怎样理解“文章不厌百回修”的精神？
题目
怎样理解“文章不厌百回修”的精神？
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第1题：
怎样理解中国传统文化的审美精神？
参考答案：（1）中国传统“文化”重“审美”，中国传统“审美”重“文化”，中国传统文化具有一种“审美精神”。中国传统文化的“审美精神”，可以从三个层面来加以综合阐释。
（2）中国“传统”自身就具有一种“审美精神”，这也就是吴经熊所说的“悦乐精神”。
（3）中国“审美”本然就注重一种“生命意蕴”，这也就是方东美所说的“生命之美”。
（4）中国“文化”本身就是一种“美感文化”，这也就是李泽厚所说的“乐感文化”。
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第2题：
文章体现了怎样的人文精神?答案：解析：郁达夫从生活中体验到许多悲苦与忧愁，但是他没有彻底消沉，而是依然怀有一颗追求真善美的心灵，以审美的心态和眼光来观察故都秋景，看到了自然景观与人文景观的美好的一面;郁达夫不写北平的宫殿庙宇、亭台楼阁，而是写老百姓家院和普通街道上所见之景，写出了北平下层人民和不得意的知识分子的生活状况的一个侧影，也就是说作者的审美眼光是与普通人的生活联系在一起的，表现出作者的平民意识;郁达夫是深受中国文化浸润的读书人，他从赏景中体验和感悟到了文化气息，他以热情洋溢的文字表达了对古今中外赏秋诗文、赏秋文化的珍爱，课文后半部分有一段集中蕴蓄着这种文化气息和珍爱情感。一篇写景散文能连通历史人文，亦表现出作者的人文关怀，读来自然增添了许多“厚重”感。 -
第3题：
“文章不厌百回改”，从某种意义上讲，文章是“改”出来的。下列属于文稿进行修改的范围的有：A、斟酌主旨
B、调整结构
C、材料取舍
D、推敲文字答案：A,B,C,D解析：本题考查语文基础知识。
A项正确，何为主旨？即写作确立的意图，文章的主题，是否清楚，一目了然。如果中心不突出，目的不明确，提出要解决问题而没有具体措施，那就要进行修改。
B项正确，改结构，使其达到严谨周密。修改结构包括总体调整、章节的变动、层次的改变等。其目的都在于使文稿更加严谨、畅达、匀称和完整。
C项正确，看对材料的选择是否恰到，使其达到真实可靠。也就是说，文中的事例是否符合实际，审查情节、事例是否真实。具体而言：一是弄清来源，二是去伪存真，三是充实丰润，四是删繁就简，五是细选精择。
D项正确，推敲文字，使文稿语言达到丰实、准确、精练的要求。一是修改不通顺的句子；二是删除多余的话；三是锤炼词语。 -
第4题：
怎样理解辛弃疾的爱国主义精神是其思想的主要倾向？
正确答案: ①强烈的爱国主义精神是辛弃疾思想的主导倾向，表现为对中原山河和人民的系念，对恢复统一的向往，对投降苟安主义者的极度鄙视和愤慨。
②他一意以恢复中原自任，那火一般的爱国热情，贯穿在他的一切言论行动中，也贯穿在他的所有的文学作品中。
③辛弃疾以气节自负，以功业自许，在他的政治思想中，包括了“民为国本”的仁政思想、抑制豪强的法制思想、节用宽民的理财思想等。
④他的人生观，以积极入世的儒家思想为主，而兼容佛老，这是当时许多儒者文人思想面貌的共同点。
⑤辛弃疾对所承受的一般统治思想表现出某种程度的批判和违离，构成了他思想的又一个方面。 -
第5题：
你怎样理解“百花齐放，百家争鸣”的重要性？
正确答案:“双百方针是社会主义改造基本完成后，党中央适应全面建设社会主义的需要，为繁荣新中国文化事业而作出的、符合科学与文化发展规律的伟大决策，是对马克思主义文化理论尤其是文化建设理论的一大贡献和发展。在经历了反右斗争扩大化和“文革”的干扰和破坏后，经过十一届三中全会的拨乱反正和之后邓小平等领导人的不断完善，科学文化事业重又迎来了发展的春天，事实证明“双百”方针是正确的。正确地贯彻和执行“双百”方针不仅对于当前而且对于今后都有重要的意义。 -
第6题：
怎样理解“食不厌精，脍不厌细”这句话？
正确答案: “食不厌精，脍不厌细。食殪而餲，鱼馁而肉败，不食。色恶不食，臭恶不食。失饪不食，不时不食。割不正，不食。不得其酱，不食。肉虽多，不使胜食气。唯酒无量，不及乱”
