下列概念中正确的是:()
第1题:
第2题:
教师要加强思维过程与方法的教学,努力实现()的有机统一。
第3题:
关于Internet的讲授式教学模式与基于课堂的讲授式教学模式,下列说法正确的是()
第4题:
()是教师备课的结晶、授课的依据、上课的备忘录。
第5题:
下列关于教学方法的叙述叙述错误的是()
第6题:
课时计划又称(),它是以每个课时和单元为单位的课堂教学计划,也是教师具体教学的实施方案。
第7题:
在课堂教学过程中适时适度地调节教育教学计划、内容和方法,是教师对自身()的调控。
第8题:
教师备课时需要编制的计划包括()。
第9题:
讲授就是上课
课堂计划就是教师的备课笔记
没有课堂计划教师同样可以授课
课堂计划的基本形式适用于各种形式的教学
在现代教学媒体大兴其道之时,讲授法将渐被淘汰
第10题:
第11题:
讲授法
谈话法
读书指导法
演示法
第12题:
采用的教学方法
教师的备课笔记
课堂教学的评价方式
提问的内容及备注
第13题:
第14题:
在现代教师的教学能力中,所谓“教学设计能力”是指教师事先对课堂教学的目标、()、方法等重要的教学因素进行周密详细的计划和()。
第15题:
教学活动计划不包括()
第16题:
教学计划就是教师上课的计划。
第17题:
教师组织教学的过程就是对课堂中的()进行有机协调。
第18题:
专家型教师和新教师在课前计划,课堂教学过程和()三方面都存在差异。
第19题:
课堂教学是幼儿教师理论知识培训的基本形式。其常用的教学方法有()。
第20题:
学生
教学活动
教学媒体
教师
第21题:
学期教学进度计划
单元计划
课时计划
学年教学进度计划
课堂小结
第22题:
教学方法的作用就是要实现一定的教学事件
教学方法的运用直接影响教学的质量
在课堂教学中,教师只需选用一种合适的教学方法
讲授、提问和讨论是教师在课堂教学中采用的最一般的方法
第23题:
备课
教案
单元
学时