文学理论对音乐的借鉴体现在对音乐（）和（）的吸收上。
题目
文学理论对音乐的借鉴体现在对音乐（）和（）的吸收上。
相似考题
参考答案和解析
正确答案:理念；方法
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第1题：
对同一段音乐可以选用MIDI格式或WAV格式来记录存储。以下叙述中（ ）是不正确的。A.WAV格式的音乐数据量比MIDI格式的音乐数据量大
B.记录演唱会实况不能采用MIDI格式的音乐数据
C.WAV格式的音乐数据没有体现音乐的曲谱信息
D.WAV格式的音乐数据和MIDI格式的音乐数据都能记录音乐波形信息答案：D解析：本题考查计算机音乐信息处理技术的相关知识。WAV格式记录的是对于音乐信号的波形采样数据，它可以使用反映自然声音的信号采样序列来记录和回放声音信息。MIDI格式记录的是采用音乐信息序列交换的标准格式MIDI（Musical Instrument Digital Interface）标准来存储和表达的音乐的演奏信息，这些演奏信息包含：每个音符演奏的时间信息、音量信息、长度信息、乐器或音色信息等，MIDI消息序列可以间接反映出音乐的曲谱演奏信息。 -
第2题：
音乐和美术在表现形式上的区别体现在（）。
- A、音乐诉诸耳朵，是听觉艺术
- B、美术诉诸眼睛，是视觉艺术
- C、音乐是动态的艺术
- D、美术是静态的艺术
正确答案:A,B,C,D -
第3题：
通过隋唐燕乐的辉煌成就，对我们现今如何吸取借鉴西方音乐有何启示？
正确答案:1.简述什么是隋唐燕乐。（多部乐；坐、立部乐）
2.隋唐统治者对外族音乐兼容并包的态度。
3.我们现今应借鉴西方音乐以求得自身的发展。 -
第4题：
文学理论对音乐的借鉴体现在对音乐（）和（）的吸收上。
正确答案:理念；方法 -
第5题：
为歌曲编配动作，这是幼儿（）的体现。
- A、音乐理解力
- B、音乐表现力
- C、音乐创造力
- D、音乐想象力
正确答案:C -
第6题：
南戏与杂剧的区别只体现在音乐上的南北不同。
正确答案:正确 -
第7题：
教师可以在音乐教育活动的设计与组织中，创造性地采用趣味化、游戏化的口吻来诱发儿童对音乐活动的兴趣，以及对将要学习内容和技能的理解、把握，体现了学前音乐教育（）的趣味性和游戏性。
- A、内容上
- B、形式上
- C、方法上
- D、表明上
正确答案:C -
第8题：
对社会来说，对音乐的需要体现在（）。
- A、参与音乐活动
- B、支持音乐事业
- C、需要音乐享受
- D、进行音乐创作
正确答案:B -
第9题：
下列选项中，（）体现了学生互相评价。
- A、音乐才艺展示
- B、音乐成长档案
- C、音乐论文
- D、音乐教材
正确答案:A -
第10题：
判断题音乐的旋律除了可以塑造音乐形象外，还可以体现音乐的民族特色和地域特征。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第11题：
判断题20世纪的音乐实际上是对调性音乐的补充和扩张，探索一种新的音乐语言要素。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题宁夏回族的民间音乐是在继承和发展伊斯兰教音乐传统，吸收其他民族风格的基础上形成的，具有多元性。请说出最有代表性的三种音乐。正确答案： 口弦、牛头埙、咪咪。解析： 暂无解析 -
第13题：
音乐的旋律除了可以塑造音乐形象外，还可以体现音乐的民族特色和地域特征。
A对
B错
对
略 -
第14题：
宁夏回族的民间音乐是在继承和发展伊斯兰教音乐传统，吸收其他民族风格的基础上形成的，具有多元性。请说出最有代表性的三种音乐。
正确答案:口弦、牛头埙、咪咪。 -
第15题：
举例说明文学对音乐的借鉴。