这句话，如果独立来理解，确实是讲究吃喝的。然而放在整句里面，应该理解为：不因为饭做得精致就吃得太饱，不因为菜烧得细致美味就吃得很多。饭放久了变味了，鱼烂了，肉腐败了，都不要吃。颜色变坏了不吃，味道变臭了不吃。煮的不熟太生，或过熟太烂了都不要吃。不是吃饭的正餐时间不吃，不照正规方法割肉不吃。放的调味品不适合不吃。肉不要吃太多，不要比吃青菜米饭还要多。只有饮酒没有限制，以不喝醉、不捣乱、不闹事为原则。这不是俭朴观念，也不是教人奢侈，而是说简单的生活中吃饭的态度。而现在的成语把"食不厌精脍不厌细"理解为：粮食舂得越精越好，肉切得越细越好。这和原文意思是不搭配的。 -
第7题：
怎样理解“汉字文化是中华儿女永远的精神家园”？
正确答案:通过阅读材料，可以概括出以下几点：
①汉字关乎中华民族的形成发展，统一的文字是一个统一的民族存在的重要基础，是一个文化共同体的重要象征。
②与汉字一样在远古时期产生的其他各种文字均已成为“死文字”，唯独汉字绵绵不绝，流传至今。
③汉字在中华民族的融合和凝聚方面，在维护民族统一和尊严方面，居功至伟。也可以说出自己更多的见解和感受。 -
第8题：
“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”出自谁的哪篇语文章，表现了作者怎样的精神？
正确答案:这两句话出自曹操的《龟虽寿》。它说明了只要一息尚存，就应该壮志不解，并努力为之奋斗，表现了作者老当亦壮的雄心壮志和积极进取的精神。 -
第9题：
怎样理解和掌握精神障碍人的刑事责任能力问题？
正确答案:我国刑法典规定：精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为的时候造成危害结果，经法宝程序鉴定确认的，不负刑事责任，但是应当责令他的家属或者监护人严加看管和医疗；在必要的时候，由政府强制医疗。必须同时具备：
1、医学标准。指从医学上看，行为人是基于精神病理的作用而实施特定危害社会行为的精神病人。其含义如下：首先，行为人须是精神病人。精神病是由于某种原因人体内外原因引起的严重的精神障碍性疾病。其次，精神病人必须实施了特定的危害社会的行为即实施了刑法所禁止的危害行为，如果这些危害行为是精神健全者实施的，就会构成犯罪和应负刑事责任。再次，精神病人实施刑法所禁止的危害行为须是基于精神病理的作用，即行为人的精神病于行为时须处于发病期，而不是缓解或间歇期。
2、心理学标准。指从心理学、法学的角度看，患精神病的行为人的危害行为，不但是由其精神病理机制直接引起的，而且由于某种原因精神病理的作用，使其行为时丧失了辨认行为的能力，是指行为人由于精神病理的作用，在行为时不能正确地了解息行为危害社会的性质及其危害后果。 -
第10题：
问答题怎样理解五四文学精神？正确答案： 五四文学所体现的，不只是一种文学规范和文学形式，而更主要的是体现了一种文学精神。
①“重估一切”的叛逆精神；
②“人的文学”的个性精神；
③“忧国忧民”的悲剧精神；
④“拿来主义”的开放精神。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题“文章不厌百回改”，这说明了（）的重要性。A议论
B叙述
C修改
D说明
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题怎样理解为人民服务就要发扬牺牲奉献精神?正确答案： 为人民服务就要发扬牺牲奉献精神,主要表现在这样几个方面:
(1)勇于牺牲奉献是全心全意为人民服务的集中体现。为人民勇于牺牲奉献,就是要把党和人民的利益放在第一位,为了革命的整体利益,不惜牺牲个人利益以至于自己的生命。这是全心全意为人民服务的本质要求。
(2)平时为人民服务甘愿奉献,战时才能为祖国和人民勇于献身。平时吃苦在前享乐在后,战时才能冲锋在前退却在后,这两者是相互联系的。只有坚持从平时做起,牢固地树立起甘愿为人民利益牺牲的崇高思想,才能够经得起牺牲的考验,才称得上是一个真正的革命战士。
(3)在改革开放的社会变革过程中,能坚持全心全意为人民服务的宗旨,倡导为人民勇于牺牲奉献的精神,显得尤为重要。军队建设要服从国家经济建设大局,这对能否持之以恒地坚持全心全意为人民服务的宗旨,自觉发扬为人民勇于牺牲奉献的精神,是最实际的考验。解析： 暂无解析 -
第13题：
你怎样理解文章第三段划线句子中“荣誉”一词的含义及作用?(3分)
正确答案：
说明学校和老师对一个学生的肯定；突出“荣誉”对后进生的巨大激励作用{揭示出本文主人公转变的原因。
