何谓源、流、库？它们在作物产量形成中的作用如何？
题目
何谓源、流、库？它们在作物产量形成中的作用如何？
相似考题
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第1题：
谷类作物产量补偿作用常表现为生长后期形成的产量因素补偿生长前期损失的产量因素
正确答案:正确 -
第2题：
何谓完全缺陷噬菌体？何谓部分缺陷噬菌体？它们各自是如何形成的？在转导中各起什么作用？
正确答案:完全缺陷噬菌体：一个完全不含噬菌体本身DNA的假噬菌体。
形成：噬菌体在供体菌内增殖时，极少数噬菌体的衣壳误包了一段与它本身大小相似的供体菌DNA。
在转导中作用：这种完全缺陷噬菌体感染受体菌时导入的供体菌DNA片段可与受体菌染色体同源区配对、交换并整合到受体菌染色体上，形成普遍转导子。
部分缺陷噬菌体：噬菌体衣壳内所含的噬菌体DNA，既缺失部分噬菌体基因又连上少数宿主基因。
形成：它是由于溶源菌或双重溶源菌被诱导裂解时因发生不正常切离而形成。
在转导中作用：当它感染宿主细胞并整合在受体菌核基因组上时，可使受体菌成为一个局限性转导子。 -
第3题：
如何协调源库流之间的关系，达到作物的高产。
正确答案: 作物的有些器官，同时具有双重作用。也就是说，源、库、流三类器官的功能不能截然分开，而是可以互相转变或替代的。
在栽培上可设法协调和改善同化物分配方向和数量，影响作物生长中心和代谢方式的转移，控制茎叶徒长，促进同化产物向收获贮藏器官的分配。
生产上除了力争源、库两因素的充分发展外，应根据作物品种的枝叶及当地的具体条件，采取相应的促控措施，使库源协调发展，在建立适宜的库源比基础上，促进光合产物向产品器官运输，才能获得高产。 -
第4题：
作物产量的形成是（）共同作用的结果。
正确答案:品种与其种植环境 -
第5题：
何为源、库、流？其相互作用在作物产量形成中的作用？
正确答案: 源是指生产和输出光合同化物的叶片，就作物群体而言，则是指群体的叶面积及其光合能力。库主要是指产品器官的容积和接纳营养物质的能力。流是指作物植株体内输导系统的发育状况及其运转速率。
源、流、库是决定作物产量的3个不可分割的重要因素，只有当作物群体和个体的发展达到源足、库大、流畅的要求时，才可能获得高产：
①从源与库的关系看，源是产量库形成和充实的物质基础，而库对源的大小和活性有明显的反馈作用。作物在正常生长情况下，源与库的大小和强度是协调的。否则，若有较多的同化物而无较大的贮存库，或有较大的贮存库而无较多的同化物，均不能高产。
②从源、库与流的关系看，源、库大小对“流”的方向、速率、数量都有明显影响，起着“拉力”和“推力”的作用。通常，同化物的运输是由各生长部位的相对库容量决定的，要使同化物更多地转运到穗器官，必须增加穗的相对需求量（拉力）。
③源、库、流与产量：源、库、流在作物代谢活动和产量形成中构成统一的整体，三者的平衡发展状况决定作物产量的高低。一般说来，在实际生产中，除非发生茎秆倒伏或遭受病虫危害等特殊情况，流不会成为限制产量的主导因素。但是，流是否畅通直接影响同化物的转运速度和转运量，也影响光合速率，最终影响经济产量。源、库的发展及其平衡状况往往是支配产量的关键因素。
④一般说来，在产量水平较低时，源不足是限制产量的主导因素。同时，单位面积穗数少，库容小，也是造成低产的原因。 -
第6题：
简述作物光合产物形成的源库关系。
正确答案:源是制造同化物的器官，库是接受同化物的部位，源与库共存于同一植物体，相互依赖，相互制约。作物要高产，需要库源相互适应，协调一致，相互促进。库大会促源，源大会促库，库小会抑制源，源小库就不会大，高产就困难。
作物产量形成的源库关系有三种类型：
（1）源限制型；
（2）库限制型；
（3）源库互补型，源库协同调节。增源与增库均能达到增产目的。 -
第7题：
何谓地基与基础？它们是如何相互作用的？
正确答案: 地基：为支承基础的土体或岩体。
基础：将结构所承受的各种作用传递到地基上的结构组成部分。
