简述国防含义及基本特征。
题目
简述国防含义及基本特征。
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第1题：
国防动员的含义及形式是什么？
正确答案: 含义：是主权国家为适应战争需求或临时应付重大危机、自然灾害等突发情况，以保卫国家安全为根本目的，统一调动人力、物力、财力的一系列活动。国防动员实施主体是国家，即国防动员是国家行为，是国家职能的具体体现。
形式：
1.按规模可分为局部动员和总动员；
2.按性质可分为秘密动员和公开动员；
3.按时间可分为应急动员和持续动员；
4.按动员内容可分为政治动员、经济动员、人民防空动员、交通战备动员、科技动员和信息动员。 -
第2题：
简述国防精神的含义。
正确答案:与国防需要相适应和以国家利益为标志而产生的意识思维和心理状态，它通常表现为公民对国家各项防卫措施和政策的认同以及对国家防卫的义务感和责任感。 -
第3题：
国防含义及基本特征含义
正确答案: 为了捍卫国家主权统一，领土完整和安全，防备外来侵略和颠覆而进行的军事及军事有关的政治、经济、外交、文化、科技、教育等方面的活动。
基本特征：
1.多种斗争形式的角逐；
2.战争潜力的转化；
3.综合国力的抗衡；
4.质量建设的道路；
5.威慑作用的功能。 -
第4题：
简述国防的含义和类型？
正确答案: 含义：所谓国防，就是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全，而进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
类型：自卫型、联盟型、中立型、扩张型。 -
第5题：
国防动员的含义及形式含义
正确答案: 是主权国家为适应战争需求或临时应付重大危机、自然灾害等突发情况，以保卫国家安全为根本目的，统一调动人力、物力、财力的一系列活动。国防动员实施主体是国家，即国防动员是国家行为，是国家职能的具体体现。
形式：
1.按规模可分为局部动员和总动员；
2.按性质可分为秘密动员和公开动员；
3.按时间可分为应急动员和持续动员；
4.按动员内容可分为政治动员、经济动员、人民防空动员、交通战备动员、科技动员和信息动员。 -
第6题：
现代战略的含义及基本特征含义
正确答案: 指军事统帅“对战争全局的筹划和指导”，包括对战争准备的筹划和指导，既指导战争力量的使用，又指导战争力量的建设，是对既定战争的准备与实施方略。
是一个具有全局性、系统性、层次性的概念；是研究未来战争的知道规律，正确判断战争爆发及其发展概貌和特点，确定战略总方针，拟定战争计划和实施的原则；是规定战略展开和战争初期作战的指导原则以及全部武装力量的战略使用方法。
特征：系统性，时代性，层次性，实用性 -
第7题：
简述注意的四个基本特征及其含义？
正确答案: （1）注意的范围（广度）；
（2）注意的稳定性；
（3）注意的分配；
（4）注意的转移。 -
第8题：
问答题简述农业的含义及基本特征。正确答案： 农业即是利用生物生长发育过程来获取其产品的社会生产部门就是农业。它的基本特征表现为：土地是基本生产资料、农业的劳动对象是有生命的生物有机体、自然环境的强大影响、农业生产的周期性和连续性、农业生产具有明显的季节性和地域性、农业生产的生产时间与劳动时间的差异、农业生产的多变性、农业生产的综合性解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述期货交易的含义和基本特征。正确答案： 期货市场是指交易双方在集中性的市场以公开竞价的方式所进行的期货合约的交易。
期货市场的特征：
（1）期货市场具有专门的交易场所；
（2）期货市场的交易对象是标准化的期货合约；
（3）适宜于进行期货交易的期货商品具有特殊性；
（4）期货交易是通过买卖双方公开竞价的方式进行的；
（5）期货市场实行保证金制度；
（6）期货市场是一种高风险、高回报的市场；
（7）期货交易是一种不以实物商品的交割为目的的交易。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述教学设计的含义，教学设计的基本特征有哪些？正确答案： 教学设计：以教学理论和学习理论为基础，运用系统方法分析和研究教学需求，设计解决教学问题的方法和步骤，形成教学方案，并对方案实施后的教学效果作出价值判断的规划过程和操作程序。
教学设计的基本特征：
（1）教学设计的理论基础是教学理论、学习理论和系统理论；
（2）是解决教学问题的科学方法；
（3）是操作和规划教学活动的程序和过程；
（4）是以反馈评价对教学效果进行价值判断；
（5）是一门理论和实践兼备的应用性学科。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述新世纪国防的基本特征。正确答案： （1）国家利益的整体性
（2）国防力量的综合性
（3）国防手段的多元性
（4）国防建设的系统协调性
（5）国防事业的社会性解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述美术、设计（两者任选其一）的含义及其基本特征。正确答案： 设计：