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第14题：
1．怎样理解“两越”精神？答案：解析：答案：“两越”精神是公司和员工勇于超越过去、超越自我、超越他人，永不停步，追求企业价值实现的精神境界。 -
第15题：
“文章不厌百回改”，这说明了（）的重要性。
- A、议论
- B、叙述
- C、修改
- D、说明
正确答案:C -
第16题：
怎样理解“知己知彼，百战不殆”，举一案例说明？
正确答案: 在军事纷争中，既了解敌人，又了解自己，百战都不会有危险；不了解敌人而只了解自己，胜败的可能性各半；既不了解敌人，又不了解自己，那只有每战都有危险。草船借箭的故事周瑜对诸葛亮的才能很是嫉妒，利用一次孙刘联军的箭支快用完之际，故意挤兑诸葛亮想要他在10天的时间内交出20万只箭，这本是不可能做到的事，但诸葛亮胸有成竹，为防周瑜另有毒计害人，就满口答应下来，并且告诉周瑜不用10天，只需3天足矣而且立下军立状，以安周瑜之心。诸葛亮其实早已暗观天象知道第三天必定起大雾所以早已想好草船借箭之计，果然第三天起了大雾诸葛亮问周瑜借来几十艘船只和百余兵丁，锣鼓齐备并且在船上遍扎草人开到曹营面前擂鼓呐喊明知曹兵在大雾天定不会出战，只会射箭退敌，果不其然曹操并不出战，直命曹兵乱箭拒敌在曹兵乱箭之下几十万只箭全扎在草人之上遍布船只俩边，诸葛亮估计箭支早已20万足够有余命众军士高喊谢曹丞相赐箭，待曹兵知道上当来追时，早已返回江东大营了 -
第17题：
怎样理解‘双百’方针的基本精神？
正确答案: “双百”方针是一个内涵丰富、思想深广的基本方针。其基本精神包括：
（1）“双百”方针的基点是“放”，不是“收”
毛泽东同志讲：“‘放’还是‘收’？这是个方针问题。”放，就是放手让大家讲意见；收，就是不让人家讲不同意见。采取‘放’的方针是执政党自信的表现，它有利于国家政权的巩固和科学文化的发展。
（2）“双百”方针的基础是“百家”，多家，不是“一家”
百家争鸣讲的是‘百家’，百花齐放讲的是‘百花’。学习“双百”方针，要特别注意这两个“百”字。是百花齐放，不是一花独放。是百家争鸣，不是一家自鸣。“双百”方针的一个重要思想内容就是：既承认矛盾的普遍性，又承认万事万物的多样性和丰富性。客观世界本身就是无限丰富多样的，抹杀事物的多样性和丰富性本身就违背客观规律，承认事物的多样性和丰富性才符合客观规律。
（3）“双百“方针的方法是民主，不是压制
“双百”方针提倡的，不是采用压制的方法，而是采用民主的方法来解决艺术和科学中的是非问题。学术上实行民主讨论，艺术上实行自由竞争，这是“双百”方针的核心内容。
（4）“双百”方针的目的是发展真理，不是调和矛盾
在艺术和科学领域里实行“双百”方针的目的，是通过民主讨论，通过批评和自我批评，来发展正确的先进的东西，纠正错误的落后的东西，用真善美克服假恶丑，以求得社会主义科学文化事业的健康发展和不断繁荣。所以全面地贯彻“双百”方针，就要正确地开展批评与自我批评，是要分清是非，发展真理，而不是调和矛盾，混淆是非。
（5）“双百”方针的前提是遵守宪法，不是背离宪法
“双百方针，从字面上讲，是没有阶级性的。无产阶级可以利用它，资产阶级也可以利用它。但是我们讲的“双百”方针是有政治前提的。这个政治前提就是宪法总纲第一条规定的原则：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义是中华人民共和国的根本制度。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。”党的“双百”方针，就是以遵守宪法总纲为基本前提的，背离了这个前提，也就是背离了党的“双百”方针。 -
第18题：
怎样理解五四文学精神？
正确答案: 五四文学所体现的，不只是一种文学规范和文学形式，而更主要的是体现了一种文学精神。
①“重估一切”的叛逆精神；
②“人的文学”的个性精神；
③“忧国忧民”的悲剧精神；
④“拿来主义”的开放精神。 -
第19题：
怎样理解和掌握精神掌握精神障碍人的刑事责任能力问题？
正确答案: 我国刑法根据精神障碍人的不同情况，将其刑事责任能力划分为以下三种情况：
1、完全无刑事责任能力的精神病人，“精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为的时候造成危害结果，经法定程序鉴定确认的，不负刑事责任”。
