教育人种志研究的核心工作是（）。A、田野研究B、推论C、访谈D、问卷

题目

教育人种志研究的核心工作是（）。

  • A、田野研究
  • B、推论
  • C、访谈
  • D、问卷
相似考题

1.运用文化人类学的人种志研究方法对课堂中的群体进行研究,试图最真实自然地揭示这一文化群体中人们的行为方式、意义、价值、观点和动机等。这种研究属于()。A、行动研究B、课程人种志研究C、理论研究D、个案研究

2.课堂人种志是研究者在()中做研究。A.家里B.课堂C.课外D.校园

3.()是确定课堂人种志研究对象的最主要因素.A.研究对象的代表性B.研究资金C.研究队伍D.研究技术

4.简述课堂人种志研究的特点。

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  • 第1题：

    教育研究是事理研究，它包含两大类型的研究是（）

    • A、理论研究
    • B、应用研究
    • C、叙事研究
    • D、人种志研究

    正确答案:A,B

  • 第2题：

    教育人种志崇尚（）和描述。

    • A、主观
    • B、客观
    • C、经验
    • D、书本

    正确答案:B

  • 第3题：

    （）是人种志的核心方法。

    • A、问卷法
    • B、参与观察
    • C、尝试法
    • D、控制论

    正确答案:B

  • 第4题：

    课堂人种志是研究者在（）中做研究。

    • A、家里
    • B、课堂
    • C、课外
    • D、校园

    正确答案:B

  • 第5题：

    课堂人种志研究以（）的质性研究而著称。

    • A、反面的
    • B、直接的
    • C、宏观的
    • D、粗略的

    正确答案:B

  • 第6题：

    教育人种学是对特定情景中的（）；（）以及教育现象完整和科学的描述。人种学研究具有现象学和自然主义的特征。人种学研究必须以整体的、全局的观念看问题。


    正确答案:教育系统、教育过程

  • 第7题：

    （）是衡量教育人类学家研究水平的标尺。

    • A、教育社会学研究
    • B、教育人种志研究
    • C、家庭教育研究
    • D、学科教学研究

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    （）是课堂人种志研究的重要特点。
    A

    深描

    B

    淡描

    C

    逻辑

    D

    变迁


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    简述课堂人种志研究的特点。

    正确答案： 课堂人种志研究是质性的；课堂人种志研究是直观的；课堂人种志研究是描述的；课堂人种志研究是微观的。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    教育研究是事理研究，它包含两大类型的研究是（）
    A

    理论研究

    B

    应用研究

    C

    叙事研究

    D

    人种志研究


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）是衡量教育人类学家研究水平的标尺。
    A

    教育社会学研究

    B

    教育人种志研究

    C

    家庭教育研究

    D

    学科教学研究


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    教育人种志的研究策略有（）。
    A

    深度访谈

    B

    收集资料

    C

    教育参与观察

    D

    闭门造车


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （）是课堂人种志研究的重要特点。

    • A、深描
    • B、淡描
    • C、逻辑
    • D、变迁

    正确答案:A

  • 第14题：

    指通过查阅文献资料，发现问题、总结规律的方法是（）。

    • A、实验研究法
    • B、案例研究法
    • C、文献研究法
    • D、人种志研究法

    正确答案:C

  • 第15题：

    教育人种志的研究策略有（）。

    • A、深度访谈
    • B、收集资料
    • C、教育参与观察
    • D、闭门造车

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    课堂人种志研究是从（）建立一定的联系开始的。

    • A、学校研究与教学
    • B、研究者与课堂
    • C、研究者与学校
    • D、研究者与教育

    正确答案:B

  • 第17题：

    在哪些研究方法中研究者本人就是重要的研究工具（）。

    • A、实验研究
    • B、观察研究
    • C、行动研究
    • D、质的研究
    • E、人种志研究

    正确答案:C,D,E

  • 第18题：

    （）依赖于对所研究现象的观察、描述、定性判断或解释，来对自然情境中的教育系统、教育过程以及教育现象提供完整的描述。

    • A、互动分析模型
    • B、互动观察系统
    • C、人种志交往研究模型
    • D、提问策略分析模型

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    课堂人种志研究是从（）建立一定的联系开始的。
    A

    学校研究与教学

    B

    研究者与课堂

    C

    研究者与学校

    D

    研究者与教育


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    课堂人种志是研究者在（）中做研究。
    A

    家里

    B

    课堂

    C

    课外

    D

    校园


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    指通过查阅文献资料，发现问题、总结规律的方法是（）。
    A

    实验研究法

    B

    案例研究法

    C

    文献研究法

    D

    人种志研究法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教育人种志研究的核心工作是（）。
    A

    田野研究

    B

    推论

    C

    访谈

    D

    问卷


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是人种志的核心方法。
    A

    问卷法

    B

    参与观察

    C

    尝试法

    D

    控制论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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