相互作用：地基承受基础及建筑物全部荷载；基础将建筑上部的荷载传给地基。 -
第8题：
问答题何谓完全缺陷噬菌体？何谓部分缺陷噬菌体？它们各自是如何形成的？在转导中各起什么作用？正确答案： 完全缺陷噬菌体：
含义：一个完全不含噬菌体本身DNA的假噬菌体。
形成：噬菌体在供体菌内增殖时，极少数噬菌体的衣壳误包了一段与它本身大小相似的供体菌DNA。在转导中作用：这种完全缺陷噬菌体感染受体菌时导入的供体菌DNA片段可与受体菌染色体同源区配对、交换并整合到受体菌染色体上，形成普遍转导子。
部分缺陷噬菌体：
含义：噬菌体衣壳内所含的噬菌体DNA，既缺失部分噬菌体基因又连上少数宿主基因。形成：它是由于溶源菌或双重溶源菌被诱导裂解时因发生不正常切离而形成。
在转导中作用：当它感染宿主细胞并整合在受体菌核基因组上时，可使受体菌成为一个局限性转导子。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题如何理解作物产量的形成是作物-环境-措施3方面共同作用的结果。正确答案： 从自然环境影响作物的生长发育过程和产品的形成，最终影响到作物遗传潜力的表达，生产者通过栽培技术措施干预作物与环境，协调作物与环境之间的关系等方面来阐述。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述作物光合产物形成的源库关系。正确答案： 源是制造同化物的器官，库是接受同化物的部位，源与库共存于同一植物体，相互依赖，相互制约。作物要高产，需要库源相互适应，协调一致，相互促进。库大会促源，源大会促库，库小会抑制源，源小库就不会大，高产就困难。
作物产量形成的源库关系有三种类型：
（1）源限制型；
（2）库限制型；
（3）源库互补型，源库协同调节。增源与增库均能达到增产目的。解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题根据源、库与产量之间的关系，可将作物划分为3种类型，即：（）、（）、（）。正确答案： 增源增产型,增库增产型,源库互作型解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题（）是决定作物产量的不可分割的重要因素。A源
B流
C库
D温
E光
正确答案： D,E解析： 暂无解析 -
第13题：
何谓作物的产量构成因素及其补偿作用，以禾谷类作物为例说明之。
正确答案: （1）禾谷类作物的产量由穗数、粒数和粒重三因素构成。
（2）产量成分间的补偿关系（分别阐述三因素间的补偿）。 -
第14题：
根据作物源库流理论，下列器官属于源的是（）
- A、叶片
- B、茎杆
- C、根系
- D、种子
正确答案:A -
第15题：
什么是营养临界期及营养最大效率期？它们对作物产量形成有何影响？
正确答案: 营养临界期是指作物对于营养缺乏最为敏感的时期，是施肥的关键时期。该期如缺肥，则作物生长发育将受到显著影响，导致作物减产。一般为幼苗期，营养最大效率期是指作物一生中，对于生长发育尤其是产量形成，施肥效果最好、施肥量最大的时期，一般为生殖生长期。适时适量地控制这两个时期之营养供给，对于产量形成与高低有重要作用。 -
第16题：
简述作物“库”、“源”、“流”的概念
正确答案:源是指生产和输出光合同化物的绿色器官（主要是叶），就作物群体而言，则是指群体的叶面积及其光合能力；流是指作物植株体内输导系统的发育状况及其运转速率；库主要是指产品器官的容积和接纳营养物质的能力。 -
第17题：
简述作物的源、库、流理论及其应用。
正确答案: （1）源是指向其他生长器官或组织生产和输送光合产物的器官或组织，在作物中主要指绿色叶片。库是指接受或贮藏光合产物的组织或器官，一般都是指最终的收获器官或组织。流是指源与库间的输导系统，它反映了源库间的运输能力。
（2）三者关系：源是库的有机养料供应者，是产量形成和充实的重要物质基础。库对源的大小，尤其是源的光合活性具有明显的反馈作用。流是库与源的纽带，是源与库间的输导系统。
