求
    • D、完全是学生自主学习，教师并不指导

    正确答案:D

  • 第5题：

    关于护理教学中讨论法下列观点正确的是（）

    • A、讨论法有助于培养思维和表达能力
    • B、适合于30人左右的班级授课
    • C、讨论很容易偏离教学目标
    • D、讨论易被少数同学垄断
    • E、讨论完毕应汇报本组讨论情况和收获

    正确答案:A,C,D,E

  • 第6题：

    讨论法的特点是教师问学生答。（　）


    正确答案:错误

  • 第7题：

    关于讨论法教学，下列说法中不正确的一项是（）。

    • A、讨论法特别适合于低年级的小学生
    • B、讨论法特别适合于高年级的学生
    • C、讨论法特别适合于成人学生

    正确答案:A

  • 第8题：

    讨论法是教师通过语言，系统连贯地向学生传授知识。提高学生思想认识的教学方法。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    （）模拟教师授课环境，适合习惯传统教学的学生听课。


    正确答案:COD课件

  • 第10题：

    判断题
    强调学生的积极参与，体现学生的主体地位，给学生留有充分的时间参与活动，这种体育教学是“放养式”教学。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    下列关于表现性目标主要优点叙述正确的是（）
    A

    有利于激发学生的求异思维

    B

    便于实行教育价值的多元性

    C

    能够使教学目标适合于学生的个性差异

    D

    有助于激发学生的独创性


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    讨论法的特点是教师问学生答。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    特别有助于激发学生思维的教学方法是（ ）。
    A.讲授法 B.谈话法
    C.讨论法 D.实验法


    答案：B
    解析：
    通过问答形式能很好地调动学生学习的积极性，因此是特别有助于激发学生思维的教 学法。

  • 第14题：

    教学实施后，进行教学反思时，下列不属于对教学资源的使用进行反思的是（ ）。

    A.教学演示文稿的使用是否有助于教学目标的实现
    B.视频的播放是否达到了预期的效果
    C.教师的讲解是否和视频的播放发生冲突
    D.学生参与讨论是否积极

    答案：D
    解析：
    D选项，学生的讨论与教学资源无关。综上，D选项正确。

    A选项，教学演示文稿属于教学资源，故排除。

    B选项，视频的播放属于教学资源，故排除。

    C选项，视频的播放也属于教学资源，故排除。

    故正确答案为D选项。

  • 第15题：

    下列关于表现性目标主要优点叙述正确的是（）

    A有利于激发学生的求异思维

    B便于实行教育价值的多元性

    C能够使教学目标适合于学生的个性差异

    D有助于激发学生的独创性


    A,B,C,D
    略

  • 第16题：

    运用讨论法时不仅要使学生通过讨论习得知识、更要使学生通过参与讨论学会讨论的方法。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    特别有助于激发学生的思维，调动学生的积极性的方法是（）。

    • A、讲授法
    • B、谈话法
    • C、讨论法
    • D、实验法

    正确答案:B

  • 第18题：

    你认为，与其它教学形式相比，道尔顿制教学最大的特色是（）

    • A、学生要与教师签订“工约”
    • B、教师先教年龄大的学生
    • C、大班上课，小班讨论
    • D、学生自学生活所需基础知识

    正确答案:A

  • 第19题：

    讨论法的优点包括（）。

    • A、能使学生加深对知识的理解，能帮助问题的解决
    • B、能培养学生的批判思维能力，能培养其独立思考问题的能力和习惯
    • C、学生在群体思考过程中，由思维的碰撞而产生智慧的火花，能增长才干，培养其创新精神和创造能力
    • D、有助于培养学生的团队合作精神，转变人生态度
    • E、有助于培养参与、倾听、表达、竞争等各种技能

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第20题：

    下列有关当代教学评价呈现的新的特点，表述有误的是（）。

    • A、注重评价的改进和形成功能，扩大教育评价的范围
    • B、强调评价方法，定量与定性相结合
    • C、更加注重对学生成绩的考量
    • D、重视教师评价和学生的自我评价

    正确答案:C

  • 第21题：

    判断题
    讨论法是教师通过语言，系统连贯地向学生传授知识。提高学生思想认识的教学方法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 讨论法是学生在教师的指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的方法。

  • 第22题：

    单选题
    教师根据一定的教学要求，有计划地组织学生运用表演和想象情境，启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时，其余学生就可以观察和分析表演的行为，这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。对上述方法叙述正确的是（）
    A

    临床实习讨论会的形式包括实习前讨论、实习后讨论会、专题讨论会、重要事件讨论会

    B

    讨论法耗时较多，组织不当可能偏离教学目标

    C

    明确角色扮演的目的，扮演在小范围内实施

    D

    是一种以临床问题激发学生学习动机并引导学生把握学习内容的教学方法

    E

    运用一定的仪器、设备进行独立作业，以获取知识，培养动手能力的一种教学方法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列有关讨论法的特点叙述过程中有误的是（）
    A

    强调学生的主动参与

    B

    有助于对学生感兴趣的话题深入探讨

    C

    适合大班授课

    D

    耗时多

    E

    讨论易偏离教学目标


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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