“社会运行论”、“社会转型论”、“学科本土化”与“社会互构论”的提出者是？（）A、郑杭生B、费孝通C、李迎生D、周晓虹

题目

“社会运行论”、“社会转型论”、“学科本土化”与“社会互构论”的提出者是？（）

  • A、郑杭生
  • B、费孝通
  • C、李迎生
  • D、周晓虹
相似考题

1.我国全面改革的理论基石是()A、科学技术是第一生产力B、社会主义本质理论C、社会主义初级阶段论D、社会主义商品经济论E、社会主义市场经济论

2.学校课程应以目前正在发生变化的社会功能、社会生活为内容，是（）的主张。A、社会中心论B、学科中心论C、儿童中心论D、多元化课程论

3.斯宾塞的社会学思想主要包括（）。A、社会功能论B、社会交换论C、社会进化论D、社会结构与变迁论E、社会有机体论

4.我国“社区”的概念最早是由（ ）翻译过来的A.费孝通 B.梁漱溟 C.晏阳初 D.郑杭生

参考答案和解析
正确答案:B
更多““社会运行论”、“社会转型论”、“学科本土化”与“社会互构论”的提出者是？（）A、郑杭生B、费孝通C、李迎生D、周晓虹”相关问题

  • 第1题：

    请简述郑杭生的社会运行论。


    正确答案: 社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性的具体社会科学。是对新中国成立以来不同时期社会运行情况的总结，也是将我国历史上的治乱兴衰传统经过改造和重新开发用于研究和解释当代中国的社会运行状况，并吸取了中外社会学届前辈关于这个问题的研究的合理因素，对当代社会运行的条件和机制进行的较为系统的社会学研究。

  • 第2题：

    请简述郑杭生的学科本土论。


    正确答案: 从社会学本土化从地区性向世界性发展的历史进程，以及这一学科在世界各国本土化过程中的开阔眼界出发，对社会学本土化、中国化作深入研究，阐述了社会学本土化与西方化、国际化、全球化的关系，提出了社会学世界格局的思想，提出了中国社会学“建构本土特色”、“超越本土特色”，加快走向国际化和全球化的发展前景。

  • 第3题：

    社会断裂论的提出者是清华大学的（）教授。

    • A、李强、沈原
    • B、孙立平
    • C、郑航生
    • D、李培林、张翼

    正确答案:B

  • 第4题：

    社会经济统计学属于社会科学的（）

    • A、实验论和理论性的学科
    • B、方法论和应用性的学科
    • C、系统论和全面性的学科
    • D、信息论和社会性的学科

    正确答案:B

  • 第5题：

    请简述郑杭生的社会转型论。


    正确答案:对现代以来，特别是改革开放以来，中国大陆从传统型向现代型转变，即从农业的、乡村的、封闭的半封闭的传统型社会，向工业的、城市的、开放的现代型社会的转变，所做的一种社会学理论概括，提出了社会转型度和社会转型势两个新概念，并对一种与旧的现代化理论不同的新兴现代化理论进行了表述，指出了传统和现代两者间既相互矛盾、相互对立、又相互依存、相互促进的关系。

  • 第6题：

    在对社会学学科地位的看法中，将社会学与各门社会科学关系看成是整体与部分的关系的是（）

    • A、总和论
    • B、综合论
    • C、普适论
    • D、中心论

    正确答案:A

  • 第7题：

    问答题
    请简述郑杭生的学科本土论。

    正确答案： 从社会学本土化从地区性向世界性发展的历史进程，以及这一学科在世界各国本土化过程中的开阔眼界出发，对社会学本土化、中国化作深入研究，阐述了社会学本土化与西方化、国际化、全球化的关系，提出了社会学世界格局的思想，提出了中国社会学“建构本土特色”、“超越本土特色”，加快走向国际化和全球化的发展前景。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    认为社会分层是社会不平等的体现，是社会运行过程的需要，这是社会分层理论流派中的（）
    A

    进化论

    B

    冲突论

    C

    功能论

    D

    交换论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    学校课程应以目前正在发生变化的社会功能、社会生活为内容，是（）的主张。
    A

    社会中心论

    B

    学科中心论

    C

    儿童中心论

    D

    多元化课程论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    三大课程流派是（）
    A

    学科中心课程论

    B

    人文主义课程论

    C

    隐性课程论

    D

    社会再造主义课程论


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    社会学是关于（）的综合性具体社会科学。——郑杭生

    正确答案： 社会良性运行和协调发展的条件和机制的
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    对建国前中国早期社会学作系统总结的中国社会学史著作是？（）
    A

    杨雅彬的《中国社会学史》

    B

    韩明谟的《中国社会学史》

    C

    孙本文的《当代中国社会学》

    D

    郑杭生、李迎生的《中国社会学史新编》


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    对建国前中国早期社会学作系统总结的中国社会学史著作是？（）

    • A、杨雅彬的《中国社会学史》
    • B、韩明谟的《中国社会学史》
    • C、孙本文的《当代中国社会学》
    • D、郑杭生、李迎生的《中国社会学史新编》

    正确答案:C

  • 第14题：

    社会学是关于（）的综合性具体社会科学。——郑杭生


    正确答案:社会良性运行和协调发展的条件和机制的

  • 第15题：

    三大课程流派是（）

    • A、学科中心课程论
    • B、人文主义课程论
    • C、隐性课程论
    • D、社会再造主义课程论

    正确答案:A,B,D

  • 第16题：

    “中华民族多元一体论”的提出者是？（）

    • A、吴文藻
    • B、费孝通
    • C、孙本文
    • D、李达

    正确答案:B

  • 第17题：

    认为社会分层是社会不平等的体现，是社会运行过程的需要，这是社会分层理论流派中的（）

    • A、进化论
    • B、冲突论
    • C、功能论
    • D、交换论

    正确答案:C

  • 第18题：

    问答题
    请简述郑杭生的社会运行论。

    正确答案： 社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性的具体社会科学。是对新中国成立以来不同时期社会运行情况的总结，也是将我国历史上的治乱兴衰传统经过改造和重新开发用于研究和解释当代中国的社会运行状况，并吸取了中外社会学届前辈关于这个问题的研究的合理因素，对当代社会运行的条件和机制进行的较为系统的社会学研究。
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    问答题
    请简述郑杭生的社会转型论。

    正确答案： 对现代以来，特别是改革开放以来，中国大陆从传统型向现代型转变，即从农业的、乡村的、封闭的半封闭的传统型社会，向工业的、城市的、开放的现代型社会的转变，所做的一种社会学理论概括，提出了社会转型度和社会转型势两个新概念，并对一种与旧的现代化理论不同的新兴现代化理论进行了表述，指出了传统和现代两者间既相互矛盾、相互对立、又相互依存、相互促进的关系。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    社会断裂论的提出者是清华大学的（）教授。
    A

    李强、沈原

    B

    孙立平

    C

    郑航生

    D

    李培林、张翼


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在对社会学学科地位的看法中，将社会学与各门社会科学关系看成是整体与部分的关系的是（）
    A

    总和论

    B

    综合论

    C

    普适论

    D

    中心论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    “社会运行论”、“社会转型论”、“学科本土化”与“社会互构论”的提出者是？（）
    A

    郑杭生

    B

    费孝通

    C

    李迎生

    D

    周晓虹


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    社会经济统计学属于社会科学的（）
    A

    实验论和理论性的学科

    B

    方法论和应用性的学科

    C

    系统论和全面性的学科

    D

    信息论和社会性的学科


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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