（1）工艺与设计艺术：是指既具有审美特性又具有较强的物质特性，既表现出审美价值又可以体现一定实用价值的造型与空间艺术。
（2）工艺与设计艺术的基本特征：
①实用与审美统一；
②物质与精神并重；
③技能与创造的和谐。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述新世纪国防的基本特征。
正确答案: （1）国家利益的整体性
（2）国防力量的综合性
（3）国防手段的多元性
（4）国防建设的系统协调性
（5）国防事业的社会性 -
第14题：
简述素质教育的含义及素质教育的基本特征？
正确答案: 素质教育的含义是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特色的教育。
基本特征：
1、主体性；
2、全面性；
3、全体性；
4、基础性；
5、发展性。 -
第15题：
现代战略的含义及基本特征是什么？
正确答案: 含义：指军事统帅“对战争全局的筹划和指导”，包括对战争准备的筹划和指导，既指导战争力量的使用，又指导战争力量的建设，是对既定战争的准备与实施方略。是一个具有全局性、系统性、层次性的概念；是研究未来战争的知道规律，正确判断战争爆发及其发展概貌和特点，确定战略总方针，拟定战争计划和实施的原则；是规定战略展开和战争初期作战的指导原则以及全部武装力量的战略使用方法。
特征：系统性，时代性，层次性，实用性。 -
第16题：
简述现代国防的基本特征？
正确答案: 两种答案均属正确：
答案一：
一是国防目标的双重性；
二是国防力量的综合性；
三是国防功能的威慑；
四是国防斗争的多样性。
答案二：
（1）体现国家综合实力；
（2）体现国家利益目标体系多层次；
（3）保障国家安全稳定；
（4）密切关联国家经济建设；
（5）依赖全民强烈的国防意识。 -
第17题：
简述国防的含义和基本类型
正确答案:（1）含义：国防，即国家的防务，是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权统一，领土完整和安全所进行的军事及与军事有关的政治，经济，外交，科技，教育等方面的活动。国防是国家生存与发展的安全保障。
（2）基本类型
1）扩张型：简单来说就是为了本国的利益打着防卫的幌子对别国进行侵略，颠覆和渗透。典型代表：美国
2）自卫型：主要依靠本国力量广泛争取国际上的同情与支持以维护本国及世界的和平。典型：中国
3）联盟型：国防力量较弱的国家联合起来以弥补自身的不足。其中又分为二类，一类是一元体系联盟（指某一大国为盟主，其余的国家处于从属地位）比如：美国，韩国和朝鲜，一类是多元体系联盟，比如俄罗斯，乌克兰，哈萨克
4）中立型：典型：蒙古 -
第18题：
现代国防的基本特征
正确答案: 1、安全防务的整体性
2、国防力量的综合性
3、国防手段的多元性
4、国防建设的系统协调性
5、国防事业的社会性 -
第19题：
简述美术、设计（两者任选其一）的含义及其基本特征。
正确答案:设计：
（1）工艺与设计艺术：是指既具有审美特性又具有较强的物质特性，既表现出审美价值又可以体现一定实用价值的造型与空间艺术。
（2）工艺与设计艺术的基本特征：
①实用与审美统一；
②物质与精神并重；
③技能与创造的和谐。 -
第20题：
问答题简述决策分析的含义及决策的基本特征。正确答案：解析： -
第21题：
问答题简述素质教育的含义及素质教育的基本特征？正确答案： 素质教育的含义是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特色的教育。
基本特征：
1、主体性；
2、全面性；
3、全体性；
4、基础性；
5、发展性。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述商业票据的含义及其基本特征。正确答案：解析： -
第23题：
问答题试论述综合效益的基本含义及基本特征。正确答案： 生态效益、经济效益和社会效益，总称为综合效益。
生态效益：在流域生态经济系统及其影响范围内，对人类社会有益的全部效用。
经济效益：在流域生态经济系统及其影响范围内，被人们开发利用已变为经济形态的那部分效益
社会效益：在流域生态经济系统及其影响范围内，被人们认识，且已为社会服务的那部分效益。
综合效益的基本特征
效益的整体性：
第一、注重局部效果，更注意其对整个系统的影响，个别利益加整体利益。
第二、系统的输出都必然是三方面效益组成的成果系列，只是比重有所差别而已。
发展的阶段性：对流域生态经济系统经营管理是随人类社会发展而产生和变化的
计量的复杂性：
第一、各个组成部分效益和综合效益之间的关系；
第二、间接效益难有一种为社会各界普遍接受的外延边界加以计量；
第三、随着社会科技水平的提高和林业经营系统的发展，系统影响波及范围和作用程度加大。
人类的主体性：综合效益研究的出发点在于人为中心的社会长远利益和整体利益，这种利益离开了人类社会这个中心来研究只能是一种抽象的讨论。解析： 暂无解析