职业心理选拔的功能和意义不包括（）。A、明确特定的特定的心理要求B、显示个性职业适合性的倾向C、增加对自身的了解D、增进人、职匹配

题目

职业心理选拔的功能和意义不包括（）。

  • A、明确特定的特定的心理要求
  • B、显示个性职业适合性的倾向
  • C、增加对自身的了解
  • D、增进人、职匹配
相似考题

1.说明人员选拔的意义，以及人员初步选拔的步骤和方法。

2.当心理测验用于职业辅导或职业选拔时，称之为职业测验。()

3.在职业心理选拔中,投射试验可用于评价高级总裁职位的候选人。()此题为判断题(对，错)。

4.脊髓灰质炎康复评定中的必查项目不包括A、感觉功能B、运动功能C、认知功能D、心理测试E、职业能力评定

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  • 第1题：

    常用的选拔方法不包括( )。

    A．面试

    B．知识测验

    C．心理测验

    D．能力测验


    正确答案：D

  • 第2题：

    职业心理选拔，是依据职业活动的要求与个体职业（）和（）的相互关系，对应职人员进行的职业选拔。


    正确答案:心理特点；个性品质

  • 第3题：

    （）只能有限地用于高级管理人员的选拔，而大多数情况下用于临床心理诊断。

    • A、职业兴趣测试
    • B、职业能力测试
    • C、职业人格测试
    • D、投射测试

    正确答案:D

  • 第4题：

    简述职业心理选拔的概念、意义与一般内容。


    正确答案: 职业心理选拔是根据职业活动的结构的特点及对其劳动者的职业活动要求，借助心理学的测验和非测验技术，对相应职业人员在该职业或专业的适合性状况等方面虽进行的预测和评定。意义在于（1）在运用中创新、发展和完善职业心理学理论（2）增进人岗匹配，加强人的职业适应性，提高职业活动效率和职业培训效益。一般内容包括生理心理学内容、个性特征和社会心理学内容。

  • 第5题：

    职业心理选拔的功能和意义？


    正确答案:心理选拔是在承认人的心理品质各有特点、特定职业对人的心理要求各有偏向，并认清此两者间的相互关系的前提下进行的。
    心理选拔一般有如下几个功能：1）明确特定职业的特定心理要求。不同职业或专业有不同的活动结构，不同的活动结构决定了不同的职业有不同的活动特点，从而又决定其对人的心理特征有不同的要求。2）显示个体职业适合性倾向。个体是职业活动的主体，职业心理选拔就是要充分注意人，特别是人的心理因素。3）增进人、职匹配，加强人的职业适应性，提高职业活动效率和职业培训效益。实事证明，不是任何人都能胜任任何职业，也不是任何人接受一种技术培训就能达到一定的职业要求。
    职业心理选拔，是职业心理学的基本理论，特别是对活动、个性、心理诊断、心理测验等理论与技术问题的研究和人事工作、职业教育与培训等方面的具体应用，其重要意义如下：1）在运用中创新、发展和完善职业心理学理论。2）通过职业心理选拔，可以保证各方面的社会效益。

  • 第6题：

    在企业里，心理测试主要用于招聘选拔、人事安排以及职业咨询方面


    正确答案:正确

  • 第7题：

    人格测评的应用领域不包括（）。

    • A、人格选拔
    • B、健康体检
    • C、教育评价
    • D、心理咨询

    正确答案:B

  • 第8题：

    填空题
    职业心理选拔，是依据职业活动的要求与个体职业（）和（）的相互关系，对应职人员进行的职业选拔。

    正确答案： 心理特点,个性品质
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    简述职业心理选拔的概念、意义与一般内容。

    正确答案： 职业心理选拔是根据职业活动的结构的特点及对其劳动者的职业活动要求，借助心理学的测验和非测验技术，对相应职业人员在该职业或专业的适合性状况等方面虽进行的预测和评定。意义在于（1）在运用中创新、发展和完善职业心理学理论（2）增进人岗匹配，加强人的职业适应性，提高职业活动效率和职业培训效益。一般内容包括生理心理学内容、个性特征和社会心理学内容。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    当心理测验用于职业辅导或职业选拔时，称之为职业测验。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    请你谈谈霍兰德的职业选拔理论对于促进培训工作的科学化有何意义？

    正确答案： 对于我们进行个性特征分析，为求职者选择合适职业，进而开展与之相适应的职业培训，具有根本的指导意义。也是我们进行人的个性特征分析，更好的开展培训工作的重要工具。
    （1）科学的从培训需求的分析角度看，其理论具有重要的应用价值。应用霍兰德职业选拔理论能更科学的分析受训对象的特点，从培训对象的性格特点、对职业满意感及稳定性等把握其培训需求。
    （2）对于人员素质测评具有较强实操性。作为培训需求预测、培训项目开发重要技术手段的人员素质测评工作，目前在测验的选择、编制、搭配等方面都依据了该理论。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    说明人员选拔的意义，以及人员初步选拔的步骤和方法。