2、完全刑事责任能力的精神障碍人。“间歇性的精神病人在精神正常的时候犯罪，应当负刑事责任。”“间歇性的精神病人”在精神正常的时候实施刑法所禁止睥危害行为的，其辨认和控制自己行为的能力即责任能力完全具备。因而法律要求其依法负完全的刑事责任。
3、限制刑事责任能力的精神障碍人。又称减轻（部分）刑事责任能力的精神障碍人，是介乎无刑事责任能力的精神病人与完全刑事责任能力的精神障碍人中间状态的精神障碍人。“尚未完全丧失辨认或者控制自己行为的精神病人犯罪的，应当负刑事责任，但是可以从轻或者减轻处罚。” -
第20题：
历史小说可能百看不厌，《三国演义》是历史小说，所以《三国演义》必然是百看不厌的。指出上述模态推理的类型，并说明其是否有效，为什么？
正确答案: 该推理无效。因为如果前提之一引入了可能模态，另一前提无论是可能模态、必然模态还是实然模态，结论只能是可能模态。 -
第21题：
问答题怎样理解‘双百’方针的基本精神？正确答案： “双百”方针是一个内涵丰富、思想深广的基本方针。其基本精神包括：
（1）“双百”方针的基点是“放”，不是“收”
毛泽东同志讲：“‘放’还是‘收’？这是个方针问题。”放，就是放手让大家讲意见；收，就是不让人家讲不同意见。采取‘放’的方针是执政党自信的表现，它有利于国家政权的巩固和科学文化的发展。
（2）“双百”方针的基础是“百家”，多家，不是“一家”
百家争鸣讲的是‘百家’，百花齐放讲的是‘百花’。学习“双百”方针，要特别注意这两个“百”字。是百花齐放，不是一花独放。是百家争鸣，不是一家自鸣。“双百”方针的一个重要思想内容就是：既承认矛盾的普遍性，又承认万事万物的多样性和丰富性。客观世界本身就是无限丰富多样的，抹杀事物的多样性和丰富性本身就违背客观规律，承认事物的多样性和丰富性才符合客观规律。
（3）“双百“方针的方法是民主，不是压制
“双百”方针提倡的，不是采用压制的方法，而是采用民主的方法来解决艺术和科学中的是非问题。学术上实行民主讨论，艺术上实行自由竞争，这是“双百”方针的核心内容。
（4）“双百”方针的目的是发展真理，不是调和矛盾
在艺术和科学领域里实行“双百”方针的目的，是通过民主讨论，通过批评和自我批评，来发展正确的先进的东西，纠正错误的落后的东西，用真善美克服假恶丑，以求得社会主义科学文化事业的健康发展和不断繁荣。所以全面地贯彻“双百”方针，就要正确地开展批评与自我批评，是要分清是非，发展真理，而不是调和矛盾，混淆是非。
（5）“双百”方针的前提是遵守宪法，不是背离宪法
“双百方针，从字面上讲，是没有阶级性的。无产阶级可以利用它，资产阶级也可以利用它。但是我们讲的“双百”方针是有政治前提的。这个政治前提就是宪法总纲第一条规定的原则：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义是中华人民共和国的根本制度。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。”党的“双百”方针，就是以遵守宪法总纲为基本前提的，背离了这个前提，也就是背离了党的“双百”方针。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题怎样理解和掌握精神掌握精神障碍人的刑事责任能力问题？正确答案： 我国刑法根据精神障碍人的不同情况，将其刑事责任能力划分为以下三种情况：
1、完全无刑事责任能力的精神病人，“精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为的时候造成危害结果，经法定程序鉴定确认的，不负刑事责任”。
2、完全刑事责任能力的精神障碍人。“间歇性的精神病人在精神正常的时候犯罪，应当负刑事责任。”“间歇性的精神病人”在精神正常的时候实施刑法所禁止睥危害行为的，其辨认和控制自己行为的能力即责任能力完全具备。因而法律要求其依法负完全的刑事责任。
3、限制刑事责任能力的精神障碍人。又称减轻（部分）刑事责任能力的精神障碍人，是介乎无刑事责任能力的精神病人与完全刑事责任能力的精神障碍人中间状态的精神障碍人。“尚未完全丧失辨认或者控制自己行为的精神病人犯罪的，应当负刑事责任，但是可以从轻或者减轻处罚。”解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题怎样理解爱国主义是中华民族精神的核心?正确答案：解析：