更多“临床护理教学医院的地理位置不包括()A、交通情况B、环境的程度C、周围的噪音D、地区”相关问题
  • 第1题:

    影响写字楼项目区位选择的特殊因素不包括( )。

    A.公共交通便捷程度

    B.易接近I生

    C.与其他商业设施接近的程度

    D.周围土地利用情况和环境


    正确答案:A

  • 第2题:

    商业零售物业区位的优劣取决于()

    A:公共交通便捷程度
    B:社区文化氛围、人身与财产安全状况
    C:交通、通信的方便程度
    D:周围土地利用情况和环境

    答案:C
    解析:
    商业零售物业区位的优劣,则主要取决于:(1)周围人口密度;(2)交通、通信的方便程度;(3)居民的购买力水平和消费习惯。

  • 第3题:

    具有突发性、冲击性、不连续性特点的环境噪音是(  )。

    A、交通噪音
    B、建筑施工噪音
    C、工业噪音
    D、社会生活噪音

    答案:B
    解析:
    建筑施工噪声主要是建筑工地上各种建筑机械和建筑工人手工操作产生的噪声。这类噪声在施工期间具有突发性、冲击性、不连续性等特点,易使人烦躁。

  • 第4题:

    请结合你的个人体会,谈谈医院临床护理教学环境对学生的心理压力,并提出有效措施预防与应对措施。


    正确答案: (1)临床护理教学环境对学生的心理压力:临床教学环境对学生而言是一个陌生环境,由于不熟悉操作过程、不明确物品的陈列、对工作本身和学习目标感到紧张、担心自己无法胜任各项技能操作、担心实习单位人员是否欢迎、不知如何与带教老师相处、缺乏与病人的交流技巧、理想的教学环境与现实之间的反差等因素的存在,学生往往表现出不同程度的心理压力,生理上出现出一系列交感神经兴奋的表现如心跳加快、呼吸急促、出汗等,而心理上主要表现为不同程度的焦虑,从而影响临床学习。
    (2)帮助学生预防及减轻心理压力的措施:
    ①学校教学管理部门合理有效地安排实习计划,做好实习前动员工作可减轻学生刚进入临床时的心理压力;
    ②临床护理教学管理者根据学习需要安排学生的临床学习;
    ③临床护理教师:在临床教学中,临床护理教师应设法创造一种谅解和宽容的气氛,增强学生的自尊心和自信心,使学生能尽快消除不良情绪,以积极稳定的心态渡过实习阶段。临床护理教师应明确实习目的,关注学生之间的个体差异,针对实习对象和实习要求确立实习目标,帮助学生尽快熟悉环境,以预防及减少环境因素对学生所造成的压力感。在充分评估学生能力和水平的基础上,为学生安排力所能及的工作并及时给予适当的肯定和引导,增强学生的自信心。指导学生尽快掌握临床护理操作技能,鼓励她们大胆实践,并注意保证病人的安全。在工作安排上体现由少到多、由简到繁、由慢而快等循序渐进的过程,有意识培养学生与病人沟通的能力。实习过程中与学生保持开放性的沟通渠道,定期召开学生座谈会,鼓励学生讨论在实习中的心理压力,指导学生采用积极的应对方式缓解压力,并对她们的进步及时进行鼓励。

  • 第5题:

    顶管施工的优点不包括()。

    • A、无需隔断交通
    • B、噪音和震动都很大
    • C、可以安全的穿越铁路
    • D、对施工周围的影响很小

    正确答案:B

  • 第6题:

    临床护理教学的人文环境中,最主要的因素是()。

    • A、临床护理教师
    • B、医疗机构中其他专业人员
    • C、护理服务对象
    • D、实习学生
    • E、临床护理人员

    正确答案:E

  • 第7题:

    临床护理教学环境


    正确答案:是指组成临床教学的场所与人员,是影响临床教与学的各种因素,由人文环境和自然环境两部分组成。依据发生场所的不同,临床护理教学环境可分为医院临床教学环境、社区临床教学环境和其他临床教学环境。

  • 第8题:

    名词解释题
    临床护理教学环境

    正确答案: 是指组成临床教学的场所与人员,是影响临床教与学的各种因素,由人文环境和自然环境两部分组成。依据发生场所的不同,临床护理教学环境可分为医院临床教学环境、社区临床教学环境和其他临床教学环境。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    请结合你的个人体会,谈谈医院临床护理教学环境对学生的心理压力,并提出有效措施预防与应对措施。