（3）协调方法及理论：①要争取单位面积上的群体有较大的库容量，就必须从强化源的供给能力入手。②适当增大库源比可提高源活性，促进干物质积累。③库对源的大小和活性有明显的反馈作用。④源、库器官的功能是相对的，有时同一器官兼有两个因素的双重作用。⑤库、源大小对流的方向、速率数量起着“拉力”和“推力”作用。⑥同化物的运输是由各生长部位的相对库容量决定的。⑦在实际生产中，除非发生茎秆倒伏或遭受病虫害等特殊情况，流不会成为限制产量的主导因素。⑧培育健壮的茎秆，使输导组织发达，可促进库的形成。
（4）应用：①对源强库弱品种作物，应多施P、K肥，增加开花数量，修建株型等达到减源增库的目的。②对源弱库强品种作物，应增施有机肥，增强叶片光合能力，进行疏花疏果。③对源库适中作物，使流顺畅。 -
第18题：
简述作物产量形成的源库关系。
正确答案:源是制造同化物的器官，库是接纳同化物的部位，源与库共存于同一植物体，相互依赖，相互制约。作物要高产，需要库源相互适应，协调一致，相互促进。库大会促源，源大会促库，库小会抑制源，源小库就不能大，高产就困难。
作物产量形成的源库关系有三种类型：
（1）源限制型；
（2）库限制型；
（3）源库互补型，源库协同调节。
增源与增库均能达到增产目的。 -
第19题：
填空题作物产量的形成是（）共同作用的结果。正确答案： 品种与其种植环境解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题如何协调源库流之间的关系，达到作物的高产。正确答案： 作物的有些器官，同时具有双重作用。也就是说，源、库、流三类器官的功能不能截然分开，而是可以互相转变或替代的。
在栽培上可设法协调和改善同化物分配方向和数量，影响作物生长中心和代谢方式的转移，控制茎叶徒长，促进同化产物向收获贮藏器官的分配。
生产上除了力争源、库两因素的充分发展外，应根据作物品种的枝叶及当地的具体条件，采取相应的促控措施，使库源协调发展，在建立适宜的库源比基础上，促进光合产物向产品器官运输，才能获得高产。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述作物产量形成的源库关系。正确答案： 源是制造同化物的器官，库是接纳同化物的部位，源与库共存于同一植物体，相互依赖，相互制约。作物要高产，需要库源相互适应，协调一致，相互促进。库大会促源，源大会促库，库小会抑制源，源小库就不能大，高产就困难。
作物产量形成的源库关系有三种类型：
（1）源限制型；
（2）库限制型；
（3）源库互补型，源库协同调节。
增源与增库均能达到增产目的。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题根据作物源库流理论，下列器官属于源的是（）A叶片
B茎杆
C根系
D种子
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题何谓源、流、库？它们在作物产量形成中的作用如何？正确答案： “源”即生产和输出光合产物的器官，通常是指叶片，也包括角果皮、颖壳、叶鞘和茎的绿色部分。“库”是指接纳光合产物的器官，如禾本科作物的穗，油菜、大豆的角果，甘薯和马铃薯的块根或块茎等。
“流”是指输导组织，主要指微管系统，最重要的是韧皮部（主要运送矿质养分、碳水化合物、有机氮化合物）。
总的来看，源、流、库的平衡发展状况决定作物产量的高低，最理想的状况是源足、库大、流畅。对于一个个体而言，“流”的大小和通畅程度会影响到源库的大小和活性，但对于一个群体而言，“流”一般不会成为产量的主要抑制因子（倒伏或病虫害等特殊情况除外）。
因此，源、库的发展及其平衡状况是影响产量的关键因素，可以说，作物产量不断提高的根本实质，或者说，作物产量不断提高的过程，就是作物源库关系“由不协调到协调，由协调到不协调，再由不协调到协调”的一次次循环往复的过程；或者说，作物产量不断提高的过程，就是作物源库关系由不协调到协调，再在更高层次上建立协调关系的过程。解析： 暂无解析