医护人员言语及行为不慎可造成（）A、医院内感染B、医源性损伤C、无菌观念不强D、责任心不强

题目

医护人员言语及行为不慎可造成（）

  • A、医院内感染
  • B、医源性损伤
  • C、无菌观念不强
  • D、责任心不强
相似考题

1.某医院在救治病人过程中,若存在以下行为的,法院可推定其存在过错()A.违反诊疗常规的B.伪造病历的C.拒绝提供医护人员履历的D.管理不慎导致病历资料灭失的

2.由于医务人员言行及行为不慎，对病人造成心理、生理上的损伤，称为( )A．机械性损伤B．温度性损伤C．生物性损伤D．社会性损伤E．医源性损伤

3.由于医务人员言语及行为不慎，对患者造成心理、生理上的损伤称为A．人为性损伤B．医源性损伤C．社会性损伤D．生物性损伤E．临床性损伤

4.学生常见的违法行为有()。A.逃学、辍学行为B.考试舞弊行为C.扰乱教育教学正常秩序的行为D.因故或不慎造成同学伤害的行为

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  • 第1题：

    非言语行为在咨询中的作用是（）。
    A.非言语行为可以传达共情态度
    B.非言语行为可以有独立的意义
    C.非言语行为不能与言语相融合
    D.非言语行为可以对言语内容做出修正


    答案：A,B,D
    解析：

  • 第2题：

    医护人员言语及行为不慎可造成（）

    • A、医院内感染
    • B、医源性损伤
    • C、无菌观念不强
    • D、责任心不强
    • E、仪表不端庄

    正确答案:B

  • 第3题：

    在医护人员言语沟通技巧中，主张多采用（）谈话，少采用（）谈话。


    正确答案:开放式；封闭式

  • 第4题：

    非言语行为在咨询中的作用是（）。

    • A、非言语行为可以传达共情的态度
    • B、非言语行为可以有独立的意义
    • C、非言语行为不能与言语相融合
    • D、非言语行为可以对言语的内容作出修正

    正确答案:A,B,D

  • 第5题：

    根据《医疗事故处理条例》的规定，以下不属于医疗事故的情况是（）。

    • A、医护人员过失导致患者人身损害
    • B、医务人员在诊疗中违反规章造成患者一般性功能障碍
    • C、护理人员在护理过程中违反操作规程造成患者人身损害
    • D、医疗过程中病员及家属不配合诊疗导致不良后果
    • E、医护人员在诊疗行为中过失造成患者死亡

    正确答案:D

  • 第6题：

    直接言语行为和间接言语行为


    正确答案:根据交际意图的实现方式的不同，可以把言语行为分为直接言语行为和间接言语行为。说话人采用某种行事行为的表达方式来实现其自身预期所能实现的意图，就是直接言语行为，如用祈使句来表示请求，用疑问句来表示询问。间接言语行为是一种行事行为的形式表示另一种行事行为。间接言语行为理论是美国哲学家塞尔提出来的。

  • 第7题：

    单选题
    医护人员言语及行为不慎可造成（）
    A

    医院内感染

    B

    医源性损伤

    C

    无菌观念不强

    D

    责任心不强

    E

    仪表不端庄


    正确答案： B
    解析： 医护人员言语及行为不慎可造成医源性损伤中的心理性损伤，是由各种原因所致的情绪不稳、精神受到打击而引起。如患者对疾病的认识和态度、患者与周围人群的情感交流、医务人员对患者的行为和态度等均可影响患者的心理，甚至会导致患者心理损伤的发生。所以护士应重视患者的心理护理，注意自身的行为举止，避免传递不良信息，造成患者对疾病治疗和康复等方面的误解而引起情绪波动。

  • 第8题：

    多选题
    某医院在救治病人过程中，若存在以下行为的，法院可推定其存在过错（）。
    A

    违反诊疗常规的

    B

    伪造病历的

    C

    拒绝提供医护人员履历的

    D

    管理不慎导致病历资料灭失的


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列说法中错误的是（）。
    A

    非言语行为可以传达共情的态度

    B

    非言语行为可以对言语的内容作出修正

    C

    非言语行为只能伴随言语出现

    D

    非言语行为受价值观影响


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    医护人员言语及行为不慎可造成（）
    A

    医院内感染

    B

    医源性损伤

    C

    无菌观念不强

    D

    责任心不强


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    护理道德评价的主体是（）
    A

    社会各界

    B

    护理人员的职业行为

    C

    医护人员

    D

    病人及病人家属

    E

    社会各界和医护人员


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    医务人员因语言或行为的不慎，对病人造成生理或心理上的损害，被称为______损害。

    正确答案：
    解析：

  • 第13题：

    医护人员可以利用六六脑脑康复云给患者做言语、认知、情绪组合康复训练。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    某医院在救治病人过程中，若存在以下行为的，法院可推定其存在过错（）。

    • A、违反诊疗常规的
    • B、伪造病历的
    • C、拒绝提供医护人员履历的
    • D、管理不慎导致病历资料灭失的

    正确答案:A,B

  • 第15题：

    护理道德评价的主体是（　）

    • A、社会各界 
    • B、护理人员的职业行为 
    • C、医护人员 
    • D、病人及病人家属 
    • E、社会各界和医护人员 

    正确答案:E

  • 第16题：

    下列说法中错误的是（）。

    • A、非言语行为可以传达共情的态度
    • B、非言语行为可以对言语的内容作出修正
    • C、非言语行为只能伴随言语出现
    • D、非言语行为受价值观影响

    正确答案:C

  • 第17题：

    学生常见的违法行为有（）

    • A、逃学、辍学行为
    • B、考试舞弊行为
    • C、扰乱教育教学正常秩序的行为
    • D、因故或不慎造成同学伤害的行为

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    填空题
    在医护人员言语沟通技巧中，主张多采用（）谈话，少采用（）谈话。

    正确答案： 开放式,封闭式
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    问答题
    呕吐物不慎吸入气道可造成_______和_______。

    正确答案：
    解析：

  • 第20题：

    多选题
    非言语行为在咨询中的作用是（）。
    A

    非言语行为可以传达共情的态度

    B

    非言语行为可以有独立的意义

    C

    非言语行为不能与言语相融合

    D

    非言语行为可以对言语的内容作出修正


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    名词解释题
    直接言语行为和间接言语行为

    正确答案： 根据交际意图的实现方式的不同，可以把言语行为分为直接言语行为和间接言语行为。说话人采用某种行事行为的表达方式来实现其自身预期所能实现的意图，就是直接言语行为，如用祈使句来表示请求，用疑问句来表示询问。间接言语行为是一种行事行为的形式表示另一种行事行为。间接言语行为理论是美国哲学家塞尔提出来的。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    学生常见的违法行为有（）
    A

    逃学、辍学行为

    B

    考试舞弊行为

    C

    扰乱教育教学正常秩序的行为

    D

    因故或不慎造成同学伤害的行为


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    根据《医疗事故处理条例》的规定，以下不属于医疗事故的情况是（）。
    A

    医护人员过失导致患者人身损害

    B

    医务人员在诊疗中违反规章造成患者一般性功能障碍

    C

    护理人员在护理过程中违反操作规程造成患者人身损害

    D

    医疗过程中病员及家属不配合诊疗导致不良后果

    E

    医护人员在诊疗行为中过失造成患者死亡


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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