    正确答案： (1)人员选拔是指从应聘者中选出企业所需要的人员的过程,包括资格审查、背景调查、初选、面试、其他测试、体检、个人资料核实等一系列活动过程。由于这一工作阶段将直接关系到岗位最终候选人的质量,因此,人员选拔是招聘过程中最关键的一步,也是技术性最强、难度最大的一步。人员选拔的意义有以下几点:
    ①保证组织得到高额的回报。如果在人员选拔过程中能做到员工对工作满意,愿意为组织工作,而组织对员工的技能、知识、经验满意,则组织必然会收到高额、快速的回报。
    ②降低员工的辞退率与辞职率。有效的人员选拔可减少组织雇用不合格人员和不愿为组织工作人员的可能性,降低员工的辞退率与辞职率,为组织节约离职成本。
    ③为员工提供公平竞争的机会。有效的人员选拔,应当为组织内员工与组织外的应聘者提供公平竞争的机会,通过一系列的面试、考试、测试等选择环节,使每一个应聘者均有机会展示自己的才能,使自己有更好的发展。
    (2)初步选拔是对应聘者是否符合岗位基本要求的第一次审查,目的是筛选出那些背景和潜质都能满足岗位任职标准和基本要求的候选人,为后续第二阶段的细选,乃至最终的甄选奠定基础。
    ①人员初步选拔的方法
    材料筛选法是一种适合于初步选拔应聘者的重要方法,即通过一些材料信息来考察和选拔人才的方法。申请表、履历分析、证明材料、推荐信、背景调查等都是材料筛选法的具体形式。
    ②人员初步选拔的步骤
    a.应聘申请表分析。审核应聘人员填写的申请表,可以说是企业对应聘人员初步选拔过程的第一步。典型的申请表需要求职者填写背景资料,如姓名、地址、受教育程度、社会关系、工作经历、特长、兴趣爱好、要求的职位等。
    b.个人简历分析。个人简历分析即个人履历分析,它是指根据简历或档案中记载的事实,了解一个人的成长历程和工作业绩,从而对其人格背景有一定的了解。
    c.应聘者推荐材料分析。应聘者的推荐材料既可以用于证明应聘者在应聘申请表中所提供信息的真实性,也可以说明其过去的经历,以及目前的现状,乃至未来发展的可能性。
    解析：     

  • 第13题：

    特殊能力测验有多方面的意义，如（　　）

    A.指导职业定向
    B.安置和选拔人员
    C.发现特殊儿童
    D.培养特殊儿童

    答案：A,B,C,D
    解析：
    特殊能力与某项任务有较高的相关和较好的预测信度，可以用来指导职业定向、安置和选拔人员、发现特殊儿童和培养特殊儿童。

  • 第14题：

    请你谈谈霍兰德的职业选拔理论对于促进培训工作的科学化有何意义？


    正确答案: 对于我们进行个性特征分析，为求职者选择合适职业，进而开展与之相适应的职业培训，具有根本的指导意义。也是我们进行人的个性特征分析，更好的开展培训工作的重要工具。
    （1）科学的从培训需求的分析角度看，其理论具有重要的应用价值。应用霍兰德职业选拔理论能更科学的分析受训对象的特点，从培训对象的性格特点、对职业满意感及稳定性等把握其培训需求。
    （2）对于人员素质测评具有较强实操性。作为培训需求预测、培训项目开发重要技术手段的人员素质测评工作，目前在测验的选择、编制、搭配等方面都依据了该理论。

  • 第15题：

    在人员选拔工作中，常用心理测评对人员的认知能力、个性和兴趣进行测量，其中认知能力的测量包括（）。

    • A、机械能力
    • B、心理运动和身体能力
    • C、职业偏好
    • D、视觉能力和信息处理能力
    • E、职业动机

    正确答案:A,B,D

  • 第16题：

    职业道德的内容不包括（）

    • A、职业心理
    • B、职业品质
    • C、职业传统
    • D、职业守则

    正确答案:A

  • 第17题：

    教师仁慈的意义大体上可以概括为（）。

    • A、职业自由感
    • B、动机作用
    • C、榜样效应
    • D、心理健康功能

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    职业理想不包括（）。

    • A、职业成就
    • B、职业种类
    • C、职业收入
    • D、职业意义

    正确答案:C

  • 第19题：

    教师仁慈的意义大体上可以概括为（）。

    • A、职业自由感
    • B、动机作用
    • C、榜样效应
    • D、心理健康功能
    • E、对学生的关爱

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    问答题
    职业心理选拔的功能和意义？

    正确答案： 心理选拔是在承认人的心理品质各有特点、特定职业对人的心理要求各有偏向，并认清此两者间的相互关系的前提下进行的。
    心理选拔一般有如下几个功能：1）明确特定职业的特定心理要求。不同职业或专业有不同的活动结构，不同的活动结构决定了不同的职业有不同的活动特点，从而又决定其对人的心理特征有不同的要求。2）显示个体职业适合性倾向。个体是职业活动的主体，职业心理选拔就是要充分注意人，特别是人的心理因素。3）增进人、职匹配，加强人的职业适应性，提高职业活动效率和职业培训效益。实事证明，不是任何人都能胜任任何职业，也不是任何人接受一种技术培训就能达到一定的职业要求。
    职业心理选拔，是职业心理学的基本理论，特别是对活动、个性、心理诊断、心理测验等理论与技术问题的研究和人事工作、职业教育与培训等方面的具体应用，其重要意义如下：1）在运用中创新、发展和完善职业心理学理论。2）通过职业心理选拔，可以保证各方面的社会效益。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    职业心理选拔的功能和意义不包括（）。
    A

    明确特定的特定的心理要求

    B

    显示个性职业适合性的倾向

    C

    增加对自身的了解

    D

    增进人、职匹配


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    教师仁慈的意义大体上可概括为（）.
    A

    职业自由感

    B

    动机作用

    C

    榜样效应

    D

    心理健康功能


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    在人员选拔工作中，常用心理测评对人员的认知能力、个性和兴趣进行测量，其中认知能力的测量包括（）。
    A

    机械能力

    B

    心理运动和身体能力

    C

    职业偏好

    D

    视觉能力和信息处理能力

    E

    职业动机


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

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