下列哪项不属于认知领域的教育目标()
第1题:
第2题:
下列布鲁姆认知领域教育目标分类中,层次最低的是()
第3题:
布卢姆等人把教育目标分为()。
第4题:
下列选项中符合布鲁姆的教育目标分类的有()。
第5题:
布鲁姆的教育目标分类理论将教育目标分为三大类,即()、情感领域的目标和动作技能领域的目标。
第6题:
国内外有许多教育目标分类的尝试,布鲁姆等人把教育目标划分为三个领域,即()。
第7题:
布卢姆等人把教育目标分为三大领域——认知领域、情感领域和动作技能领域。认知领域的目标分为六个亚领域,这六种目标要求层次最高的是()。
第8题:
教育目标可以分为()
第9题:
()发表了《教育目标分类学——认知领域》。
第10题:
认知领域
情感领域
动作技能领域
观念领域
第11题:
知识
领会
应用
分析
接受
第12题:
评价
理解
掌握
应用
第13题:
教育目标分为3个主要领域,即认知领域、()和()。
第14题:
下列选项中,不属于布鲁姆等人划分的三大教育目标领域的是()。
第15题:
下列哪一项不属于布卢姆的课程目标分类系统()
第16题:
以下哪个不是教育目标的领域()
第17题:
美国教育心理学家布鲁姆将教育目标分为三个领域,请问不包括下列哪个领域()
第18题:
简述布卢姆的教育目标分类理论中关于认知领域的教育目标分类。
第19题:
完整的教育目标应当包括()
第20题:
布鲁姆等人的《教育目标分类学》中将教育目标分为认知、动作和技能三大领域。
第21题:
认知领域
情感领域
理智技能领域
动作技能领域
认知策略领域
第22题:
入院教育目标
认知目标
技能目标
情感目标
行为目标
第23题:
认知领域
情感领域
思维领域
动作技能领域