正确答案: （一）对音乐技巧的吸收文学尤其是诗歌，一直与音乐有着十分密切的关系。艾略特的《四个四重奏》由四首诗构成，每一首诗都以一个与诗人的全部经验中某一时刻相关的地方命名。从结构上说，每首诗分成的五个部分就像“有自己内在结构的五个乐章”。叙事文学也受到音乐的影响。在叙事作品中，一些小说家常常借鉴音乐的技巧，如动机、主题变奏等。如昆德拉将音乐的思维方式引进小说创作，以音乐为参照系，在小说形式上作了大胆的革新。
（二）对音乐本体性的追求现代以来，文学的这种追求已不是一般性的要求诗歌应该具有“音乐美”，也不仅仅是通过借鉴音乐方法来丰富和扩展文学创作领域，而是对音乐本体的追求。音乐成为文学追求的最高目标，或说文学的“理想自我”。这种追求首先表现在对音乐中音响的运用上。我国现代诗人戴望舒的《雨巷》不仅比较成功地运用了象征手法暗示了诗人的感伤情绪，而且在声音的处理上别有特色。诗人不仅反复描写雨巷的悠长，姑娘“默默行着”，“走近”，“飘过”，“远了，远了”，体现了法国前期象征派诗人讲究形象的流动性的特点，而且诗中反复出现的“悠长”的“长”，“雨巷”的“巷”，“希望”的“望”，“女郎”的“郎”等字，韵母相同，音韵和谐，具有音乐美，并由此为我国新诗用韵开辟了一条新径。 -
第16题：
新中国器乐创作的主要特点：（）。
- A、强调模仿传承传统民族民间音乐的表现风格和基本形式，形成具有中国民族特色的音乐特征。
- B、在继承传统的基础上，大胆借鉴西方创作经验，形成民族风格浓郁，具有鲜明时代特色的创作特点。
- C、强调充分运用和模仿西洋音乐的表现形式，力求创作富有艺术表现力的音乐。
正确答案:B -
第17题：
音乐的旋律除了可以塑造音乐形象外，还可以体现音乐的民族特色和地域特征。
正确答案:正确 -
第18题：
广义上的民族音乐包括：民间音乐、宫廷音乐、文人音乐和（）
正确答案:宗教音乐 -
第19题：
“积极引导学生参与各种音乐活动，培养学生良好的合作意识和团队精神。”体现了《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中的（）理念。
- A、以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力
- B、强调音乐实践，鼓励音乐创造
- C、突出音乐特点，关注学科综合
- D、弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性
正确答案:B -
第20题：
（）是音乐课人文学科属性的集中体现，促进学生对音乐的体验与感受，提高学生音乐欣赏、表现、创造以及艺术审美能力。
- A、音乐与相关文化
- B、音乐与艺术审美
- C、德育与艺术审美
- D、探究与合作
正确答案:A -
第21题：
音画对位所谓的“对位”，借鉴自（）
- A、西方音乐中的“对位法”
- B、古典音乐中的和声学
- C、西方音乐中的“对位法”与和声学
- D、古典音乐中的多声部合唱法则
正确答案:C -
第22题：
问答题古希腊、古罗马音乐对西方音乐的贡献体现在哪些方面？正确答案： 1、古希腊音乐是孕育西方音乐的源头。
2、古希腊艺术中所提倡的“三位一体”的综合艺术形式（如“悲剧”），为后世歌剧、舞剧等综合艺术品的产生发展提供了蓝本。
3、柏拉图与亚里士多德等人的音乐思想奠定了音乐美学发展的基础。
4、古希腊时期创立的音乐理论成为后世音乐发展的基础，西方音乐的主体正是在“和谐论”的影响下发展的。这一时期创立的各种调式成为中世纪教会音乐调式的前身。
5、公元313年罗马皇帝颁布“米兰赦令”，使基督教成为合法宗教，从此西方基督教音乐文化拉开了历史的帷幕，西方音乐也开始了漫长的发展道路。解析： 暂无解析 -
第23题：
判断题南戏与杂剧的区别只体现在音乐上的南北不同。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第24题：
判断题在选择健美操音乐时，应注意音乐风格要体现健美操的特点。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析