    正确答案: (1)临床护理教学环境对学生的心理压力:临床教学环境对学生而言是一个陌生环境,由于不熟悉操作过程、不明确物品的陈列、对工作本身和学习目标感到紧张、担心自己无法胜任各项技能操作、担心实习单位人员是否欢迎、不知如何与带教老师相处、缺乏与病人的交流技巧、理想的教学环境与现实之间的反差等因素的存在,学生往往表现出不同程度的心理压力,生理上出现出一系列交感神经兴奋的表现如心跳加快、呼吸急促、出汗等,而心理上主要表现为不同程度的焦虑,从而影响临床学习。
    (2)帮助学生预防及减轻心理压力的措施:
    ①学校教学管理部门合理有效地安排实习计划,做好实习前动员工作可减轻学生刚进入临床时的心理压力;
    ②临床护理教学管理者根据学习需要安排学生的临床学习;
    ③临床护理教师:在临床教学中,临床护理教师应设法创造一种谅解和宽容的气氛,增强学生的自尊心和自信心,使学生能尽快消除不良情绪,以积极稳定的心态渡过实习阶段。临床护理教师应明确实习目的,关注学生之间的个体差异,针对实习对象和实习要求确立实习目标,帮助学生尽快熟悉环境,以预防及减少环境因素对学生所造成的压力感。在充分评估学生能力和水平的基础上,为学生安排力所能及的工作并及时给予适当的肯定和引导,增强学生的自信心。指导学生尽快掌握临床护理操作技能,鼓励她们大胆实践,并注意保证病人的安全。在工作安排上体现由少到多、由简到繁、由慢而快等循序渐进的过程,有意识培养学生与病人沟通的能力。实习过程中与学生保持开放性的沟通渠道,定期召开学生座谈会,鼓励学生讨论在实习中的心理压力,指导学生采用积极的应对方式缓解压力,并对她们的进步及时进行鼓励。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    以下均为面污染源调查的内容,其中哪一项是错误的?(  )
    A

    地区的地形、地理位置和气象条件

    B

    地区的功能分区情况

    C

    地区的人口密度和建筑密度

    D

    地区民用燃料的种类及适用情况和排烟方式

    E

    不包括地区的交通干线分布和机动车种类和数量情况


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    护理查房制度不包括以下哪项?()
    A

    三级护理业务查房制度

    B

    护理行政查房制度

    C

    临床护理教学查房制度

    D

    护理教学查房制度


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    临床护理教学医院的地理位置不包括()
    A

    交通情况

    B

    环境的程度

    C

    周围的噪音

    D

    地区


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    社会生活噪音是指人为活动所产生的除工业噪音、建筑施工噪音和交通噪音之外的干扰周围生活环境的噪音。

    根据定义判断,属于社会生活噪音的是( )


    正确答案:D

  • 第14题:

    《中华人民共和国环境噪声污染防治法》所称交通运输噪声,是指机动车辆、铁路机车、机动船舶、航空器等交通运输工具在运行时所产生的()。

    A:噪音
    B:干扰周围生活环境的声音
    C:干扰周围生活环境和工作环境的声音
    D:干扰周围环境的声音

    答案:B
    解析:

  • 第15题:

    在工业生产、建筑施工、交通运输和社会生活中所产生的干扰周围生活环境的声音称为()。

    A环境噪声

    B环境噪声污染

    C噪音污染

    D噪音


    A
    《噪声污染防治法》规定,环境噪声是指在工业生产、建筑施工、交通运输和社会生活中所产生的干扰周围生活环境的声音。环境噪声污染是指所产生的环境噪声超过国家规定的环境噪声排放标准,并干扰他人正常生活、工作和学习的现象。噪音则为对噪声的一种非正规的描述。故本题答案为A。

  • 第16题:

    社会生活噪音是指人为活动所产生的除工业噪音、建筑施工噪音和交通噪音之外的干扰周围生活环境的噪音。根据定义,属于社会生活噪音的是()。

    • A、教学楼前面的建筑工地施工的声音
    • B、工厂里面传来的机器轰鸣声
    • C、楼下的汽车轰鸣声惹得老沈不能入睡
    • D、半夜里,楼上传来小张的弹琴声

    正确答案:D

  • 第17题:

    下列哪个部门是负责医院临床护理、护理教学、护理科研和管理等工作的部门:()

    • A、医务处
    • B、科研处
    • C、护理部
    • D、后勤部门

    正确答案:C

  • 第18题:

    护理教学过程的基本要素不包括()

    • A、教师
    • B、教学环境
    • C、教学手段
    • D、学生

    正确答案:B

  • 第19题:

    护理查房制度不包括以下哪项?()

    • A、三级护理业务查房制度
    • B、护理行政查房制度
    • C、临床护理教学查房制度
    • D、护理教学查房制度

    正确答案:C

  • 第20题:

    单选题
    三级临床教学管理体系的组成不包括
    A

    学校教务处(科)和实习医院护理部

    B

    实习科室护士长(教学组长)

    C

    实习护生

    D

    临床带教老师


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    护理教学过程的基本要素不包括()
    A

    教师

    B

    教学环境

    C

    教学手段

    D

    学生


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    在工业生产、建筑施工、交通运输和社会生活中所产生的干扰周围生活环境的声音称为()。
    A

    环境噪声

    B

    环境噪声污染

    C

    噪音污染

    D

    噪音


    正确答案: A
    解析: 《噪声污染防治法》规定,环境噪声是指在工业生产、建筑施工、交通运输和社会生活中所产生的干扰周围生活环境的声音。环境噪声污染是指所产生的环境噪声超过国家规定的环境噪声排放标准,并干扰他人正常生活、工作和学习的现象。噪音则为对噪声的一种非正规的描述。故本题答案为A。

  • 第23题:

    多选题
    健全的临床护理教学管理系统包括
    A

    学校教务处

    B

    医院院长

    C

    实习医院护理部

    D

    实习科室护士长

    E

    临床带教老师


    正确答案: E,A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    以下均为面污染源调查的内容,其中哪一项是不正确的?(  )
    A

    地区的地形、地理位置和气象条件

    B

    地区的功能分区情况

    C

    地区的人口密度和建筑密度

    D

    地区民用燃料的种类及适用情况和排烟方式

    E

    不包括地区的交通干线分布和机动车种类和数量情况


    正确答案: D
    解析: 暂无解析