内容分析的操作程序？
题目
内容分析的操作程序？
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第1题：
简述学习内容分析的方法。
正确答案: 学习内容分析通常采用以下方法：
（1）归类分析法
归类分析法主要是对相关信息进行分类的方法，旨在鉴别为实现教学目标而需要学习的知识点。这种方法主要用于言语信息学习内容的分析，目
的就是要厘清教材的知识体系。所谓知识体系，就是指各个知识点之间的相互关系，也就是知识结构。
（2）图解分析法
图解分析法是一种用直观形式揭示学习内容各要素及其相互联系的分析方法。图解分析的结果是简明扼要地从内容和逻辑上高度概括的一套图表或符号。例如在历史教学中，可以用几条带箭头的线段及简单的数字来剖析一次著名战役的全过程，其事由、时间、地点、参战各方人数、结果等都可用图表来表示。
（3）层级分析法
层级分析法是用来揭示为了实现教学目标所要掌握的从属技能的分析方法。这是一个逆向分析的过程，即从已确定的教学目标开始分析，要求学习者获得教学目标规定的能力，他们必须具有哪些次一级的从属能力；要培养这些次一级的从属能力，又需具备哪些更次一级的从属能力。 -
第2题：
内容分析的步骤
正确答案:（1）提出研究问题或假设，将研究目标加以清楚明白的陈述。
（2）确定研究范围，就是要说明研究对象的界限和范围，对研究对象下明确的操作性定义。
（3）搜集资料和数据。
（4）选择分析单位。
（5）建立分析的类目。
（6）建立量化系统。
（7）进行内容编码。
（8）分析数据资料。
（9）解释结论。 -
第3题：
内容分析法的操作程序由若干步骤组成，其中第一个步骤是( )
- A、制定分类标准
- B、实施统计分析
- C、确定分析单元
- D、抽取分析样本
正确答案:C -
第4题：
内容分析发的信度分析基本过程。
正确答案:①对评判者进行培训。
②由两个或两个以上的评判者，按照相同的分析维度，对同一材料独立进行评判分析。
③使用信度公式对他们各自的评判结果进行信度系数计算。
④根据评判与计算结果修订分析维度或对评判者进行培训。
⑤重复评判过程，直到取得可接受的信度为止。 -
第5题：
内容分析的操作程序？
正确答案:①确定分析单元②制定分类标准③抽取分析样本④实施统计分析 -
第6题：
简述实用内容分析和载体内容分析的不同。
正确答案:实用内容分析是对文字符号的统计分析，目的在于推究特定信息出现的原因和可能的后果，以此判断实际的舆论状况；
符号载体分析：是单纯统计文字出现的频率，以此作为统计归类的基本单元，然后进行内容分析。他只计算确定的文字，其他语义相同或相近的暗示或隐喻不算在内。 -
第7题：
内容分析有几种类型？
正确答案:内容分析的种类可归纳为实用的、语义的和符号媒介的三大类：
（1）实用语义分析。这一分析方法是对文字符号进行统计分析，推究特定信息出现的原因和可能的后果。（2）语义分析。这种分析方法是以文字符号所合的信息意义作为分析单元，对反映特定内容的文字符号作统计分析，它不是局限于字面，而是根据文字所指涉的语义内容来分类。语义内容分析还可以细分为三：
①指定分析。分析人、事、物出现的频次。相当于特定类目的分析，如对外政策、经济战略、文化导向等的分析。
②归因分析。分析人格特征的频次，如从对一个人的描述中分析有关不诚实、狂热、挑剔、固执等信息出现的次数。
③断言分析。分析对人、事、物的信息反应的次数，对特定的主题进行分析，如对政策摇摆、经济萧条、治安混乱等主题的分析，就可以通过对传播上有关信息的多少得出基本结论。
（3）符号载体分析。文字符号是传播信息的载体。符号载体分析是以文字出现的频率为统计归类的基本单元所进行的内容分析。 -
第8题：
简述内容分析的含义。
正确答案:内容分析就是研究被分析的内容。所谓“内容”，就是社会上传播的各种各样的信息。 -
第9题：
内容分析法下，内容分析过程类似于社会调查的过程，它一般包括几个有序的步骤？
正确答案:第一步是抽取文献样本
第二步是确定分析单位
第三步是界定内容的类别
第四步是对内容的定量处理和计算 -
第10题：
问答题内容分析法下，内容分析过程类似于社会调查的过程，它一般包括几个有序的步骤？正确答案： 第一步是抽取文献样本
第二步是确定分析单位
第三步是界定内容的类别
第四步是对内容的定量处理和计算解析： 暂无解析 -
第11题：
教学内容分析
正确答案:指根据前述确定的教学目标，具体划分出教学内容的范围，揭示教学内容各组成部分之间的联系。 -
第12题：
内容分析所具体统计的最小单位将直接影响分析的可靠性和有效性。这个最小单位是（）。
- A、内容分析题材
- B、内容分析单元
- C、内容分析体例
- D、内容分析主题
正确答案:B -
第13题：
简述内容分析的长处与局限。
正确答案:长处：
①研究的对象是已经记录在案的讯息，所以能真实地表现信息的特征。
②所需的费用低。
局限：
无法单纯以内容分析为根据来作出某一内容对受众影响程度的结论。 -
第14题：
南戏剧作内容分析？
正确答案:A、内容上：早期南戏选择了最能抓住人心，牵动人的情感的爱情伦理和人世悲欢离合的题材作为自己的集中表现对象，这些故事多在民间口耳相传，具有极大的生命力和影响力。
B、基本模式：男女主人公情感发展与变化或者遭遇挫折，最终团圆或毁灭。
C、题材范围：早期南戏选择爱情故事作为主要表现对象，题材虽较宋金杂剧狭窄，但是选择家庭生活与男女爱情为切入点能引人关注，激发人的情感，所以给南戏带来了强大的生命力。 -
第15题：
内容分析的操作程序是什么？
正确答案:内容分析的操作程序是：
（1）确定分析单元。内容分析单元就是内容分析所要具体统计的最小单位，它决定一项内容分析要统计什么，为何统计，所以直接影响到整个研究的可靠性和有效性。内容分析有五种基本的分析单元：关键词或专门术语、主题、特质、段落、篇目。
（2）制定分类标准。内容分析的核心就是通过某一标准来对媒介的信息内容进行分类统计。常见的分类标准有：题材、体裁、倾向性、主题、时效、价值取向等等。判断一个分类标准是否可靠、有效、合理，主要有三条标准：一是完备性，二是互斥性，三是一致性。
（3）抽取分析样本。
内容分析的取样过程一般包括三个步骤：
①抽取样本的“媒介样本”.
②抽取特定的“日期样本”.
③抽取特定的内容样本。
（4）实施统计分析。常用的统计分析指标有：绝对数（频次）、百分比、平均数、相关系数等。统计的方法主要有两类：
①对某种分析单元出现的频次进行计量；
②对某种分析单元在媒介中出现的形式位置、篇幅进行加权处理，并在加权赋值的基础上进行计量 -
第16题：
内容分析
正确答案:理论研究中获取数据的方法之一便是内容分析，是指对大众传播的显性内容进行的客观的、系统的、定量的分析。内容分析已经不仅限于大众传播的内容，还包括一切象征符号，而且分析方式也不仅限于定量研究，还加入了定性研究。 -
第17题：
内容分析单元
正确答案:就是内容分析所要具体统计的最小单位，它决定一项内容分析要统计什么，为何统计，所以直接影响到整个研究的可靠性和有效性。贝蕾尔森指出内容分析有五种基本的分析单元：关键词、主题、特质、段落、篇目。 -
第18题：
简述内容分析与内容分析法的区别。
正确答案:内容分析法是一种研究方法。
正如贝雷尔森所定义的，它是“对于传播内容进行客观、系统和定量的分析与描述的一种方法”。
它并不研究本章所论述的内容分析在传播过程中的地位和意义，传播内容的实质和分类，信息与符号的区别及其内在丰富的关联性等问题。 -
第19题：
填空题文献法和内容分析法都能用于文献的研究，同属于（）方法。内容分析法与文献法相比更侧重于（）。正确答案： 非接触性,定量分析解析： 暂无解析